1.流程题- (共1题)
1.
我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:

①反应A的基本反应类型是__________,反应B的化学方程式为______________。
②流程中的H2可以做燃料,在空气中充分燃烧的化学方程式是__________;工业上常常利用H2冶炼钨、钼等金属,是利用了H2的__________(填“氧化性”或“还原性”)。
③操作a的名称是__________,进行此操作时玻璃棒的作用是__________。
④写出NH4Cl的一种用途______________。

①反应A的基本反应类型是__________,反应B的化学方程式为______________。
②流程中的H2可以做燃料,在空气中充分燃烧的化学方程式是__________;工业上常常利用H2冶炼钨、钼等金属,是利用了H2的__________(填“氧化性”或“还原性”)。
③操作a的名称是__________,进行此操作时玻璃棒的作用是__________。
④写出NH4Cl的一种用途______________。
2.科学探究题- (共1题)
2.
氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。甲同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B,并进行了如下图所示的二组实验。

①实验1中,若B中是NaOH溶液,滴加硫酸铜溶液静置后得到蓝色不溶物和无色清液,则清液中溶质的成分是_________________(用化学式表示)。
②实验2中,甲同学向两支试管中分别通入适量的二氧化碳,A(氢氧化钙溶液)中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为_________________,B(氢氧化钠溶液)中无明显现象。
③为了探究实验2中二氧化碳是否与氢氧化钠反应,甲同学又设计了如下对比实验:
④为了探究实验2中B中溶质的成分,丙同学进行了如下探究:
(提出猜想)猜想1:溶质只有氢氧化钠
猜想2:溶质只有碳酸钠
猜想3:溶质有氢氧化钠和碳酸钠
(实验探究)
(反思与评价)
老师评价丙同学得出的结论不正确,原因是__________________;
为了使“猜想3成立”,丙同学对上述“实验探究”进行了改动,他的做法是__________。

①实验1中,若B中是NaOH溶液,滴加硫酸铜溶液静置后得到蓝色不溶物和无色清液,则清液中溶质的成分是_________________(用化学式表示)。
②实验2中,甲同学向两支试管中分别通入适量的二氧化碳,A(氢氧化钙溶液)中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为_________________,B(氢氧化钠溶液)中无明显现象。

| 乙同学认为该实验设计不符合对比实验的基本 原则,理由是__________。 |
④为了探究实验2中B中溶质的成分,丙同学进行了如下探究:
(提出猜想)猜想1:溶质只有氢氧化钠
猜想2:溶质只有碳酸钠
猜想3:溶质有氢氧化钠和碳酸钠
(实验探究)
实 验操作 | 实验现象 | 结 论 |
I.取B中少量溶液于试管中,加入足量澄清石灰水。 II.静置后,取上层清液,向其中加几滴酚酞试液。 | __________ | 猜想3成立 |
(反思与评价)
老师评价丙同学得出的结论不正确,原因是__________________;
为了使“猜想3成立”,丙同学对上述“实验探究”进行了改动,他的做法是__________。
3.单选题- (共14题)
5.
某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%,将100g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变。有关结论正确的是
A.煅烧后固体中钙元素的质量分数减少 | B.共生成1mol氧化钙 |
C.煅烧后固体中氧元素的质量不变 | D.共生成16g二氧化碳 |
7.
对于以下4种化学符号:①H2②Fe ③H ④H2O,有关说法不正确的是
A. 能表示一个分子的是①④ B. 能表示物质组成的化学式的是①②④
C. 能表示一个原子的是②③ D. ④中的数字“2”表示水中有2个氢原子
A. 能表示一个分子的是①④ B. 能表示物质组成的化学式的是①②④
C. 能表示一个原子的是②③ D. ④中的数字“2”表示水中有2个氢原子
9.
说法正确的是
A.由相同元素组成的不同物质互为同素异形体 |
B.胆矾常常用于检验酒精中是否含有水 |
C.金属与酸溶液发生置换反应后,溶液的质量一定增加 |
D.某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大 |
12.
实验方法能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去NaOH溶液中Na2CO3 | 加入适量稀盐酸至不再产生气泡 |
B | 检验CH4中是否含有CO | 将气体点燃 |
C | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 加入足量水,溶解、蒸发、结晶 |
D | 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 将Fe和Ag分别放入Cu(NO3)2溶液中 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
13.
关于水的说法正确的是
A.水有三态变化,是由于水分子从静止状态变为运动状态 |
B.水电解时,与电源正极连接的一端产生氢气 |
C.水可以鉴别硫酸钡和硫酸钾二种白色固体 |
D.水能灭火主要是因为降低了可燃物的着火点 |
4.填空题- (共1题)
17.
化学与生活密切相关。请根据要求回答问题:
①空气中含量最多的气体是__________。
②自来水厂净水过程中常用到活性炭,其作用是___________。
③草木灰是一种农家肥料,有效成分是K2CO3,检验钾元素常用焰色反应,现象是___________。
④人体胃酸的主要成分是____________。
⑤乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、饮料的调香剂。乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为___________。
⑥0.5mol C4H8O2中约含有_________个H(用科学计数法表示)。
①空气中含量最多的气体是__________。
②自来水厂净水过程中常用到活性炭,其作用是___________。
③草木灰是一种农家肥料,有效成分是K2CO3,检验钾元素常用焰色反应,现象是___________。
④人体胃酸的主要成分是____________。
⑤乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、饮料的调香剂。乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为___________。
⑥0.5mol C4H8O2中约含有_________个H(用科学计数法表示)。
5.实验题- (共1题)
18.
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

①仪器a的名称是_____________。
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制氧气,可选用的发生装置是_________(填编号);收集氧气可选用E或F装置,由此推断氧气具有的物理性质是_________________。
③实验室常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳气体:
I.该反应的化学方程式为___________________________。
II.甲同学选择B装置为发生装置,使用长颈漏斗的目的是_____________;乙同学选择C装置为发生装置,一段时间后不再有气泡产生,在解释“不再有气泡产生”的原因时,乙同学认为可能是石灰石与稀盐酸脱离了接触,你认为还可能的原因是_____________。
III.用装置E收集二氧化碳,检验气体收集满的方法是_____________________。
IV.该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,某同学想通过装置G探究是否有HCl气体,你认为G中盛放的试剂是_________,混合气体应从_________(填“b”或“c”)进入。
④通过对实验室制取气体的学习,你认为实验室制取气体的反应,共同点是_________(填序号)。

①仪器a的名称是_____________。
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制氧气,可选用的发生装置是_________(填编号);收集氧气可选用E或F装置,由此推断氧气具有的物理性质是_________________。
③实验室常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳气体:
I.该反应的化学方程式为___________________________。
II.甲同学选择B装置为发生装置,使用长颈漏斗的目的是_____________;乙同学选择C装置为发生装置,一段时间后不再有气泡产生,在解释“不再有气泡产生”的原因时,乙同学认为可能是石灰石与稀盐酸脱离了接触,你认为还可能的原因是_____________。
III.用装置E收集二氧化碳,检验气体收集满的方法是_____________________。
IV.该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,某同学想通过装置G探究是否有HCl气体,你认为G中盛放的试剂是_________,混合气体应从_________(填“b”或“c”)进入。
④通过对实验室制取气体的学习,你认为实验室制取气体的反应,共同点是_________(填序号)。
A.需要加热 | B.反应物中没有气体参加 |
C.需要催化剂 | D.反应物中必须含有要制取物质的元素 |
试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(14道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:1