1.计算题- (共1题)
1.
电解水时(2H2O
2H2↑+O2↑),常在水中加入硫酸来增强溶液的导电性,但硫酸本身不发生化学反应。现将溶质的质量分数为10%的稀硫酸90.0 g通电一段时间后停止反应,测得生成氧气为8.0 g,计算:
⑴ 电解所消耗的水的质量。
⑵ 停止反应后,硫酸溶液中溶质的质量分数为 (精确到0.1%)。

⑴ 电解所消耗的水的质量。
⑵ 停止反应后,硫酸溶液中溶质的质量分数为 (精确到0.1%)。
2.单选题- (共9题)
3.
二甲醚(
)具有清洁无污染的特点,将有望成为一种全新的替代能源。下列说法错误的是

A.二甲醚属于有机化合物 | B.二甲醚的相对分子质量为46 |
C.2.3g二甲醚中含碳元素1.2g | D.二甲醚中碳、氢元素的质量比为1∶3 |
5.
澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”,每个泡沫含有约4000个碳原子,在低于-183℃时,泡沫具有永久磁性。下列关于“碳纳米泡沫”叙述正确的是
A.它是碳单质 | B.它和金刚石的性质完全相同 |
C.它是混合物 | D.它是一种新型的有机合成材料 |
8.
下列物质的鉴别方法中,错误的是
A.硝酸铵与氢氧化钠——加水溶解,测温度变化 |
B.硬水与软水——加肥皂水,搅拌观察泡沫或浮渣多少 |
C.稀盐酸与氯化钠溶液——分别滴加无色酚酞试液 |
D.硝酸钾与氯化铵——加熟石灰研磨,用湿润红色石蕊试纸检验 |
9.
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是
A.鼓励开私家车出行 | B.鼓励用煤火力发电 |
C.鼓励使用太阳能热水器 | D.鼓励用液化石油气作燃料 |
3.选择题- (共11题)
4.填空题- (共2题)
22.
I、图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请结合图回答问题:

⑴ ___________℃时,甲物质与乙物质的溶解度相等。
⑵ 使甲物质从60℃的饱和溶液中结晶析出的最好方法是___________________。
⑶ 80℃时,将等质量的甲、乙两种物质分别加入盛有100g水的烧杯中充分溶解,观察到的现象如图所示。____________(填A或B)烧杯中的溶液一定达到饱和状态,溶质的质量分数为____________。要使A烧杯中的剩余的固体继续溶解可采用的一种方法是__________________________。
II、锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示:

(1)锶属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
(2)锶元素相对原子质量为 。
(3)从图中可获取的一条信息是 。
(4)图所表示的微粒的化学符号是 。

⑴ ___________℃时,甲物质与乙物质的溶解度相等。
⑵ 使甲物质从60℃的饱和溶液中结晶析出的最好方法是___________________。
⑶ 80℃时,将等质量的甲、乙两种物质分别加入盛有100g水的烧杯中充分溶解,观察到的现象如图所示。____________(填A或B)烧杯中的溶液一定达到饱和状态,溶质的质量分数为____________。要使A烧杯中的剩余的固体继续溶解可采用的一种方法是__________________________。
II、锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示:

(1)锶属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
(2)锶元素相对原子质量为 。
(3)从图中可获取的一条信息是 。
(4)图所表示的微粒的化学符号是 。
23.
同学们玩过“化学扑克”牌吗?它的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物质能与上家的发生反应,即可出牌,按此规则,出完牌的为赢家。下图表示的是某局牌的最后一轮。桌面上是一张图甲的“盐酸”牌,ABCD四位玩家手中都剩下一张牌(见图)。

(1) 如果本局每一位玩家的牌都能出掉,则四位玩家的出牌顺序为:(填标号)

写出甲牌中物质与C玩家牌中物质发生反应的化学方程式____________________,
属于____________________反应(填基本反应类型)。
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,你认为该玩家是 (填标号),
他们的出牌顺序为:(填标号)

(1) 如果本局每一位玩家的牌都能出掉,则四位玩家的出牌顺序为:(填标号)

写出甲牌中物质与C玩家牌中物质发生反应的化学方程式____________________,
属于____________________反应(填基本反应类型)。
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,你认为该玩家是 (填标号),
他们的出牌顺序为:(填标号)

5.实验题- (共2题)
24.
某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该品牌纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计如图所示实验:

(1)A装置中反应的化学方程式为 。
(2)B装置的作用是 ;C装置中反应的化学方程式为 。
(3) D装置的作用是 。
(4)小明提出能否用盐酸代替硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是 。
(5)小华提出,要使测定结果更准确,应把A装置改成图15所示装置,并在反应前鼓入空气,其目的是_____________________;反应后还要鼓入空气,其目的是_____________________.

(6)称得纯碱样品的质量为12.0 g,实验前、后C装置(包含药品)的质量分别为61.2 g和65.6 g,则该纯碱样品的纯度为 %(精确到0.1%)。

(1)A装置中反应的化学方程式为 。
(2)B装置的作用是 ;C装置中反应的化学方程式为 。
(3) D装置的作用是 。
(4)小明提出能否用盐酸代替硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是 。
(5)小华提出,要使测定结果更准确,应把A装置改成图15所示装置,并在反应前鼓入空气,其目的是_____________________;反应后还要鼓入空气,其目的是_____________________.

(6)称得纯碱样品的质量为12.0 g,实验前、后C装置(包含药品)的质量分别为61.2 g和65.6 g,则该纯碱样品的纯度为 %(精确到0.1%)。
25.
结合图所示实验装置回答问题:

(1) B装置由导管、橡皮塞、 和 组成。
(2)实验室若用高锰酸钾制较干燥氧气,反应的化学方程式______________________,可选用的发生和收集装置是____________(填标号)。实验过程中,若发现试管破裂了,可能的原因是____________________________(写一点)。
(3)装置B与D组合,可以制取的一种气体是____________,反应的化学方程式______________________;能用D装置收集该气体的原因是___________________________。用D装置收集该气体,当观察到__________________时,才能把导气管放入集气瓶中。

(1) B装置由导管、橡皮塞、 和 组成。
(2)实验室若用高锰酸钾制较干燥氧气,反应的化学方程式______________________,可选用的发生和收集装置是____________(填标号)。实验过程中,若发现试管破裂了,可能的原因是____________________________(写一点)。
(3)装置B与D组合,可以制取的一种气体是____________,反应的化学方程式______________________;能用D装置收集该气体的原因是___________________________。用D装置收集该气体,当观察到__________________时,才能把导气管放入集气瓶中。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(9道)
选择题:(11道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:0