1.计算题- (共1题)
1.
某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学方程式为：
，该同学将50g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合，完全反应后，称量剩余的混合物质量为49.4g。求：
（1）反应产生氧气的质量是________g。
（2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少(列式计算)? ______
，该同学将50g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合，完全反应后，称量剩余的混合物质量为49.4g。求：（1）反应产生氧气的质量是________g。
（2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少(列式计算)? ______
2.单选题- (共3题)
3.
2016年3月25日上海浦东一物流仓库发生火灾，造成严重经济损失。当火灾发生时，下列措施不恰当的是
| A．隔离可燃物 |
| B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 |
| C．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出 |
| D．把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延 |
4.
人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施。下列措施不当的是
| A．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 |
| B．人居社区配置消防设备和设置消防通道 |
| C．夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查 |
| D．加油站、面粉厂附近严禁烟火 |
3.填空题- (共5题)
5.
分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。
（1）下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
①40℃时，氯化钠的溶解度为_____g。
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而________（填“增大”或“减小”）。在20℃时，将100g的水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。
③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是______。
（2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式_______。右图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是_______（填标号）。
（1）下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
| 温度/℃ | | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
| 碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
①40℃时，氯化钠的溶解度为_____g。
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而________（填“增大”或“减小”）。在20℃时，将100g的水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。
③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是______。
（2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式_______。右图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是_______（填标号）。
6.
（1）用化学符号填空
①2个氢原子______；②2个水分子______；③能形成硫酸型酸雨的空气污染物是 。
（2）右图甲、乙表示的是同一种元素Al，据图回答
④原子的核电荷数是 ；
⑤在化学反应中，原子易失去电子形成 。
（3）下图是某化学变化的微观示意图，其中“○”和“●”分别代表不同元素的原子，据图回答问题：
⑥该反应、生成物的分子个数比为 ；
⑦该反应的基本类型为 。
①2个氢原子______；②2个水分子______；③能形成硫酸型酸雨的空气污染物是 。
（2）右图甲、乙表示的是同一种元素Al，据图回答
④原子的核电荷数是 ；
⑤在化学反应中，原子易失去电子形成 。
（3）下图是某化学变化的微观示意图，其中“○”和“●”分别代表不同元素的原子，据图回答问题：
⑥该反应、生成物的分子个数比为 ；
⑦该反应的基本类型为 。
7.
化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：
（1）仪器②的名称是
（2）用①②③组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式 。
（3）收集CO2应选用装置 （填“④”或“⑤”）
（4）利用图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”），反应方程式为_______；再加入足量的盐酸，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”）
（1）仪器②的名称是
（2）用①②③组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式 。
（3）收集CO2应选用装置 （填“④”或“⑤”）
（4）利用图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”），反应方程式为_______；再加入足量的盐酸，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”）
8.
黄铜是以Zn主要元素，添加元素铜的合金。黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）：
已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O
（1）步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为 。
（2）溶液A中的金属阳离子有 （填化学式）
（3）步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为 ，此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是 。
（4）溶液A （填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的质量。
已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O
（1）步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为 。
（2）溶液A中的金属阳离子有 （填化学式）
（3）步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为 ，此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是 。
（4）溶液A （填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的质量。
9.
（1）具有还原性的有毒气体 。（2）可用于配制杀菌剂波尔多液的是 。
（3）农田施用的复合肥料是 。（4）固态时能导电的是 。
（5）可作食品干燥剂的物质是 。
|
（1）具有还原性的有毒气体 。（2）可用于配制杀菌剂波尔多液的是 。
（3）农田施用的复合肥料是 。（4）固态时能导电的是 。
（5）可作食品干燥剂的物质是 。
4.实验题- (共1题)
10.
王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3的工业废水样品带回实验室。静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙。请你和你的化学小组完成以下探究（不考虑杂质干扰）。
（提出问题）滤渣乙是什么？
（做出猜想）小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是银、铜和锌。
（交流讨论）大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是__________________。
（实验探究）设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白：
（反思交流）通过交流，大家认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到______________，也能得出实验1的结论。
（提出问题）滤渣乙是什么？
（做出猜想）小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是银、铜和锌。
（交流讨论）大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是__________________。
（实验探究）设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白：
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 实验1：取滤渣乙加入盐酸 | 无气体产生 | 滤渣乙可能是___________ |
| 实验2：取滤液甲加入_____ | 无蓝色沉淀 | 滤渣乙一定是___________ |
（反思交流）通过交流，大家认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到______________，也能得出实验1的结论。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(3道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1