物质在发生化学反应时要遵循质量守恒定律。甲、乙、丙、丁四组同学从不同的角度研究了质量守恒定律。
（1）甲组研究了反应：2H₂+O₂2H₂O，他们从该反应中获取的信息有：
①该反应的反应物是氢气和氧气；
②该化学反应的条件是点燃；
③在化学反应前后元素种类和原子个数不变；
④_________；⑤_________。
（2）乙、丙两组同学分别设计了如下实验，图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m（前）、m（后）。

请根据图示回答：
乙组实验中，m（前）>m（后），原因是_______，若所用试剂不变，改进的方法是________；
丙组实验中，m（前）=m（后），乙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是________。
（3）丁组同学研究了物质W的组成。一定条件下，W在密闭容器内发生反应前后各物质的质量如下图所示：

其中，x=_______g，W的化学式是_______。

由气体A开始，可发生如下四个变化：

判断A．B．C．D各是什么物质。

A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如右图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，C是常见气体，D是常见单质，（反应条件与其他物质均已略去）。

请回答下列问题：
（1）若A在常温下为液体，则C的化学式为  _；
（2）若A在常温下为气体，则C的化学式为  ；
（3）无论A在常温下为液体还是气体，B的化学式均为 ，D的化学式均为  ；
（4）写出A→E的化学方程式：  。

托盘天平两边各放一只装有稀盐酸的烧杯（盐酸足量）使天平保持平衡.在左边烧杯中加入5g碳酸钙，使其充分反应.应向右边烧杯中投入多少克镁粉，充分反应后天平仍然保持平衡（已知：Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑）

A和B可发生如下反应：3A+2B====A₃B₂，某学生做了3次该实验（每次均充分反应），反应前A和B的质量和都是l0克．有关实验数据见右表，X：Y的比值可能为

A．1：l

B．2：1

C．1：4

D．3：2

在化学反应A＋2B====C＋2D中，m克A物质与n克B物质刚好完反应生成e克C物质，则同时生成D物质的克数是

A．m+-e

B．m+2n-e

C．m＋n－2e

D．m＋n－e

如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（　　）

A．4：1：3

B．3：1：2

C．4：1：2

D．3：1：3

某化学小组利用下图所示的装置探究木炭粉和氧化铜反应后气体产物的成分。已知，该装置气密性良好；反应前木炭粉和氧化铜的质量为12.80g，玻璃管质量为52.30g；反应后玻璃管及其剩余固体的总质量为64.81g，装置B增重0.22g，装置C质量未改变。关于该实验，有下列说法：（C-12O-16）

①当玻璃管中有红色物质生成时，碳与氧化铜的反应结束
②玻璃管中反应结束后仍要缓缓通入氮气将装置内残留的气体生成物排出
③玻璃管中反应生成的气体只有二氧化碳
④NaOH与CO₂反应导致装置B质量增加
⑤装置C的质量未改变说明没有气体通入该装置
以上说法正确的个数是

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

请阅读下面的文章，并据此回答问题：
科学家在研究大气中CO₂的浓度变化会对地球的平均气温造成什么影响的问题时，采用的研究途径之一是：研究古气候大气中CO₂的浓度变化和当时大气平均温度的变化关系．
（1）有种方法是测量浅海贝类化石中硼、钙元素含量的比例．因为这个比例高低和这些贝类生长时的海水酸碱度有关，而海水酸碱度又和大气中CO₂的浓度有关．将得到的有关数据和通过其它研究途径得到的同时期大气平均温度对比，即可得到同时期大气平均温度与大气中CO₂的浓度的对应关系．海水酸碱度和大气中CO₂的浓度有关的科学原理是______．
请在下列坐标图中，标出坐标轴的含义，并大致表示大气中CO₂的浓度对海水酸碱度（用海水pH表示，海水略呈弱碱性）的影响关系．

（2）科学家也通过另外途径研究古气候时CO₂的浓度变化与当时大气平均温度的关系．
如比较古代植物叶片化石及近现代植物标本，发现很多地区较多同种近现代植物叶片单位面积上气孔数目减少．从植物对环境的适应性考虑，造成这种变化的可能原因是：______、______（请写出两种）．
（3）在生物圈中，你认为当前影响大气中CO₂浓度变化的主要直接因素是：______、______（请写出两点）．