A-H表示初中化学常见物质,它们之间转化关系如图所示(部分生成物已略去)

其中A为红棕色固体,反应①为冶金工业的重要反应,且B、D组成元素相同,C、F为金属单质,其它物质为化合物,其中F为紫红色,H为白色沉淀。请按要求填空:
（1）写出下列物质的化学式:
A________D________E________
（2）①~④的反应中属于置换反应的是________(填序号)。
（3）反应①的化学方程式为___________。

某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究，
（提出问题）二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？
（查阅资料）
、101KPa时，二氧化碳的溶解度如下：

溶剂	水	酒精
溶解度

 
时，在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶．
通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积．
（实验设计）在、101KPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙．

（分析与表达）
如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是______ ，那么氢氧化钠应______ 保存．
实验前，两套装置都进行气密性检查，实验甲装置气密性检查的方法是______ 
实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是______ 
实验乙中，将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，活塞的移动速度是______ 填答案字母
A.先慢后快 先快后慢  先慢后快，再变慢
实验乙中，还可能观察到的现象是______ ．
实验乙中，120mL酒精______ 填“能”或“不能”换成水，原因是______ ．
实验乙结束时，注射器中酒精体积为20mL，则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是______ mL．
由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能氢氧化钠反应，但实验乙的数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有______ 写一条

向160g硫酸铜溶液中，逐滴加入40g NaOH溶液，恰好完全反应，生成4.9g沉淀，回答下列问题：

（1）恰好完全反应后，溶液的质量为 g。
（2）将反应结束后的混合物过滤，滤液中溶质是 （填化学式）。
（3）求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。

炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯类物质生成。下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（）

A．乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的有机物

B．乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成

C．乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2:1

D．乙酸乙酯中氧元素的质量分数最大

实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体．则原混合物中金属元素的质量分数为（）

A．44%

B．46%

C．50%

D．55%

下列图像中有关量的变化与对应叙述相符的是

A．将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时，所得溶液中溶质质量分数大小关系是：a＞b＞c

B．某温度下将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分

C．金属与一定量的稀硫酸反应，由图像可知，金属M比金属N活泼

D．向一定量的盐酸中逐滴加水稀释

除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是

选 项	物质	杂质（少量）	试剂及操作方法
A	氧化钙	石灰石	高温
B	稀盐酸	稀硝酸	加入过量的硝酸银溶液，过滤
C	氯化钠	泥沙	加入足量的水，溶解、蒸发、结晶
D	氮气	水蒸气	通过足量的氢氧化钠固体干燥剂

 

A．A

B．B

C．C

D．D

分类法是化学学习和研究的重要方法之一．下列分类正确的是（）

A．金属元素：Mg、p、Ag

B．混合物：空气、石油、冰水共存物

C．盐：纯碱、小苏打、硫酸铝

D．合成材料：塑料、羊毛、合金

有A、B、C、D四种元素，已知A是地壳中含量第二多的非金属元素，B元素原子核内没有中子，C元素的单质可使带火星的木条复燃，D元素的原子核外有三个电子层，最外层电子数是第一层电子数的3倍。请回答：
（1）A元素的名称  ；（2）B元素组成单质的符号 ；
（3）3个D离子    ；（4）C、D元素组成的化合物的化学式 。

俄罗斯方块你玩过吗？下面是为你设计的化学俄罗斯方块，请根据示例写出下列“口＂中对应的化学符号或符号所表达的含义。

_________________ ________________ ________________

黄铜是以Zn主要元素，添加元素铜的合金。黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）：

已知：ZnO＋H₂SO₄＝ZnSO₄＋H₂O； CuO＋H₂SO₄＝CuSO₄＋H₂O
（1）步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为     。
（2）溶液A中的金属阳离子有 （填化学式）
（3）步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为 ，此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是 。
（4）溶液A （填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的质量。

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．

（1）由图可获得的一条信息是   ．
（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是 ．
（3）t₂℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是  ．变化过程中，溶质的质量分数 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（4）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t₂℃降温至t₁℃时，析出晶体的质量    （选序号）．

A．甲＞乙

B．甲＜乙

C．无法确定．

有一包白色固体，可能含有碳酸钾、硫酸钠、氯化钠、硝酸钡、氢氧化钾中的一种或几种．某化学兴趣小组为探究其成分，进行如下实验：
（1）取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，待烧杯中的物质充分反应后过滤，得到白色沉淀和滤液．
（2）取少量滤液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色．
（3）向白色沉淀中滴加过量稀硝酸并不断搅拌，沉淀部分溶解．
请根据上述实验过程和发生的现象，回答问题：
原白色固体中一定含有________，一定不含有________，可能含有________．

探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO₂并探究CO₂与过氧化钠（Na₂O₂）的反应。

查阅资料得知：过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，能与CO₂，H₂O发生反应： Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂，2Na₂O₂+H₂0═4NaOH+O₂↑
请回答下列问题：
（1）装置A中发生反应的化学方程式为 ，利用装置A制取CO₂的优点是 ．
（2）装置B的作用是吸收CO₂中混有的HCl，发生反应的化学方程式为 ．
（3）装置D的作用是 ．
（4）装置E中收集到的气体是 （填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的 进行收集（填写字母序号）．

（5）为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：

根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为   ．