1.简答题- (共1题)
1.
2016年5月4日，北京的王女士因混合使用洁厕灵（盐酸）和84消毒液（次氯酸钠）清洁马桶，中毒死亡。其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O 产生的氯气有毒。
（1）上述反应中，氯元素化合价最高的物质是 （填字母）。
（2）符号“Cl2”的意义是 （答出一条即可）。
（3）《生活饮用水卫生标准》中，允许自来水厂使用氯气对天然水进行灭菌消毒，在此之前还要经过沉降、 等净化操作；要求水的总硬度（以碳酸钙计）不超过450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是 。
（4）已知溴元素（Br）的原子结构示意图为
，那么，溴原子核内质子数为 ，溴原子易 电子（填“得到”或“失去”）。
（5）氯和溴两种元素在周期表中的位置见下图，二者属于同一 （填“周期”或“族”）。
（1）上述反应中，氯元素化合价最高的物质是 （填字母）。
| A．HCl | B．NaClO | C．NaCl | D．Cl2 |
（2）符号“Cl2”的意义是 （答出一条即可）。
（3）《生活饮用水卫生标准》中，允许自来水厂使用氯气对天然水进行灭菌消毒，在此之前还要经过沉降、 等净化操作；要求水的总硬度（以碳酸钙计）不超过450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是 。
（4）已知溴元素（Br）的原子结构示意图为
，那么，溴原子核内质子数为 ，溴原子易 电子（填“得到”或“失去”）。（5）氯和溴两种元素在周期表中的位置见下图，二者属于同一 （填“周期”或“族”）。
2.计算题- (共1题)
2.
某同学给自家的蔬菜大棚补施二氧化碳气肥：在棚内悬挂一大塑料桶，装入稀释后的工业硫酸，然后每天（阳光充足）向桶内加入一定量的碳酸氢铵（NH4HCO3),反应后可生成硫酸铵、水和二氧化碳。若一个大棚一天补施二氧化碳气肥330g，请回答：
（1）一个大棚一天需要碳酸氢铵多少克。（写出计算过程）
（2）当稀硫酸反应完后，塑料桶内剩余的硫酸铵是一种 （填“复合肥”“氮肥”或“磷肥”)。
（1）一个大棚一天需要碳酸氢铵多少克。（写出计算过程）
（2）当稀硫酸反应完后，塑料桶内剩余的硫酸铵是一种 （填“复合肥”“氮肥”或“磷肥”)。
3.单选题- (共7题)
3.
分类法是一种简单易行的科学方法。某同学用表格的形式对所学知识进行分类，其中甲与乙是包含关系。下列选项正确的是
| 选项 | 甲 | 乙 |
| A | 化学变化 | 木条燃烧、水的蒸发、铁钉生 |
| B | 纯净物 | 液态氧、干冰、烧碱 |
| C | 复分解反应 | 碳酸分解、酸碱中和反应 |
| D | 清洁能源 | 太阳能、风能、含硫煤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
7.
要除去下列各组物质中混有的少量杂质，所选试剂不正确的是
| 序号 | 物质 | 杂质 | 所选试剂 |
| A | NaOH | Na2CO3 | 适量稀盐酸 |
| B | MnO2 | KCl | 足量水 |
| C | Cu | CuO | 足量稀硫酸 |
| D | CaCl2溶液 | 盐酸 | 足量CaCO3 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
9.
“食品安全重于泰山”，2015年我市百件惠民实事之一是建设“安全枣庄”。下列认识符合科学的是
| A．霉变的花生、大米，经过蒸煮后食用 |
| B．食品中添加大量防腐剂以延长其保质期 |
| C．奶茶中加入塑化剂使其口感更香醇 |
| D．食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血 |
4.填空题- (共4题)
10.
老师在课堂上做钠的性质实验，先用小刀切下绿豆大小的一块，可以看到银白色的金属光泽，再放入滴加过酚酞试液的水中，观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球，四处游动，发出“嘶嘶”的响声，溶液变红。反应后产生一种气体，经检验其密度最小且具有可燃性。
根据以上描述，回答下列问题：
（1）钠的物理性质 （答出一条即可）。
（2）解释任一处划线现象的原因 。
（3）如果在实验室中制取该反应产生的气体，收集方法为 。
（4）反应完毕，向溶液中滴加稀盐酸至过量，可观察到的现象为 。
（5）反应完毕，向溶液中通入二氧化碳，无明显现象。现提供固体氢氧化钠、二氧化碳、乙醇和必需的仪器，并查得如下资料。
请设计一个“看得见”的氢氧化钠与二氧化碳反应的实验 。
根据以上描述，回答下列问题：
（1）钠的物理性质 （答出一条即可）。
（2）解释任一处划线现象的原因 。
（3）如果在实验室中制取该反应产生的气体，收集方法为 。
（4）反应完毕，向溶液中滴加稀盐酸至过量，可观察到的现象为 。
（5）反应完毕，向溶液中通入二氧化碳，无明显现象。现提供固体氢氧化钠、二氧化碳、乙醇和必需的仪器，并查得如下资料。
请设计一个“看得见”的氢氧化钠与二氧化碳反应的实验 。
11.
A-H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，B为红色粉末，C或E常温下为气体且均属于氧化物，F的浓溶液能会发出刺激性气味的气体，G→H发生的是化合反应。它们的转化关系如图所示，请回答下列问题：
（1）B的化学式为 ，F的化学式为 。
（2）反应的化学方程式为 。
（3）反应的化学方程式为 。
（4）反应的化学方程式为 。
（5）某同学认为“图中每一步转化均有元素化合价的变化”。他的判断 （填“正确”或“不正确”）。
（1）B的化学式为 ，F的化学式为 。
（2）反应的化学方程式为 。
（3）反应的化学方程式为 。
（4）反应的化学方程式为 。
（5）某同学认为“图中每一步转化均有元素化合价的变化”。他的判断 （填“正确”或“不正确”）。
12.
今年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试，考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验，如图所示，请回答：
（1）A图中，用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯火焰的______部分迅速加热；从燃烧条件的角度分析，加热的目的是________________。
（2）B图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是_________________，发生反应的化学方程式为____________________。
（1）A图中，用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯火焰的______部分迅速加热；从燃烧条件的角度分析，加热的目的是________________。
（2）B图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是_________________，发生反应的化学方程式为____________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(7道)
填空题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：3