夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等。现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”。
（相关资料） “污渍爆炸盐”主要有效成份为过碳酸钠，其化学式为Na₂CO₄，它是一种白色粉末，易溶于水，且能与水反应，生成碳酸钠和一种强氧化性的物质。目前已经成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一。
（实验探究）确认污渍爆炸盐的化学成分
某同学的实验设计如下图所示，请你运用初中化学所学知识，帮助该同学一起完成下列探究。

（1）将带火星的木条伸入气体A中，木条复燃，写出产生气体A的化学方程式_____；
（2）图中操作Ⅰ、Ⅱ需要用到的玻璃仪器：烧杯、玻璃棒、_________；
（3）在C溶液中加入的A可以是_______溶液；(填化学式)
（初步结论）“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠。过碳酸钠与水反应的化学方程式为_________。

如图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是(　　)

A．生成炭黑	B．简易净水器净水
C．自制汽水	D．鸡蛋壳放入醋精中

下列粒子结构示意图中，表示阳离子是（ ）

A．A

B．B

C．C

D．D

下图为元素周期表第4周期的一部分。据此判断下列说法中错误的是

A．镍元素的符号为N i

B．钴元素的相对原子质量是58.93g

C．各元素都属于金属元素

D．从左到右各元素的原子序数依次增大

已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为C₂₄H₃₈O₄，下列有关邻苯二甲酸二辛酯说法正确的是

A．邻苯二甲酸二辛酯是有机物高分子化合物

B．邻苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氢原子、氧原子构成

C．邻苯二甲酸二辛酯中碳、氢、氧元素的质量比为12:19:2

D．邻苯二甲酸二辛酯中碳元素的质量分数最大

某些元素在不同物质中可显示不同化合价，例如氮元素。下列含氮物质中，氮元素化合价最低的是

A．N2

B．NO2

C．HNO3

D．NH3·H2O

空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是

A．氢气

B．稀有气体

C．氮气

D．氧气

如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应。下表中的A、B、C、D四组物质中符合条件的是

A．A

B．B

C．C

D．D

甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是

A．t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲

B．将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等

C．t2℃时，使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用蒸发溶剂的方法

D．t3℃时，将等质量甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出甲的质量比析出乙的质量大

如图所示：把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片，分开放在一块薄铜片的两侧，用酒精灯加热铜片的中部（假设铜片各处温度相等）。关于该探究燃烧条件的实验，下列说法中错误的是

A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性

B．乒乓球片和滤纸片切勿取大块，实验时要从侧面观察

C．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧

D．实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点

下列图示实验操作中，正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

某溶液中大量存在的离子仅有NH₄⁺、Ca²⁺、X三种离子，则X可能是

A．Cl-

B．Na+

C．CO32-

D．OH-

随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题．
（1）6月5日是世界环境日，下列有关环境的说法错误的是_____．
A 焚烧塑料是减少白色污染的有效方法
B 废旧电池随手丢弃会造成地下水及土壤污染
C 空气中O₃含量超标会引起温室效应
D 化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止空气污染
（2）酸雨是由_____气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成．A、B、C三个地区雨水的pH如图所示，其中_____地区的雨水是酸雨．

（3）如表是煤的一种综合利用方式．甲、乙、丙、丁分别表示四种物质，在一定条件下，甲+乙→丙+丁．它们的部分化学式和微观示意图分别列于表：

物质	甲	乙	丙	丁	图例：
化学式	？	C	？	H2
微观示意图				？

 
①写出甲物质的化学式_____，画出丁物质的微观示意图_____．
②在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为_____．

请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）装置图中标号b的仪器名称是 。
（2）实验室用装置A和装置B都可以用来制氧气，虽然反应原理完全不同，但会用到一种相同的药品，该药品在两个反应中所起的作用 （填“相同”或“不同”），写出用装置A制取氧气的化学方程式 ，收集氧气时，不能选择的收集装置是 （填装置的字母编号，下同）。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的方程式为 ，可选择的发生装置为    。
（4）装置F有多种用途。若用装置F收集氧气，证明氧气已经集满的方法是 。

膨松剂是一种食品添加剂。它在面包制作过程中发生反应产生气体，使面包变得松软。膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标。已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究：
（查阅资料） 2NaHCO₃ ^△ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑; NH₄HCO₃ ^△ NH₃↑+H₂O+CO₂↑。碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，能吸收二氧化碳和水蒸气。
探究Ⅰ：检验膨松剂的成分
在玻璃管中加入该膨松剂，按下图图示连接好装置（铁架台略去，下同）。

（观察与分析Ⅰ）
（1）关闭铁夹2，打开铁夹1，点燃酒精灯。观察澄清石灰水变浑浊，说明产物中有二氧化碳，该反应的化学方程式为 。
（2）打开铁夹2，关闭铁夹1，观察到的现象是 ，说明产物中有氨气。
（3）充分加热后，玻璃管中 （填“有”或“无”）固体。
（实验结论）该膨松剂的成分是碳酸氢钠和碳酸氢铵混合物。
探究Ⅱ：测定膨松剂受热产生气体的质量
用下图装置测定该膨松剂中样品产生的二氧化碳和氨气的质量（装置B装有膨松剂，整套装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量）。

（观察与分析Ⅱ）
（4）通过测定实验前后装置D的质量，其质量差即为样品产生二氧化碳的质量，装置C的作用是   。若没有装置E，造成测定结果可能会 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
（5）从开始加热前至加热结束后的一段时间内，都必须持续向装置A中通入空气。装置A的作用是 。在停止加热后，还要通入空气一段时间，目的是 。
（6）若对装置C、D、E连接顺序进行调整，即可用于测定另一份同质量的相同样品受热分解产生氨气的质量。C、D、E连接顺序为 ，通过测定实验前后装置C的质量，其质量差即为样品产生氨气的质量。
（拓展研究）
若上述（4）装置D在实验前后的质量差为9.24g。上述（6）装置C在实验前后的质量差为0.17g，则该该膨松剂中NaHCO₃与NH₄HCO₃的质量比为 。（用最简整数比表示）。

下图中的A—G表示几种初中化学常见的纯净物。其中A为黑色固体，E为相对分子质量最小的氧化物，G为是家庭中重要的调味品之一。图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。根据所给信息和所学知识，回答下列问题：

（1）写出A的化学式：   ；
（2）写出F与H的反应化学方程式：  ；
（3）下列有关说法错误的是

A．物质B只能是CO2 B．物质D与H反应的现象可能出现黄色溶液 C．图中的反应涉及到四种基本反应类型 D．八种物质类别涉及到单质、氧化物、酸、碱、盐