1.推断题- (共1题)
1.
(5分)氢化镁(MgH2)常被作为储氢介质,它与几种物质的转化关系如下。已知B、E之间发生中和反应,且F是一种盐酸盐。(所有的反应物和生成物均已标出)

(1)写出E的化学式:____。
(2)在实验室发生A→C+D的反应条件是____。
(3)C作为一种新能源具有很多优点,试写出其中的一个优点:____。
(4)写出MgH2+A→B+C的化学方程式:____。

(1)写出E的化学式:____。
(2)在实验室发生A→C+D的反应条件是____。
(3)C作为一种新能源具有很多优点,试写出其中的一个优点:____。
(4)写出MgH2+A→B+C的化学方程式:____。
2.计算题- (共1题)
2.
(6分)在盛有40g溶质质量分数为20%氢氧化钠溶液的烧杯中,用滴管吸取盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,验证“中和反应会放热”,同时用pH计记录溶液pH的变化,绘制成如图函数图象。

(1)用玻璃棒蘸取X点溶液,在酒精灯火焰上加热至蒸干,玻璃棒上留下的固体中一定含有____(填化学式)。
(2)为什么不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”?____。
(3)当pH=7时,求溶液中溶质的质量分数。

(1)用玻璃棒蘸取X点溶液,在酒精灯火焰上加热至蒸干,玻璃棒上留下的固体中一定含有____(填化学式)。
(2)为什么不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”?____。
(3)当pH=7时,求溶液中溶质的质量分数。
3.科学探究题- (共1题)
3.
某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质。
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂。
加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气。如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。

⑴ 利用A装置制取氨气的化学方程式为_____________。将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用_______(选填装置编号)。请写出生石灰在此反应中的两个作用:_____________________,_____________________。
⑵ 干燥氨气可以将气体通过装有_______(填化学式)的装置D。
⑶ 兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法。
_____________________________________________。
⑷ 按下图连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你会采取怎样的操作?___________________________。

⑸ 试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3•H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为___________________。
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂。
加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气。如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。

⑴ 利用A装置制取氨气的化学方程式为_____________。将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用_______(选填装置编号)。请写出生石灰在此反应中的两个作用:_____________________,_____________________。
⑵ 干燥氨气可以将气体通过装有_______(填化学式)的装置D。
⑶ 兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法。
_____________________________________________。
⑷ 按下图连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你会采取怎样的操作?___________________________。

⑸ 试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3•H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为___________________。
4.单选题- (共5题)
6.
“神九”的成功发射与安全返回,是我国航天事业的又一飞跃。“神九”飞船上载有活性炭材料的器材,其作用是
A.处理宇航员的生活垃圾 | B.去除呼吸废气中的异味 |
C.提供生活中需要的能量 | D.改善失重条件下的平衡 |
5.选择题- (共6题)
9.斑斓的人生画卷是由一个个不同的成长阶段组成的,在不同的阶段里,我们担当着不同的角色和责任。中学生活的序幕刚刚拉开,下列属于一个中学生应担当的是( )
①做一名优秀的中学生 ②勤奋学习,团结同学,做一个负责任的中学生
③珍视当下,把握机遇 ④从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力
10.斑斓的人生画卷是由一个个不同的成长阶段组成的,在不同的阶段里,我们担当着不同的角色和责任。中学生活的序幕刚刚拉开,下列属于一个中学生应担当的是( )
①做一名优秀的中学生 ②勤奋学习,团结同学,做一个负责任的中学生
③珍视当下,把握机遇 ④从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力
14.2016年4月22日中午,809路公交车在长江日报路站迎来一位身着鲜艳服饰的老太太。“老人头脑要灵活,只有每天上大学。”——在老太太身挎的小包上,系着一张A4大小的过膜白纸牌,上面书写着这两句话。老太太退休前是武汉中心医院的一名护士。65岁开始在老年大学学习书法绘画,至今坚持了30年。彭楠老人的故事通过长江日报官方微信、头条号发布后,不少网友纷纷表示,“活到老,学到老,老人的精神值得我们学习!”
6.填空题- (共2题)
15.
(6分)不同温度下,碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示
(碳酸钠、碳酸氢钠)俗称小苏打(请在选择的物质下面划线)。
⑵ 服用碳酸氢钠治疗胃酸过多时,胃液的pH (填“增大”、“减小”或“不变”),发生反应的化学方程式是 。
⑶ 为区分碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体。在20℃时,各盛有50 mL水的甲、乙两烧杯中,分别加入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠固体,充分溶解后,现象如图所示。乙烧杯中加入的物质是 (填化学式),加入的质量m的范围为: 。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
碳酸钠 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
碳酸氢钠 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
(碳酸钠、碳酸氢钠)俗称小苏打(请在选择的物质下面划线)。
⑵ 服用碳酸氢钠治疗胃酸过多时,胃液的pH (填“增大”、“减小”或“不变”),发生反应的化学方程式是 。
⑶ 为区分碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体。在20℃时,各盛有50 mL水的甲、乙两烧杯中,分别加入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠固体,充分溶解后,现象如图所示。乙烧杯中加入的物质是 (填化学式),加入的质量m的范围为: 。

试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
计算题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(5道)
选择题:(6道)
填空题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:3