工业制备蔗糖的流程如下图所示。

（1）操作A名称是________，实验室进行操作C应在________（填仪器名称）中进行加热。
（2）糖汁呈棕黄色，工业上可加入________对糖汁进行脱色处理。
（3）关于工业制备蔗糖，下列说法正确的是________（选填序号）。
a．由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是物理变化
b．操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同
c．为得到更多的蔗糖固体，进行操作C时应将水分蒸干再停止加热

空气中氧气含量测定的再认识

Ⅰ.用红磷测定空气中氧气的含量。
（1）请写出红磷在空气中燃烧的化学表达式________。
（2）如图1所示进行实验， 测得空气中氧气的含量小于1∕5，可能的原因是 ____（填序号）。

A．燃烧匙伸入集气瓶太慢	B．红磷量不足
C．实验中发现导管口有气泡冒出	D．装置漏气

Ⅱ.用镁条测定空气中氧气的含量。
（3）请写出镁条在氧气中燃烧的化学表达式_____________。
（4）某同学利用图2实验测定空气中氧气含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。
已知：镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁（Mg₃N₂）固体。 但在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体，原因是_________。在操作规范的情况下，该同学实验所测得的氧气体积分数______1/5（填“大于”、“小于”或“等于”）。
Ⅲ.用铁粉测定空气中氧气的含量。
（5）已知铁常温下与空气中的氧气、水反应生成铁锈（主要成分是Fe₂O₃﹒xH₂O）。试写出该反应的化学表达式________。
（6）某同学根据铁生锈的原理，用铁粉测定空气中氧气的含量，设计了如图实验，8分钟后测得数据如表：

实验前的体积		实验后的体积
集气瓶内空气	量筒内水	量筒内剩余水
250mL	180.0mL	129.5mL

 
实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底，而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上，再把该滤纸条贴在广口瓶内侧，其目的是________。根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为________（结果保留到0.1%）。与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中氧气的含量的主要优点一是没有污染，二是 ____________。
Ⅳ.拓展应用
（7）取2.4g镁条在O₂和N₂的混合气体中完全燃烧，所得固体质量为ag,，则a的取值范围是________g＜a g＜4g（结果保留到0. 1g）。
（8）已知：Fe₂O₃固体在一定的高温下能分解为一种复杂的铁的氧化物和一种气体。 该气体可以用___________来检验。现将64.0gFe₂O₃固体加热到该温度下，发现固体质量减少了3.2g后质量不再改变。请回答：64.0gFe₂O₃固体中含有铁元素_______g；该温度下复杂的铁的氧化物的化学式为__________。

如图是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明，可推测碳酸氢铵具有的性质有_______（填字母）。

A．易溶于水   B．受热易分解
某同学提出疑问“这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的质量分数是多少？”
带着这些问题，该同学进入实验室完成了下列实验。
（查找资料）
①碱石灰能够吸收水和CO₂，但是不吸收NH₃
②浓硫酸能吸收NH₃但是不吸收CO₂
③氨气溶于水形成氨水
（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：

①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_____。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，观察到B中的现象是________。
③再取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是__________。
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学表达式是_______。
（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入10g化肥样品，加热至A中固体完全消失。称量装置D的质量如表 (各装置对气体吸收是完全的) ：

实验前D装置的质量	150.0g
实验后D装置的质量	151.7g

 
⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为__________g。
⑥通过反应的化学表达式可知：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥中氮元素的质量分数为__________（结果保留到0.1%）。
⑦此化肥中碳酸氢铵的质量分数为__________（结果保留到0.1%）。

下图表示某些物质间转化关系。

A．C是由相同元素组成的无色液体，且A具有消毒杀菌作用；

B．H为黑色固体，F为绿色固体，

C．E、G为常见无色气体，E能参加植物的光合作用， X是红色金属。请回答下列问题： （1）写出

D．X的化学式：______，______。

（2）B在反应①中的作用是__________。
（3）写出反应②、④的化学表达式：②_______；④________。
（4）以上①—④的化学反应中，分解反应有_______个（填数字）。

常规小潜水艇都配备了氧气的再生装置。再生氧气的方法有：
①加热高锰酸钾；   ②电解水；   ③常温下，用过氧化钠(Na₂O₂ )固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
（1）写出方法③发生反应的化学表达式________。
（2）讨论后，同学们认为方法③最适合用于潜水艇里氧气的再生。与另两种方法相比，选择方法③的理由：一是不消耗能源，二是 ______。

下列属于物理变化的是

A．军训时烧篝火

B．用干冰人工降雨

C．校运动会上打发令枪

D．家中用葡萄酿酒

根据一些反应事实能推导出影响化学反应的因素，其中推导错误的是（　　）

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	细铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应	反应温度
C	某双氧水常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解	催化剂
D	与相同浓度盐酸反应，粉末状石灰石比块状石灰石反应快	反应物的种类

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法错误的是

A．反应前后原子种类和个数不变	B．乙、丙均为氧化物
C．转化①中有元素的化合价发生改变	D．丙中氢、硫、氧元素的质量比为1∶16∶32

某KClO₃和MnO₂组成的混合物中钾元素的质量分数为30%，将13.0g该混合物加热至固体质量不再改变，下列有关说法错误的是

A．加热后固体中钾元素的质量分数增加	B．共生成3.2g氧气
C．加热后，剩余固体的质量为8.2g	D．原混合物中MnO2的质量为0.75g

三甲基一氯硅烷[(CH₃)₃SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，该物质遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可产生盐酸。下列说法错误的是

A．该物质应密封防水保存	B．该物质是由碳、氢、硅、氯原子构成的
C．该物质属于化合物	D．该物质充分燃烧的产物之一是二氧化碳

下列属于纯净物的是

A．恒顺香醋

B．丹阳黄酒

C．扬中制的单晶硅

D．韦岗的石灰石

下列排序正确的是

A．空气中物质的含量：	B．地壳中元素
C．碳元素的化合价：	D．硫元素的质量分数：

下列归类正确的是   

选项	归类	物质或仪器
A	银白色金属	银、铝、铜
B	大气污染物	固体粉尘、氮氧化物、二氧化碳
C	受热易分解的物质	高锰酸钾、铜绿、碳酸氢铵
D	可加热仪器	试管、烧杯、量筒

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列实验设计正确的是

A．用托盘天平称取5.62g蔗糖	B．用10mL量筒量取4.82mL水
C．用燃着的木条鉴别CO2和N2	D．加热区分NaCl和NH4HCO3 粉末

物质性质决定用途。下列说法错误的是

A．氮气化学性质稳定，可用作食品保护气

B．氧气具有可燃性，可利用氧炔焰切割金属

C．食醋具有酸性，可用于除去水壶中的水垢

D．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于军事信号弹

下列对实验现象的描述正确的是

A．将葡萄糖、砂糖放在燃烧匙中灼烧有黑色固体生成

B．将铜绿加热，固体由绿色变为黑色，有刺激性气味的气体生成

C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳

D．电解水实验时，正极和负极产生气体的体积比为2:1

纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是

A．纳米铁粉燃烧的化学表达式为Fe+O2 Fe2O3

B．锥形瓶中放水可防止生成物溅落炸裂瓶底

C．气球先变大后变小，说明该反应为放热反应

D．激光手电照射为反应提供所需温度

下列实验操作中（括号内为待检测物质或杂质），能达到实验目的的是

选项	物质	目的	主要实验操作
A	硬水和蒸馏水	鉴别	观察颜色
B	N2（O2）	除杂	通过灼热的木炭粉
C	CH4（H2）	检验	点燃，罩一干冷烧杯，观察现象
D	MnO2和KCl的混合物	分离	溶解、过滤、洗涤固体并烘干，蒸发滤液

 

A．A

B．B

C．C

D．D

如图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤，其中操作错误的是(　　)

A．如图：检查气密性

B．如图：制取

C．如图：收集

D．如图：验满

下列做法错误的是（　　）

A．远离烟草，拒绝毒品	B．垃圾分类，回收处理
C．限放鞭炮，保护环境	D．深埋电池，消除污染

取用药品时，下列做法错误的是

A．倾倒液体时标签向着手心	B．打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面
C．用过的药匙要洗净擦干再用	D．滴瓶上的滴管使用后要洗净放回

空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH₂)₂]的流程。下列关于该实验的说法正确的是

A．X是空气中含量最多的气体

B．将空气降温加压后分离出X气体时，应控制温度大于O2的沸点，小于X的沸点

C．为加快“转化”速率，可在转化过程中使用催化剂

D．“合成”反应的化学表达式为：CO2+ H2OCO(NH2)2

下列说法正确的是

A．由同种分子构成的物质一定是纯净物

B．同种元素在一种化合物中化合价一定相等

C．原子通过得失电子形成离子，离子一定不能形成原子

D．单质是由同种元素组成的，同种元素组成的物质不一定是单质

已知：Cu+H₂SO₄（浓） CuSO₄+SO₂+H₂O，SO₂是大气污染物。为探究铜和浓硫酸的反应，某同学设计如图实验，观察到蘸有紫色石蕊溶液的脱脂棉团变红。下列关于该实验的说法正确的是

A．鼓气球鼓入空气的目的是为反应提供O2

B．该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止

C．脱脂棉团变色的现象说明SO2和CO2化学性质类似，溶于水都能生成碱性物质

D．氢氧化钠溶液是为了吸收SO2，减少空气污染

如图，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色气体。

（1）该变化属于____变化（选填“物理”或“化学”）。
（2）碘由固态变为气态时，分子间的空隙___________（选填“变大”或“变小”）。

用化学符号表示：
（1）磷元素________；
（2）2个钠离子________；
（3）金刚石________；
（4）儿童缺少________元素，严重时会得侏儒症。

找规律，填空：
（1）人体中元素含量：O 、______（填元素符号）、H、N、Ca。
（2）化合价：HClO₄、HClO₃、HClO、______（填“Cl₂”或“NaCl”）、HCl。
（3）中国天干为：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
物质的组成：CH₄（甲烷）、C₂H₆（乙烷）、C₃H₈（丙烷）、C₄H₁₀（_______）、 _____（戊烷）。

选择下列适当的物质填空（填序号）：

A．水

B．氧气

C．氮气

D．氖气 E．二氧化碳 F．水银  G．明矾    H．氢气

（1）生活中最常见的液体________； （2）用于工业炼钢的气体________；
（3）属于稀有气体的气体________； （4）造成温室效应的气体________；
（5）普通体温计中的金属________； （6）净水过程中的絮凝剂________。

结合下图回答问题：
 
（1）写出编号仪器的名称：①________，②________。
（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_____（填序号），该反应的化学表达式为_______。用D装置收集氧气完毕后，应先____（选填 “从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室可用装置B或C制CO₂，该反应的化学表达式为______， C装置相对于B装置的优点有______。
（4）F图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过________（填仪器名称）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是__________。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验结果________（选填“有””或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是__________。