1.流程题- (共1题)
1.
某研究人员按下图所示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”。实验中,SO2和O2混合气体连续通入,水和铁在起始时一次性加入,反应液多次循环。

(1)吸收池中发生反应的化学方程式是2SO2+2H2O+O2====2H2SO4,吸收时,温度不宜过高的原因是 。
(2)反应池中发生反应的化学方程式是 ;为确保反应液的循环吸收效果,反应池中的反应需控制在40℃左右进行,在此条件下欲加快该反应速率宜采取的措施有 。
(3)随着反应液流入吸收池中,吸收液中H2SO4的生成速率明显加快,其原因可能是 。
(4)经过多次循环后,反应液可以用来制备FeSO4·7H2O,它在医疗上常用于治疗 (选填字母)。

(1)吸收池中发生反应的化学方程式是2SO2+2H2O+O2====2H2SO4,吸收时,温度不宜过高的原因是 。
(2)反应池中发生反应的化学方程式是 ;为确保反应液的循环吸收效果,反应池中的反应需控制在40℃左右进行,在此条件下欲加快该反应速率宜采取的措施有 。
(3)随着反应液流入吸收池中,吸收液中H2SO4的生成速率明显加快,其原因可能是 。
(4)经过多次循环后,反应液可以用来制备FeSO4·7H2O,它在医疗上常用于治疗 (选填字母)。
A.甲状腺肿大 | B.佝偻病 | C.龋齿 | D.贫血症 |
2.单选题- (共11题)
2.
某净水丸分内外两层,对饮用水有杀菌消毒作用。使用时直接将它投入适量水中,外层的优氯净(C3O3N3Cl2Na)先与水反应,生成的次氯酸(HClO)具有杀菌消毒作用,几分钟后内层的亚硫酸钠(Na2SO3)会将水中的余氯(HClO等)除去。下列关于该净水丸的叙述错误的是( )
A. 优氯净由5种元素组成
B. Na2SO3中S元素的化合价为+4
C. 经过净水丸处理过的水为纯净物
D. 除去余氯的反应之一是:Na2SO3+ HClO=Na2SO4+ HCl,该反应不属于复分解反应
A. 优氯净由5种元素组成

B. Na2SO3中S元素的化合价为+4
C. 经过净水丸处理过的水为纯净物
D. 除去余氯的反应之一是:Na2SO3+ HClO=Na2SO4+ HCl,该反应不属于复分解反应
3.
科学家在低温下合成了一种化合物,其分子模型如右图所示,其中
代表碳原子,
代表氢原子。已知同温同压下,气体的体积比等于气体的分子个数比,m表示质量,V表示体积。该物质在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳时,下列关系式正确的是




A.m(CO2):m(H2O)=44:18 | B.v(C5H4) :v(CO2)=1:5 |
C.m(CO2):m(H2O)=55:18 | D.v(C5H4) :v(CO2)=1:2 |
4.
早期化学家为了认识空气的本质,将一些物质放在密闭容器中进行实验,结果发现:毎次都有约
的空气不知去向。当时化学家把这
的空气称为“有用空气”,这种“有用空气”是指
A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体


A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体
5.
比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A. 生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬
B. 锌与稀硫酸反应生成氢气,故铜与稀硫酸反应也生成氢气
C. 金刚石很硬,故石墨也很硬
D. 氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多
A. 生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬
B. 锌与稀硫酸反应生成氢气,故铜与稀硫酸反应也生成氢气
C. 金刚石很硬,故石墨也很硬
D. 氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多
6.
2014年5月29日《环球时报》报道:我国科学家率先用铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品.下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是( )
A. 是一种碳单质 B. 具有可燃性
C. 具有导电性 D. 含碳元素和铝元素
A. 是一种碳单质 B. 具有可燃性
C. 具有导电性 D. 含碳元素和铝元素
7.
下列整理的与化学有关的知识,完全正确的一组是
A. A B. B C. C D. D
A.常见物质的鉴别 | B.环境保护 |
硬水和软水—加肥皂水搅拌 | 白色污染指白色粉尘对环境的污染 |
纯碱和食盐——滴加白醋观察有无气泡放出 | 温室效应——对生存环境无影响 |
羊毛和化纤——点燃后闻气味 | 重金属污染——对人体内蛋白质有影响 |
C.化学与生活 | D.化学中常见的“三” |
汽油去油污与洗涤剂去油污——原理相同 | 构成物质三种粒子—分子、原子、离子 |
蛋白质与油脂——组成元素相同 | 陶瓷、玻璃、塑料三类物质—都不属于有机合成材料 |
合金与纯金属——硬度相同 | H2、C、CO2——三种具有还原性的物质 |
A. A B. B C. C D. D
8.
垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护。下列垃圾分类错误的是
A. A B. B C. C D. D
选项 | A | B | C | D |
垃圾 | 废旧塑料瓶 | 废易拉罐 | 废旧电池 | 枯枝落叶 |
垃圾分类 | ![]() 可回收物 | ![]() 不可回收物 | ![]() 有害垃圾 | ![]() 可堆肥垃圾 |
A. A B. B C. C D. D
9.
右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

A. 升高丙溶液的温度,一定有晶体析出
B. 将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质质量分数都变大
C. 组成为N点的甲溶液可通过增加溶质或恒温蒸发水变为M 点的溶液
D. 将t2℃时的甲、乙饱和溶液降温到t1℃,甲析出晶体的质量一定大于乙

A. 升高丙溶液的温度,一定有晶体析出
B. 将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质质量分数都变大
C. 组成为N点的甲溶液可通过增加溶质或恒温蒸发水变为M 点的溶液
D. 将t2℃时的甲、乙饱和溶液降温到t1℃,甲析出晶体的质量一定大于乙
10.
一包混有杂质的Na2CO3,其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3中的一种或几种。今取10.6克样品,溶于水得澄清溶液,另取10.6克样品,加入足量的盐酸,收集到4.4克CO2,则下列判断正确的是
A. 样品中只含有NaHCO3
B. 样品中一定混有NaHCO3,可能有KCl
C. 样品中有NaHCO3,也有Ba(NO3)2
D. 样品中混有KCl,也有NaHCO3
A. 样品中只含有NaHCO3
B. 样品中一定混有NaHCO3,可能有KCl
C. 样品中有NaHCO3,也有Ba(NO3)2
D. 样品中混有KCl,也有NaHCO3
11.
已知石蜡的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成,如图所示,在温度计示数为280℃以上时,快速推动活塞,观察到蜡烛立即熄灭,蜡烛熄灭的主要原因是()


A.气流带走可燃物 |
B.降低温度至着火点以下 |
C.隔绝氧气 |
D.无法判断 |
3.选择题- (共1题)
4.填空题- (共1题)
14.
(1)化学用语是我们学习和研究化学的重要语言工具。现有H、C、O、N、Na五种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①最简单的有机物___;
②空气中含量最多的气体___;
③人体中含量最多的物质是___;
④炉具清洁剂中的碱___。
(2)如图是某品牌电饭煲的示意图。

①所标物质中,属于合金的是___(填一种即可);
②电饭煲的外盖是塑料做的,制作时该用___塑料(填“热塑性”或“热固性”)
③铝有很好的抗腐蚀性,其原因是(用化学方程式回答)___。
④把煮好米饭的盖子打开,从内盖上淌下来的水是___(填“硬水”或“软水”)。
①最简单的有机物___;
②空气中含量最多的气体___;
③人体中含量最多的物质是___;
④炉具清洁剂中的碱___。
(2)如图是某品牌电饭煲的示意图。

①所标物质中,属于合金的是___(填一种即可);
②电饭煲的外盖是塑料做的,制作时该用___塑料(填“热塑性”或“热固性”)
③铝有很好的抗腐蚀性,其原因是(用化学方程式回答)___。
④把煮好米饭的盖子打开,从内盖上淌下来的水是___(填“硬水”或“软水”)。
5.实验题- (共2题)
15.
如图A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图.
·
(1)装置图中仪器a的名称为 。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气,写出反应的化学方程式:
。
(3)实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为 ,
如果利用G装置收集二氧化碳,气体应从 端通入(填“b”或“c”),用C装置代替B装置作为发生装置,其主要优点是 。
(4)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
(5)查阅资料可知:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与无色硝酸溶液反应,其化学方程式为Cu + 4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+ 2NO2↑+2H2O。反应生成的NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。可用右图所示装置进行实验,请回答:

①检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到___________________________________,则表明该装置的气密性良好。
②打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,浓硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到硝酸与铜片接触,停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象是:________________________________________________________________。
③上述实验完成后,须用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是_____________________。

(1)装置图中仪器a的名称为 。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气,写出反应的化学方程式:
。
(3)实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为 ,
如果利用G装置收集二氧化碳,气体应从 端通入(填“b”或“c”),用C装置代替B装置作为发生装置,其主要优点是 。
(4)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
比较项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
收集方法可行性分析 | 因为CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率,所以可用排水法收集。 | 因为_________①_________,所以可用向上排空气法收集。 |
收集过程分析 | 用排水法收集CO2,集满现象是: ② | “验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排尽 |
向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡 | 先浑浊后变澄清所需时间较短 | 先浑浊后变澄清所需时间较长 |
由上述实验可得结论 | 与排空气法相比,排水法的优点是: ③ |
(5)查阅资料可知:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与无色硝酸溶液反应,其化学方程式为Cu + 4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+ 2NO2↑+2H2O。反应生成的NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。可用右图所示装置进行实验,请回答:

①检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到___________________________________,则表明该装置的气密性良好。
②打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,浓硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到硝酸与铜片接触,停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象是:________________________________________________________________。
③上述实验完成后,须用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是_____________________。
16.
小明同学在实验室将镁放入NH4Cl溶液中,发现有气泡产生。询问老师后得知镁与NH4Cl溶液反应能生成气体和一种盐。为了确定气体的成分,进行下列实验探究:
探究一:
(查阅资料)①NH4Cl溶液显酸性;
②NH3+HCl=NH4Cl , 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
③2NH3+3CuO
3Cu+N2+3H2O
(提出猜想)反应生成的气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种
(探究实验)
(1)用湿润的紫色石蕊试纸检验,试纸不变_____①______色,则该气体中无HCl气体。
(2)为了探究其它气体是否存在,设计了如图实验装置

A中溶液变红色,证明有 ② 气体(填化学式);浓硫酸的作用是______③________;B中玻璃管内观察到 ④ ,说明有氢气。
(实验结论)镁与NH4Cl溶液反应生成NH3和H2,还生成一种盐的化学式是 ⑤ 。
(实验反思)(1)综合以上信息和实验结论,小林同学认为不需要单独检验HCl气体,就能说明HCl气体不存在。理由是: ⑥ 。
探究二:镁是一种银白色有金属光泽的金属。但实验时小组同学拿出的镁条却是有一层灰黑色的“外衣",这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
(查阅资料)(1)Mg(OH)2:白色固体,难溶于水,受热会分解成氧化镁和水;
(2)MgCO3:白色固体,微溶于水,受热会分解成氧化镁和二氧化碳;
(3)MgCO3的热稳定性比Mg(OH)2的热稳定性更强。
(提出猜想)小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3,他们的理由是
⑦ 。
小组同学由铜生锈会产生Cu2(OH)2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2(OH)2CO3。
(实验分析)

按右图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现;澄清石灰水变浑浊;同时灰黑色固体完全变为白色。若灰黑色固体是Mg2(OH)2CO3,请写出Mg2(OH)2CO3受热分解的化学方程式 ⑧ 。
(组成测定)
工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是4MgCO3•Mg(OH)2•zH2O,为精确测量晶体的组成,小组同学取4.66g该晶体,用热分析仪对固体进行热分解(加热使之逐步分解,首先失去结晶水,最后完全反应),测定剩余固体质量与分解温度之间关系。
(数据处理)剩余固体质量与加热时间关系如右图所示:
请回答下列问题:

(1)t4~t5段固体为 ⑨ _____(写化学式)。
(2)根据图中数据推算4MgCO3•Mg(OH)2•zH2O中z的数值是: ⑩ 。(请写出计算过程)计算过程:
探究一:
(查阅资料)①NH4Cl溶液显酸性;
②NH3+HCl=NH4Cl , 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
③2NH3+3CuO

(提出猜想)反应生成的气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种
(探究实验)
(1)用湿润的紫色石蕊试纸检验,试纸不变_____①______色,则该气体中无HCl气体。
(2)为了探究其它气体是否存在,设计了如图实验装置

A中溶液变红色,证明有 ② 气体(填化学式);浓硫酸的作用是______③________;B中玻璃管内观察到 ④ ,说明有氢气。
(实验结论)镁与NH4Cl溶液反应生成NH3和H2,还生成一种盐的化学式是 ⑤ 。
(实验反思)(1)综合以上信息和实验结论,小林同学认为不需要单独检验HCl气体,就能说明HCl气体不存在。理由是: ⑥ 。
探究二:镁是一种银白色有金属光泽的金属。但实验时小组同学拿出的镁条却是有一层灰黑色的“外衣",这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
(查阅资料)(1)Mg(OH)2:白色固体,难溶于水,受热会分解成氧化镁和水;
(2)MgCO3:白色固体,微溶于水,受热会分解成氧化镁和二氧化碳;
(3)MgCO3的热稳定性比Mg(OH)2的热稳定性更强。
(提出猜想)小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3,他们的理由是
⑦ 。
小组同学由铜生锈会产生Cu2(OH)2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2(OH)2CO3。
(实验分析)

按右图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现;澄清石灰水变浑浊;同时灰黑色固体完全变为白色。若灰黑色固体是Mg2(OH)2CO3,请写出Mg2(OH)2CO3受热分解的化学方程式 ⑧ 。
(组成测定)
工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是4MgCO3•Mg(OH)2•zH2O,为精确测量晶体的组成,小组同学取4.66g该晶体,用热分析仪对固体进行热分解(加热使之逐步分解,首先失去结晶水,最后完全反应),测定剩余固体质量与分解温度之间关系。
(数据处理)剩余固体质量与加热时间关系如右图所示:
请回答下列问题:

(1)t4~t5段固体为 ⑨ _____(写化学式)。
(2)根据图中数据推算4MgCO3•Mg(OH)2•zH2O中z的数值是: ⑩ 。(请写出计算过程)计算过程:
试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(1道)
单选题:(11道)
选择题:(1道)
填空题:(1道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:2