1.单选题- (共9题)
； ⑤
．
3.
今年央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（C2H6O），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患．下列关于二甲醚的说法错误的是（）
| A．属于氧化物 |
| B．每个分子中含有9个原子 |
| C．碳、氢、氧元素的质量比为12：3：8 |
| D．碳元素的质量分数约为52.2% |
5.
下图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
| A．甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15% |
| C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法 |
| D．t2℃时，将50g甲物质放入100g水中，得到溶液的质量为150g |
验满氧气
倾倒液体
读取液体体积
点燃酒精灯2.选择题- (共15题)
12.六一节前夕，同学们布置校园，在学校大路的一边插彩旗．开始时，每隔3米插一面．当插到第10面时，发现彩旗不够，于是重插，改为每4米插一面．重插时，不需要移动位置的彩旗，除第一面外，还有（ ）面．
3.填空题- (共3题)
25.
知识在于积累．下面是小乐同学制作的化学知识卡片的部分内容，请将其补充完整．
（2）
①铁锅作炊具主要是利用铁的 性．
②铁锅手柄上使用的塑料应具有 性（填“热塑”或“热固”）．
③使用铁锅有利于人体健康，主要是因为 ．
④请你说出一个厨房中防止铁锅生锈的方法 ．
| 专题：物质的类别、性质和用途整理时间：2012年5月 | | ||
| 物质 | 类别 | 性质 | 对应的用途 |
| ①CH4 | 有机物 | 可燃性 | |
| ②浓硫酸 | 酸 | 性 | 干燥剂 |
| ③ （写化学式） | 氧化物 | 还原性 | 冶炼金属 |
| ④石墨 | | 导电性 | 做电极 |
| … | | | |
（2）
①铁锅作炊具主要是利用铁的 性．
②铁锅手柄上使用的塑料应具有 性（填“热塑”或“热固”）．
③使用铁锅有利于人体健康，主要是因为 ．
④请你说出一个厨房中防止铁锅生锈的方法 ．
26.
我市正在积极打造“海盐文化之都”．食盐是生活必需品，也是重要的化工原料．
（1）某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→ →蒸发→再次称量→计算产率．在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是 ．实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是 ．
（2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：
①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为 ，写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式 ，该反应是 （填“放热”或“吸热”）反应．
②电解后生成的碱B的化学式为 ，你猜想的依据是 ．
（1）某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→ →蒸发→再次称量→计算产率．在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是 ．实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是 ．
| A．粗盐未充分溶解就过滤 |
| B．倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出 |
| C．蒸发后，所得的精盐较潮湿 |
①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为 ，写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式 ，该反应是 （填“放热”或“吸热”）反应．
②电解后生成的碱B的化学式为 ，你猜想的依据是 ．
27.
（2012•盐城）通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．
（1）写出图中标示的仪器名称：① ，② ．
（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集装置可选用 （写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器 ，写出该反应的化学方程式 ．
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至 处．
②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到 ，表示装置E的气密性良好．
（4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是 ．
（1）写出图中标示的仪器名称：① ，② ．
（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集装置可选用 （写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器 ，写出该反应的化学方程式 ．
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至 处．
②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到 ，表示装置E的气密性良好．
（4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是 ．
4.实验题- (共1题)
28.
某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究．
[查阅资料]
（1）探究两者水溶液酸碱性的差异
小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变 色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能 溶液碱性更强．小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱，可直接用 进行测定．
（2）验证两种粉末的稳定性
在老师的指导下，该小组按如图1装置进行实验操作，观察到 （填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，试管中发生反应的化学方程式为 ，装置中棉花的作用是 ．
（3）测定食用纯碱粉末的纯度
取食用纯碱粉末试样，利用如图2装置进行实验测定．
数据记录如下：
②通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数．（写出计算过程，结果保留一位小数．）
③如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是 ．（答一种即可）
[查阅资料]
| 名称 | 食用纯碱 | 食用小苏打 |
| 主要成分 | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 酸碱性 | 水溶液显碱性 | 水溶液显碱性 |
| 热稳定性 | 受热不分解 | 270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水 |
（1）探究两者水溶液酸碱性的差异
小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变 色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能 溶液碱性更强．小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱，可直接用 进行测定．
（2）验证两种粉末的稳定性
在老师的指导下，该小组按如图1装置进行实验操作，观察到 （填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，试管中发生反应的化学方程式为 ，装置中棉花的作用是 ．
（3）测定食用纯碱粉末的纯度
取食用纯碱粉末试样，利用如图2装置进行实验测定．
数据记录如下：
| 称量项目 | 称量时间 | 质量/g |
| 试样 | | 11.0 |
| 装置+稀盐酸 | | 160.0 |
| 装置+稀盐酸+试样 | 反应开始后20s | 167.0 |
| 装置+稀盐酸+试样 | 反应开始后30s | 166.6 |
| 装置+稀盐酸+试样 | 反应开始后90s | 166.6 |
②通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数．（写出计算过程，结果保留一位小数．）
③如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是 ．（答一种即可）
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
选择题:(15道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1