应用所学知识，分析有关信息，回答下列问题：
(1)已知金属镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表示为：2Mg+X2MgO+C，则X的化学式为_____；
(2)镁不仅能与氧气、二氧化碳反应，还能与氮气反应。空气中N₂的含量远大于O₂的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg₃N₂的质量，请给出合理的解释__________；
(3)在密闭容器中，某反应在点燃的条件下发生，涉及甲、乙、丙和丁四种物质，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。

物质序号	甲	乙	丙	丁
微观示意图
反应前质量/g	34	50	1	0
反应后质量/g	0	2	19	z

 
①表中的四种物质中，属于氧化物是__________(填物质序号)。
②上述反应的化学方程式为______________________________________。

某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠，取12g该样品，完全溶解在水中配制成100g溶液，将其全部加入到104.4g一定质量分数的硫酸溶液中，恰好完全反应，生成的气体全部逸出后，所得溶液质量是200g。(化学方程式为：Na₂CO₃ +H₂SO₄═Na₂SO₄ +CO₂↑+H₂O)
计算：(1)产生二氧化碳的质量。
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)

右图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中C、D、E、F、G分别为单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种，A、B、F物质类别相同，但常温下状态不同。B为黑色粉末，其中两元素的质量比为4:1，C是人体胃液中帮助消化的酸，。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。回答：

(1)写出物质的化学式：A__________。 
(2)E和D之间发生反应的化学方程式为___________________。
(3)F物质的一种用途是_______________。
(4)上述转化或反应可以通过复分解反应来实现的有_______个。

CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂。碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质。某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成
分，设计了如图所示实验流程。请你参与探究过程：

(1)为了使样品充分溶解，操作一中还要用到的玻璃仪器是______。
(2)固体A中一定含有________________。
(3)溶液B成分的探究。
【查阅资料】①Ca(OH)₂、Na₂CO₃溶于水无明显的温度变化；②Na₂CO₃溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；③CaCl₂溶液呈中性。
【猜想】溶液B中溶质可能为：①NaOH；②Na₂CO₃；③NaOH和Na₂CO₃；④Ca(OH)₂和_____________；
【设计方案并进行实验】甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：
甲同学：取少量溶液B于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则溶液B中的溶质是Na₂CO₃。
乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，则溶液B中的溶质一定含有NaOH。
为进一步确认溶液B中是否含NaOH，做了如下实验。

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量溶液B于试管中，加入足量CaCl2溶液； ②过滤，在滤液中滴加酚酞试液	①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变为红色	猜想③正确

 
实验步骤①中发生的化学反应方程式是__________________，其实验目的是_______________。
(4)实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热。综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是________(填序号)。
A.一定有NaOH    B.一定有Na₂CO₃
C.一定有CaO     D.至少有NaOH、CaO中的一种

下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是

A．粮食酿酒

B．纺纱织布

C．烧制瓷器

D．冶铁炼钢

下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是

选项	实验	现象	结论
A	在空气中点燃纯净的氢气	燃烧，火焰为淡蓝色	氢气能支持燃烧
B	将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中	铁丝表面有气泡产生，铜丝表面无变化	铁的金属活动性比铜强
C	将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中	紫色石蕊溶液变成红色	二氧化碳显酸性
D	高温下，将一氧化碳通过氧化铁粉末	黑色粉末变为红色	一氧化碳具有还原性

 

A．A

B．B

C．C

D．D

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳

B．取少量溶液于试管中，滴加BaCl2，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag+

C．向某固体滴加稀盐酸，若有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根

D．有机物一定含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有机物

下列有关硫酸的说法，正确的是（）

A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾

B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液

C．实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳

D．把铜片放入稀硫酸中，产生大量气泡

如图所示的4个实验，根据现象得出的结论不正确的是

A．白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的着火点低

B．烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明分子不断运动

C．甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈

D．下层蜡烛先熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气

向一定质量AgNO₃和Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入金属Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如右图所示，下列叙述中不正确的说法有

①a点溶液中的溶质有2种；②a～b段溶液呈蓝色；③c点溶液中溶质为Zn(NO₃)₂； ④取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀生成；⑤取d点的固体，加入稀盐酸，有无色气泡生成；

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

水是生命之源，下列有关水的说法正确的是

A．明矾净水的作用是杀菌消毒

B．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化

C．从电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的

D．自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、消毒等

建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．冰水共存物属于纯净物是因为冰和水都由水分子构成

B．酸碱盐溶液能导电是因为这些溶液中有大量的自由移动的离子

C．过氧化氢分解属于化学变化是因为过氧化氢分子本身发生变化

D．稀盐酸和稀硫酸都能使石蕊溶液变红是因为两种溶液中都存在酸根离子

下列有关化学知识的总结完全正确的一组是

A	①物质与氧气接触就一定能燃烧 ②所有的爆炸都是由燃烧引起的	B	①空气中含量最多的气体是氧气 ②地壳中含量最多的元素是铝
C	①利用洗洁精的乳化作用洗涤油污 ②利用活性炭的吸附作用除去异味	D	①面条、瘦肉所含主要营养素都是蛋白质 ②霉变的谷物晾晒后可以食用

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列对物质除杂、检验、分离鉴别的实验中，所用的试剂及方法都正确的是

	实验目的	所用试剂及操作方法
A	除去KCl溶液中的K2CO3	加入过量的氯化钙溶液后过滤
B	检验氢氧化钠是否部分变质	加入过量的氢氧化钙溶液后，在滴加酚酞
C	分离CuCl2、NaCl两种物质	加适量的氢氧化钠溶液过滤，蒸发滤液；再向滤渣加适量的稀盐酸，再蒸发
D	鉴别硝酸铵和氢氧化钠	加熟石灰研磨或稀硫酸

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D属于_______种元素的粒子；
（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_________（填序号）；
（3）D中x＝________；
（4）A与C形成化合物的化学式是___________。

用化学用语填空
(1)两个氮分子_______；(2)标出氢硫酸(H₂S)中硫元素的化合价________；
(3)氯化亚铁中的阳离子_________； (4)厨房用的酸性调味品___________。

下列是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

（1）20℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是_____；
（2）50℃时，向50g水中加入50g A固体，所得溶液中溶质的质量为_____g。
（3）下列说法不正确的是_____。
① 将50℃时A、B、C的饱和溶液降温到20℃，溶质质量分数从大到小的顺序是B＞A＝C
② 将50℃的C的不饱和溶液变为饱和溶液，溶液质量、溶剂质量、溶质质量分数不一定发生变化
③ A中含有少量的B可采用海水晒盐的原理提纯A
④ 50℃时，将等质量的A、B、C三种物质分别加水完全溶解配制成饱和溶液，A所需要的水最少
⑤ 分别将40℃时三种物质的饱和溶液降温到20℃，A溶液中析出的晶体最多，C溶液中无晶体析出

实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答：

（1）写出编号仪器的名称：①____________。
（2）实验室若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置是 （填序号，下同），反应的化学方程式为  。
（3）为了得到干燥的二氧化碳气体，需要用到装置F，则装置F中应加入的物质是   。
（4）钠、镁等活泼金属可以在CO₂中燃烧。某同学收集到一瓶CO₂后，通过实验验证镁带能在CO₂中燃烧。下列物品中他需要使用的有__________。
①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸  ⑤试管夹  ⑥蒸发皿