1.简答题- (共2题)
1.
用图1和图2所示装置分别制取适量O2和CO2气体．请回答下列问题．
（1）A中MnO2的作用是 ．
（2）写出A、D中发生反应的化学方程式，A： ；D： ．
（3）按实验要求完成下表内容（不需要的可以不填）．
（1）A中MnO2的作用是 ．
（2）写出A、D中发生反应的化学方程式，A： ；D： ．
（3）按实验要求完成下表内容（不需要的可以不填）．
2.
下表是KCl在不同温度时的溶解度．
小明为测定x的值，取4份40℃的水各50g，分别进行实验，并记录数据如下表．
请回答下列问题．
（1）实验中需要用到的仪器有 （只写一种）．
（2）要使实验2的溶液达到饱和，可采取的方法是 ．
（3）由实验可知，40℃时KCl的溶解度x为 g．
（4）小明现要配制质量分数为30%的KCl溶液100g，为达实验目的其主要操作是 ．
| 温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 溶解度/g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | x | 42.6 | 45.5 |
小明为测定x的值，取4份40℃的水各50g，分别进行实验，并记录数据如下表．
| 实验编号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 |
| KCl质量/g | 5 | 15 | 25 | 35 |
| 溶液质量/g | 55 | 65 | 70 | 70 |
请回答下列问题．
（1）实验中需要用到的仪器有 （只写一种）．
（2）要使实验2的溶液达到饱和，可采取的方法是 ．
（3）由实验可知，40℃时KCl的溶解度x为 g．
（4）小明现要配制质量分数为30%的KCl溶液100g，为达实验目的其主要操作是 ．
2.计算题- (共1题)
3.单选题- (共5题)
4.
下列物质的用途与化学反应原理及反应类型对应不相符的是（ ）
| 选项 | 用途 | 化学反应原理（用方程式表示） | 基本反应类型 |
| A | H2作燃料 | 2H2+O2 2H2O | 化合反应 |
| B | 石灰石制生石灰 | CaCO3 CaO+CO2↑ | 分解反应 |
| C | CO用于炼铁 | 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 | 置换反应 |
| D | Al（OH）3用于治疗胃酸过多 | Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O | 复分解反应 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
5.
钠和氯气反应生成氯化钠的化学方程式为2Na+Cl2=2NaCl，反应的示意图如图所示．则下列结论不正确的是（）
| A．构成物质的粒子有原子、分子和离子 |
| B．化学反应中原子得到或失去的是能量低的电子，并形成相对稳定结构 |
| C．化学反应前后元素种类没有改变 |
| D．元素呈现的化合价与反应中元素原子得失电子及数目有关 |
6.
贵州盛产金银花，从金银花中提取的绿原酸（化学式为C16H18O9）有很高的药用价值．下列有关绿原酸的说法正确的是（）
| A．绿原酸属于混合物 |
| B．绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成 |
| C．绿原酸的相对分子质量为354g |
| D．绿原酸中氢元素的质量分数最大 |
8.
2013年5月，全国科协年会在贵阳举行，其“生态文明与绿色发展”等相关内容为贵阳市生态文明城市建设注入了新的内涵．在生态文明城市建设中，下列做法不当的是（ ）
| A．扩大湿地公园面积，改善空气质量 | B．发展城市轨道交通，倡导低碳出行 |
| C．大力发展火力发电，满足用电需求 | D．学好化学科学知识，提升科学素养 |
4.选择题- (共4题)
9.
“巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳．一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧，侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江．三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。”这段文字反映了（ ）
5.填空题- (共2题)
13.
一年的化学学习，我们感受到了化学的重要和化学的美，形成了一些化学观念．
（1）物质的多样性．人们发现和合成的物质已有几千万种．写出一种你熟悉的物质的类别和化学式 ．
（2）物质由微粒构成．如金刚石由碳原子构成，水由 构成．
（3）物质是变化的．如汽油挥发是物理变化， 是化学变化．
（4）物质间可以转化．如C可以转化为CO2，其转化的化学方程式为 ．
（5）化学反应伴随能量变化．人类需要的大部分能量由化学反应产生．如酒精燃烧即是 反应（填“放热”或“吸热”）．
（1）物质的多样性．人们发现和合成的物质已有几千万种．写出一种你熟悉的物质的类别和化学式 ．
（2）物质由微粒构成．如金刚石由碳原子构成，水由 构成．
（3）物质是变化的．如汽油挥发是物理变化， 是化学变化．
（4）物质间可以转化．如C可以转化为CO2，其转化的化学方程式为 ．
（5）化学反应伴随能量变化．人类需要的大部分能量由化学反应产生．如酒精燃烧即是 反应（填“放热”或“吸热”）．
14.
化学就在我们身边．
图1
（1）土豆是我们喜爱的一种食品，图1所示是“家乡味土豆片”的主要营养成分．土豆中能为人体提供能量的营养素是 ．多食用土豆和牛奶有利于身体健康，理由是 ．
（2）土豆等农作物的生长需要化肥．下列化肥中属于氮肥的是 ．
A．NH4Cl B．K2CO3
C．CO（NH2）2 D．Ca3（PO4）2
（3）贵阳市家用燃料的下列变迁，让我们认识了化学的重要价值．
煤或木柴→液化石油气或管道煤气→天然气
充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2和SO2的质量如图2所示．为此，改用天然气作燃料的优点是 ．天然气（主要成分CH4）燃烧的化学方程式为 ．
（4）氢化镁（MgH2）固体可作为氢动力汽车的能源提供剂．提供能源时MgH2与水反应生成一种碱和氢气，反应的化学方程式为 ．
| 家乡味土豆片 （每100g中含量） 蛋白质 2.3g 糖类 20g 多种维生素 50mg Ca、P、Fe 120mg 油脂 1.1g … |
（1）土豆是我们喜爱的一种食品，图1所示是“家乡味土豆片”的主要营养成分．土豆中能为人体提供能量的营养素是 ．多食用土豆和牛奶有利于身体健康，理由是 ．
（2）土豆等农作物的生长需要化肥．下列化肥中属于氮肥的是 ．
A．NH4Cl B．K2CO3
C．CO（NH2）2 D．Ca3（PO4）2
（3）贵阳市家用燃料的下列变迁，让我们认识了化学的重要价值．
煤或木柴→液化石油气或管道煤气→天然气
充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2和SO2的质量如图2所示．为此，改用天然气作燃料的优点是 ．天然气（主要成分CH4）燃烧的化学方程式为 ．
（4）氢化镁（MgH2）固体可作为氢动力汽车的能源提供剂．提供能源时MgH2与水反应生成一种碱和氢气，反应的化学方程式为 ．
6.实验题- (共1题)
15.
某小组同学用盐酸和氢氧化钙，对酸和碱的中和反应进行探究．请你参与．
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象．结论：两种物质未发生反应．
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由 色变为无色．结论：两种物质发生了反应．反应的化学方程式为 ．
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应．并对甲的实验继续探究．
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？
[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．
[实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验．
[实验结论]丙认为猜想三正确．
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是 ．
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为 ．
[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合（混合时未见明显现象），并对混合液中的盐分离回收，请将相关内容填入下表．
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象．结论：两种物质未发生反应．
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由 色变为无色．结论：两种物质发生了反应．反应的化学方程式为 ．
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应．并对甲的实验继续探究．
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？
[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．
[实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验．
| 方案编号 | 方案1 | 方案2 | 方案3 |
| 实验操作（分别取少量甲实验后的溶液于试管中） |  |  |  |
| 实验现象 | 对比标准比色卡：pH＜7 | 产生白色沉淀 | |
| 实验结论 | 溶液中有HCl | 溶液中有CaCl2 |
[实验结论]丙认为猜想三正确．
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是 ．
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为 ．
[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合（混合时未见明显现象），并对混合液中的盐分离回收，请将相关内容填入下表．
| 要分离的盐 | 所用试剂 | 主要操作 |
| | | |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
计算题:(1道)
单选题:(5道)
选择题:(4道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：1