2014届青海省西宁市初三中考化学试卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:295408

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2015/5/11

1.简答题(共1题)

1.
根据下图初中化学常见气体的发生与收集装置,回答下列问题。

(1)写出图中仪器a的名称    
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,应选择的发生和收集装置是   (填字母序号),反应的化学方程式表示为
(3)检验CO2是否收集满的方法是     
(4)用装置F收集氢气,则氢气应从导管口 (填“b”或“c”)通入。
(5)实验室常用加热MnO2与浓盐酸混合物的方法制取氯气(实验装置如图C所示),实验步骤是   (填序号)。
①向烧瓶中加入浓盐酸 ②加热 ③向烧瓶中加入MnO2 ④检查装置气密性

2.单选题(共11题)

2.
下列变化中属于化学变化的是
A.用食醋除水垢 B.河水静置沉降
C.夏天雪糕融化 D.灯泡通电发光
3.
氢氧化钴(CO(OH)2)受热易分解,能与酸性溶液反应,可作涂料的干燥剂,制备方法是①CO+ 2HCl = COCl2+ H2↑,②COCl2+2NaOH =CO(OH)2+ 2NaCl下列对帕拉米韦的说法中正确的是
A.氢氧化钴的化学性质稳定
B.氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
C.①为置换反应,②为复分解反应
D.CO(OH)2中CO元素的化合价为+4
4.
2013年12月我国第一辆月球车“玉兔号”登月成功,为开发利用氦资源提供了可能。根据下图的信息,判断下列说法错误的是
A.氦元素的原子序数为2
B.氦元素的相对原子质量为 4.003
C.氦原子核外有2个电子
D.在化学反应中,氦原子容易失去电子
5.
空气的成分中,含量最高的是
A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳
6.
推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是
A.石墨和金刚石均属于碳的单质,所以二者性质完全相同
B.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
C.由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物
D.蜡烛燃烧生成CO2和H2O ,所以蜡烛的组成中一定含有C元素和H元素
7.
下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.升高温度可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液
B.乙的溶解度随温度的升高而增大
C.t1℃时,甲、乙饱和溶液中所含溶质的质量相等
D.t2℃时,将甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数:甲﹥乙
8.
人体健康离不开化学,下列说法错误的是
A.人体摄入微量元素越多越好
B.霉变食物中含黄曲霉毒素,不能食用
C.人体缺铁会引起贫血
D.水果、蔬菜能提供多种维生素
9.
下列做法错误的是
A.油锅着火,用锅盖盖灭
B.发现天然气泄漏,关闭阀门开窗通风
C.家用电器着火,立即用水浇灭
D.森林火灾,用设置隔离带的方法灭火
10.
粗盐提纯实验中,图示操作错误的是
A.称量B.溶解C.过滤D.蒸发
11.
2014年世界地球日的宣传主题是“珍惜地球资源 转变发展方式”。下列做法不符合这一主题的是
A.用节能灯代替白炽灯照明
B.分类回收处理垃圾
C.限制使用塑料袋,减少白色污染
D.开发新能源,大量开采海底石油
12.
下列实验操作中,不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
证明可燃物燃烧需要氧气
向80℃热水中的白磷通氧气
B
除去CaO 中的CaCO3
加入足量的水,充分溶解,过滤
C
鉴别水、过氧化氢溶液
加二氧化锰,观察能否产生气体
D
鉴别硝酸铵和氢氧化钠
加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化
 
A.AB.BC.CD.D

3.填空题(共6题)

13.
(1)用化学用语表示:2个氮原子 ;3个镁离子
(2)构成物质的微观粒子有三种:分子、原子和离子。现有C60、Hg、NaCl、H2O、Fe五种物质,请根据构成物质的粒子种类,自拟分类标准,选出由相同粒子构成的物质归为一类。分类标准:由 构成,包括的物质有
14.
金属在生产和生活中有广泛的应用。
(1)台灯由下列部件组成:①塑料灯座 ②铁螺丝钉 ③铝箔反光板 ④玻璃灯管 ⑤铜质插头。其中属于有机合成材料的是 (填序号),铝压成铝箔是利用了金属的 性。
(2)铝箔与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:2Al +2NaOH +2H2O = 2NaAlO2+3X,则X的化学式为
(3)镀铬能防止铁生锈的原因是
15.
有X、Y、Z三种金属,进行如下实验:
①把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生气泡,Y不反应;把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,在Y表面有银析出;而Z没有变化。根据以上实验事实,回答下列问题:
(1)X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序为    (用X、Y、Z表示)。
(2)在金属活动性顺序表中,符合上述条件的金属Y可能是
A.镁
B.铁
C.铜
D.金
 
16.
实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)甲中玻璃棒的做用是
(2)乙中的现象说明分子具有的性质是
(3)丙中可以观察到 (填“A”或“B”)试管中液面上升的更高,该对比实验的目的是    

(4)丁中C处放置一燃着的酒精灯是为了
17.
(3分)2014年4月,兰州发生自来水苯污染事件,市政府迅速组织人员处理被污染的水,并及时向当地群众提供清洁的瓶装矿泉水。
(1)向水厂沉淀池中投加活性炭,主要因为活性炭具有  性。
(2)矿泉水的pH =" 7.5±" 0.3 ,此矿泉水显  (填“酸”、“碱”或“中”)性。
(3)保护水环境、真爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是    (填序号)。
a.大量使用化肥农药   b.既要节约用水,又要防止水体污染
c.生活污水直接排放   d.工业废水处理达标后排放
18.
甲、乙、丙、X是初中化学常见的物质,分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的不同类别,且各物质之间的关系如下图所示(图中“”表示相连的物质间可以发生反应,“”表示物质间存在转化关系)。
已知X是植物光合作用的气体原料,丙为黑色固体。

(1)X的名称为 ;丙物质的化学式为
(2)若甲与X的组成中不含相同的元素,且甲能与乙发生反应,该反应的化学方程式为   

4.实验题(共1题)

19.
实验课上,同学们用石蕊试液测定溶液的酸碱性。甲组的药品是稀盐酸和氢氧化钠溶液、乙组的药品是石灰水和碳酸钠溶液。实验后进行废液处理,甲组同学将两支试管中的液体倒入烧杯A中,混合液显蓝色;乙组同学将两支试管中的液体倒入烧杯B中,最终两组同学将A中的溶液和B中的上层清液倒入烧杯C中。
(1)甲组同学的实验中,向 中滴加石蕊试液后,溶液颜色为红色。
(2)甲组同学将两支试管中的液体混合后,烧杯A中一定含有的溶质是
A.HClB.NaOHC.NaCl
同学们对烧杯C中的废液成分进行如下探究:
(猜想与假设)通过分析上述实验现象,烧杯C中的废液除石蕊和水外,其组成可能为:
猜想1:NaCl、NaOH
猜想2:NaCl、NaOH、
猜想3 :NaCl、NaOH、
(设计与实验)设计实验验证猜想2:
操作方法
实验现象
实验结论

 

 
猜想2成立
 
(4)最后,向烧杯C中加入   ,实现了此次实验中废液的绿色排放(溶液呈中性)。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(1道)

    单选题:(11道)

    填空题:(6道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:12

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:0