1.计算题- (共2题)
1.
某兴趣小组的同学为测定某石灰石中碳酸钙(假设：石灰石中的杂质不与盐酸反应)的质量分数，称取一定质量的石灰石置于烧杯中，用某浓度的稀盐酸100g，分5次加入，每次充分反应后，取出固体，经过滤、洗涤、干燥等操作后称重，各次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如下：
请细心观查表格和图象，回答下列问题：
(1)第______次石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好反应完毕；
(2)表格中m= ______g，n=______g；
(3)计算该石灰石样品完全反应生成二氧化碳的质量为______．
| 实验次数 | 稀盐酸的用量(g) | 剩余固体的质量(g) |
| ① | 20 | 16.25 |
| ② | 40 | 12.50 |
| ③ | 60 | m |
| ④ | 80 | 5.00 |
| ⑤ | 100 | n |
请细心观查表格和图象，回答下列问题：
(1)第______次石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好反应完毕；
(2)表格中m= ______g，n=______g；
(3)计算该石灰石样品完全反应生成二氧化碳的质量为______．
2.
镁是叶绿素中唯一的金属元素，植物缺镁时，通常的症状表现为叶片失绿，严重时整片叶干枯．给农作物施加MgSO4和NH4MgPO4(磷酸镁铵)等镁肥，可以促进光合作用，提高抗病能力．
(1)NH4MgPO4中含有__________种元素，其相对分子质量是____________。
(2)NH4MgPO4中Mg元素的质量分数是__________(精确到0.1%)．
(3)NH4MgPO4(磷酸镁铵)属于_____________肥。
(1)NH4MgPO4中含有__________种元素，其相对分子质量是____________。
(2)NH4MgPO4中Mg元素的质量分数是__________(精确到0.1%)．
(3)NH4MgPO4(磷酸镁铵)属于_____________肥。
2.简答题- (共1题)
3.
某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：
(1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加_____________(填化学式)．
(2)小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)．
I．为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成_____．
II．依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：__________________．
III．为了验证反应③能够发生，你选择的物质是_____．
a．Na2CO3 b．HCl c．FeCl3 d．Ba(NO3)2
(3)请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，写出主要操作步骤和化学方程式：实验主要操作步骤：_________、___________，化学方程式：___________．
(1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加_____________(填化学式)．
(2)小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)．
I．为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成_____．
II．依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：__________________．
III．为了验证反应③能够发生，你选择的物质是_____．
a．Na2CO3 b．HCl c．FeCl3 d．Ba(NO3)2
(3)请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，写出主要操作步骤和化学方程式：实验主要操作步骤：_________、___________，化学方程式：___________．
3.综合题- (共1题)
4.
我们日常生活中，食用的食盐大多来自海水晾晒．海水经蒸发结晶后可获得含有少量泥沙和杂质的粗盐．
(1)为了除去粗盐中含有的少量泥沙，某小组设计了如图所示的实验：在粗盐提纯的过程中，正确的操作顺序是(填序号)______，过滤时，玻璃棒的作用是____________；蒸发过程中，待蒸发皿中出现_________时，停止加热，利用余热使滤液蒸干．
(2)某同学所得的产率与其他同学比较明显偏低，下列哪些情况导致产率明显偏低____(选填字母序号)
A．溶解时将粗盐一次全部倒入水中，立即过滤
B．蒸发时有一些液体、固体溅出 C．提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量
(3)某粗盐提纯后得到的“精盐”中还含有少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2．小青同学设计了以下实验方案来除去可溶性杂质．
①步骤①的化学方程式为___________________________________．
②步骤②中得到的白色沉淀是__________(填化学式)．
③步骤③中加稀盐酸是为了除去溶液中__________________________。
(1)为了除去粗盐中含有的少量泥沙，某小组设计了如图所示的实验：在粗盐提纯的过程中，正确的操作顺序是(填序号)______，过滤时，玻璃棒的作用是____________；蒸发过程中，待蒸发皿中出现_________时，停止加热，利用余热使滤液蒸干．
(2)某同学所得的产率与其他同学比较明显偏低，下列哪些情况导致产率明显偏低____(选填字母序号)
A．溶解时将粗盐一次全部倒入水中，立即过滤
B．蒸发时有一些液体、固体溅出 C．提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量
(3)某粗盐提纯后得到的“精盐”中还含有少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2．小青同学设计了以下实验方案来除去可溶性杂质．
①步骤①的化学方程式为___________________________________．
②步骤②中得到的白色沉淀是__________(填化学式)．
③步骤③中加稀盐酸是为了除去溶液中__________________________。
4.推断题- (共1题)
5.
有4瓶无色溶液A、B、C、D，分别是盐酸、硝酸、氢氧化钡和氢氧化钠溶液中的一种，实验过程及现象如下图所示：
(1)(填化学式) A、__________B、__________C、__________D、___________。
(2)写出下列化学方程式：
A+稀硫酸：____________________________________________________
B+稀硫酸：_____________________________________________________
C+硝酸银：____________________________________________________
(1)(填化学式) A、__________B、__________C、__________D、___________。
(2)写出下列化学方程式：
A+稀硫酸：____________________________________________________
B+稀硫酸：_____________________________________________________
C+硝酸银：____________________________________________________
5.科学探究题- (共2题)
6.
化学反应往往伴随一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。
为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组做了如下探究实验：
(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有NaOH溶液的烧杯中(如图所示)，看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生（_______）
A温度差 B重力差 C压强差 D浮力差
(2)第二组同学从中得到启发，也设计了如下装置进行探究：
A现象为______________； B现象为__________________ ；C现象为__________________。
(3)同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是_________。
(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，第一组同学滴加_______________，现象为_________________________；第二组同学滴加_____________，现象为_______________________。他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了化学反应。
为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组做了如下探究实验：
(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有NaOH溶液的烧杯中(如图所示)，看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生（_______）
A温度差 B重力差 C压强差 D浮力差
(2)第二组同学从中得到启发，也设计了如下装置进行探究：
A现象为______________； B现象为__________________ ；C现象为__________________。
(3)同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是_________。
(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，第一组同学滴加_______________，现象为_________________________；第二组同学滴加_____________，现象为_______________________。他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了化学反应。
7.
某同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴石蕊试液，然后逐渐滴入稀硫酸，测得溶液的pH及颜色变化情况如下表．
(1)从上表获得的信息有：紫色石蕊试液遇碱变蓝色，遇酸变红色．请再写出两点．
①___________________②____________________
(2)当加入7mL的稀硫酸时，溶液中的溶质为_________，__________．
(3)将上述实验中紫色石蕊试液改成无色酚酞试液，则溶液的颜色变化为_______________．
| 滴入稀硫酸的体积/ml | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| pH | 13.0 | 12.8 | 12.5 | 12.2 | 7.0 | 2.0 | 1.7 | 1.6 |
| 溶液颜色 | 蓝色 | 紫色 | 红色 | |||||
(1)从上表获得的信息有：紫色石蕊试液遇碱变蓝色，遇酸变红色．请再写出两点．
①___________________②____________________
(2)当加入7mL的稀硫酸时，溶液中的溶质为_________，__________．
(3)将上述实验中紫色石蕊试液改成无色酚酞试液，则溶液的颜色变化为_______________．
6.单选题- (共12题)
13.
对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述：①加速植物光合作用；②冬天有助于农作物“防冻”；③有利于改良碱性土壤，调节pH。其中正确的是
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．全部 |
17.
某中学化学兴趣小组四名学生，对某厂排放的污水进行检测，先取废液观察，呈无色、均透明状，然后用pH试纸测得污水的pH=1．下表为四名学生对该厂废水成分初步检测的分析结果，可能正确的是( )
| A．NaOH、KNO3、CuSO4、NaCl | B．KNO3、NaCl、Na2SO4、HCl |
| C．HCl、NaCl、Na2CO3、Na2SO4 | D．HCl、H2SO4、KNO3、BaCl2 |
向pH＝3的溶液中加水
一定质量的稀盐酸与锌粒反应
向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液
煅烧一定质量的石灰石7.选择题- (共4题)
8.填空题- (共3题)
24.
如图是某桶装矿泉水标签的一部分．据此回答：
(1)该矿泉水是_________(填“混合物”或“纯净物”)
(2)该矿泉水呈_________(填“酸性”“碱性”或“中性”)
(3)患骨质疏松的病人应补充该矿泉水成分中的____元素．
(1)该矿泉水是_________(填“混合物”或“纯净物”)
(2)该矿泉水呈_________(填“酸性”“碱性”或“中性”)
(3)患骨质疏松的病人应补充该矿泉水成分中的____元素．
25.
工业生产、人类生活与化学有着密切的关系，请你用C、H、O、Na、C1、Ca六种元素中的一种或几种(可重复使用)写出符合下列要求的物质的化学式：
(1)农村大力推广使用的沼气(又名天然气)的主要成分________；
(2)一种有毒气体，可用于铁的冶炼________；
(3)少量存在于人体胃液中，可帮助消化的物质________；
(4)生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐________；
(5)可治疗胃酸过多的一种盐________。
(1)农村大力推广使用的沼气(又名天然气)的主要成分________；
(2)一种有毒气体，可用于铁的冶炼________；
(3)少量存在于人体胃液中，可帮助消化的物质________；
(4)生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐________；
(5)可治疗胃酸过多的一种盐________。
26.
(1)用图a所示的方法收集CO2，为了检验是否集满，将____________放在集气瓶口。
(2)用图b所示方法蒸发食盐水，仪器X的名称是________，仪器Y的名称是_________。
(2)用图b所示方法蒸发食盐水，仪器X的名称是________，仪器Y的名称是_________。
9.实验题- (共1题)
27.
硫化氢(H2S)是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体．试回答：
(l)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：________,该反应的基本类型为_________。
(2)根据装置图回答下列问题：
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用_______________(填字母)
②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为_________，原因是____________________ .
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是_______________，现象是______________.
④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为_______________ .
(l)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：________,该反应的基本类型为_________。
(2)根据装置图回答下列问题：
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用_______________(填字母)
②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为_________，原因是____________________ .
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是_______________，现象是______________.
④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为_______________ .
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
简答题:(1道)
综合题:(1道)
推断题:(1道)
科学探究题:(2道)
单选题:(12道)
选择题:(4道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：7
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0