1.简答题- (共5题)
1.
清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸,已知柠檬酸的化学式为C6H8O7,请回答:
(1)柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数是_________.
(2)柠檬酸中碳元素的质量分数_________.
(3)19.2g柠檬酸含氢元素_________g.
(1)柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数是_________.
(2)柠檬酸中碳元素的质量分数_________.
(3)19.2g柠檬酸含氢元素_________g.
2.
学校新建了塑胶跑道,校园美观了,但空气中总是弥漫着一股难闻的气味.
(1)写出初中化学所涉及到的常用来吸附异味的物质名称.(答一种即可)
(2)空气中弥漫着难闻的气味,体现了分子的什么性质?
(3)合成橡胶除了制作橡胶跑道外还广泛应用于农业、国防、交通及日常生活中,合成橡胶与天然橡胶相比,合成橡胶有哪些优良的性能?(答一点即可)
(1)写出初中化学所涉及到的常用来吸附异味的物质名称.(答一种即可)
(2)空气中弥漫着难闻的气味,体现了分子的什么性质?
(3)合成橡胶除了制作橡胶跑道外还广泛应用于农业、国防、交通及日常生活中,合成橡胶与天然橡胶相比,合成橡胶有哪些优良的性能?(答一点即可)
3.
化学与生活密切相关,请回答下列问题:
(1)打开汽水瓶盖时,汽水为什么会自动喷出来?___________
(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,为什么?___________
(3)随意丢弃塑料制品会造成“白色污染”,请你谈一点减少“白色污染”的措施._____________
(1)打开汽水瓶盖时,汽水为什么会自动喷出来?___________
(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,为什么?___________
(3)随意丢弃塑料制品会造成“白色污染”,请你谈一点减少“白色污染”的措施._____________
4.
化石能源的大量消耗使环境问题愈加严重,请回答一下问题:
(1)煤燃烧产生的二氧化硫等气体会形成酸雨,酸雨有什么危害?______(答一点即可)
(2)请为减缓温室效应提一条合理化建议.__________
(3)写出一种你知道的新能源._________________________
(1)煤燃烧产生的二氧化硫等气体会形成酸雨,酸雨有什么危害?______(答一点即可)
(2)请为减缓温室效应提一条合理化建议.__________
(3)写出一种你知道的新能源._________________________
5.
有一包固体粉末可能含有Na2CO3、FeCl3、CaCl2、NaOH中的一种或几种,为了探究它们的成分,进行如下实验:①取少量该固体粉末加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液;②向滤液中滴加酚酞溶液,溶液变红.根据上述实验回答下列问题:
(1)粉末中一定不含_____________,一定含有_____________。
(2)为了确定可能含有的物质,取少量②中红色溶液于试管中,加入过量的_____________明该物质一定存在.
(1)粉末中一定不含_____________,一定含有_____________。
(2)为了确定可能含有的物质,取少量②中红色溶液于试管中,加入过量的_____________明该物质一定存在.
2.计算题- (共1题)
6.
结合水和溶液的相关知识,回答下列问题:
(1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作,相对净化程度较高的是__________;
(2)水是化学实验中常用的试剂,下列各组物质能用水鉴别的是__________(填字母)
A.氢氧化钠和硝酸铵 B.食盐和蔗糖 C.高锰酸钾和碘
(3)欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,完成此实验的正确操作顺序是__________
①溶解 ②把配好的溶液装入细口瓶 ③称量 ④计算 ⑤量取
(4)如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

①P点的含义是__________.
②在t2℃时,向30克a物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液的质量是__________克.
③将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系是__________
④a物质中国含有少量c物质,可用__________方法提纯a物质(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)
(1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作,相对净化程度较高的是__________;
(2)水是化学实验中常用的试剂,下列各组物质能用水鉴别的是__________(填字母)
A.氢氧化钠和硝酸铵 B.食盐和蔗糖 C.高锰酸钾和碘
(3)欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,完成此实验的正确操作顺序是__________
①溶解 ②把配好的溶液装入细口瓶 ③称量 ④计算 ⑤量取
(4)如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

①P点的含义是__________.
②在t2℃时,向30克a物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液的质量是__________克.
③将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系是__________
④a物质中国含有少量c物质,可用__________方法提纯a物质(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)
3.科学探究题- (共1题)
7.
在探究氢氧化钙与稀盐酸中和反应实验时,忘记了滴加酚酞溶液,无法判断反应进行到何种程度,同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究.写出该化学反应的方程式_________.
(提出问题)反应后溶液中的溶质是什么?
(做出猜想)猜想一:CaCl2和Ca(OH)2猜想二:CaCl2和HCl 猜想三:_________请将猜想三补充完整,并说出你猜想的理由是_________.
(设计方案)
(拓展与应用)举例说明中和反应在日常生活和工农业生产中的应用_________(答一点即可)
(提出问题)反应后溶液中的溶质是什么?
(做出猜想)猜想一:CaCl2和Ca(OH)2猜想二:CaCl2和HCl 猜想三:_________请将猜想三补充完整,并说出你猜想的理由是_________.
(设计方案)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞试液 | _________ | 猜想一不正确 |
②另取少量反应后的溶液于_________ | _________ | 猜想二不正确 |
(拓展与应用)举例说明中和反应在日常生活和工农业生产中的应用_________(答一点即可)
4.单选题- (共10题)
9.
推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()
A.化学反应前后由于原子种类不变,所以元素种类不变
B.蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物质
C.向某固体滴加稀盐酸,若有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根
D.有机物一定含碳元素,含碳元素的化合物也一定是有机物
A.化学反应前后由于原子种类不变,所以元素种类不变
B.蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物质
C.向某固体滴加稀盐酸,若有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根
D.有机物一定含碳元素,含碳元素的化合物也一定是有机物
12.
下列有关空气及其成分的说法中不正确的是()
A.空气污染物包括有害气体和烟尘 |
B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐 |
C.许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼 |
D.空气中含量最多的气体是氧气 |
13.
下列实验现象描述正确的是()
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白烟 |
B.铁与稀盐酸反应,溶液由无色变成浅绿色 |
C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 |
D.木炭还原氧化铜,生成红色的铜 |
15.
如表中对有关生产、生活中化学知识的整理和归纳正确的是( )
A | 提高粮食产量:大量使用化肥农药 节约用水,工业废水直接灌溉农田 | B | 热水瓶中的水垢:用食醋除去 生活用水硬度过大,煮沸后使用 |
C | 吹灭蜡烛的灭火原理:隔绝氧气 防止CO中毒,室内放一盆水 | D | 放置鱿鱼变质:用甲醛溶液浸泡 可以预防龋齿,使用含氟牙膏 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
16.
下标中除去物质中少量杂质的方法错误的是( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 |
A | 二氧化碳 | 水蒸气 | 通入浓硫酸 |
B | 盐酸 | 硫酸 | 适量的氯化钡溶液,过滤 |
C | 氢氧化钠溶液 | 碳酸钠 | 过量的石灰水,过滤 |
D | 氯化钠 | 泥沙 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
17.
下列实验不能成功的是()
A.加热石灰混合研磨,区分硝酸铵和氯化钾两种化肥 |
B.用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维 |
C.用二氧化碳区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水 |
D.用稀盐酸验证铁、铜、银三种金属的活动性 |
5.多选题- (共2题)
18.
向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,根据实验现象分析判断下列说法中不正确的是()
A.滤液中可能存在Fe2+ |
B.滤液的颜色呈蓝色 |
C.滤渣中一定含有Fe和Cu |
D.滤渣中一定不含Zn |
19.
下列四个图象中有关量的变动趋势与对应的叙述关系正确的是( )
A. 将等质量的锌粉和铁粉,分别放入两份质量分数相同且足量的稀盐酸中

B. 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧

C. 向久置在空气中已经部分变质的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸至过量

D. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物
A. 将等质量的锌粉和铁粉,分别放入两份质量分数相同且足量的稀盐酸中

B. 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧

C. 向久置在空气中已经部分变质的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸至过量

D. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物

6.填空题- (共5题)
20.
在宏观物质和微观粒子间建立联系是学习化学的重要方法,解释下列问题:
(1)从钠、镁原子结构示意图(如图)可推知,它们化学性质不同的原因是________.

(2)一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是________.
(3)盐酸和稀硫酸都能使石蕊试液变红的原因是________.
(1)从钠、镁原子结构示意图(如图)可推知,它们化学性质不同的原因是________.

(2)一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是________.
(3)盐酸和稀硫酸都能使石蕊试液变红的原因是________.
22.
铁是目前世界年产量最多的金属
(1)如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图,回答下列问题:

①写出甲处玻璃管中的化学反应方程式__________;
②下列关于该实验的说法正确的是__________(填字母)
(2)每年因腐蚀而浪费掉的金属材料数量惊人,铁栅栏常采取的防锈措施是__________,除防止金属腐蚀外,保护金属资源的有效途径还有__________(答一点即可)
(1)如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图,回答下列问题:

①写出甲处玻璃管中的化学反应方程式__________;
②下列关于该实验的说法正确的是__________(填字母)
A.装置甲处玻璃管内黑色粉末变红 |
B.实验结束后,应先熄灭甲处的酒精喷灯 |
C.一氧化碳发生了还原反应 |
23.
周末同学们决定去郊游,小明提议“绿色”出行,如图是郊游用的交通工具,请回答下列问题.

(1)图中所标示的各部件中,属于合成材料的是________(填序号).
(2)自行车的闸线为钢丝,说明金属具有________性.
(3)小明带了一些新鲜水果,主要是为了补充________.(填营养素名称).
(4)旅游途中,贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象,大家建议应施________肥.

(1)图中所标示的各部件中,属于合成材料的是________(填序号).
(2)自行车的闸线为钢丝,说明金属具有________性.
(3)小明带了一些新鲜水果,主要是为了补充________.(填营养素名称).
(4)旅游途中,贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象,大家建议应施________肥.
24.
认识常用仪器,学习一些实验的基本操作,才能正确、安全地进行实验,回答下列问题.
(1)用作配置溶液和较大量试剂的反应容器是____________.
(2)把玻璃管插入橡胶塞的孔里,应先将玻璃管口____________.
(3)细铁丝在氧气中燃烧,实验结束后发现集气瓶底部炸裂,原因是____________.
(1)用作配置溶液和较大量试剂的反应容器是____________.
(2)把玻璃管插入橡胶塞的孔里,应先将玻璃管口____________.
(3)细铁丝在氧气中燃烧,实验结束后发现集气瓶底部炸裂,原因是____________.
7.实验题- (共2题)
25.
如图是一些探究实验,请回答相关问题.

(1)A实验水中加入少量氢氧化钠溶液的作用是___________.
(2)B实验中导致测量结果小于
的原因可能是__________(答一点即可)
(3)C实验可验证二氧化碳的主要物理性质是__________.
(4)D实验验证铁生锈的条件之一是__________.

(1)A实验水中加入少量氢氧化钠溶液的作用是___________.
(2)B实验中导致测量结果小于

(3)C实验可验证二氧化碳的主要物理性质是__________.
(4)D实验验证铁生锈的条件之一是__________.
26.
某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.

(1)写出标号①仪器的名称_________________.
(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是____________(填字母)还需补充的实验用品是______________,写出反应的化学方程式_________________,试验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是_________________.(答一点即可)
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式_________________,与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是_________________,验证二氧化碳收集满的方法是_________________。

(1)写出标号①仪器的名称_________________.
(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是____________(填字母)还需补充的实验用品是______________,写出反应的化学方程式_________________,试验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是_________________.(答一点即可)
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式_________________,与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是_________________,验证二氧化碳收集满的方法是_________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(5道)
计算题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(10道)
多选题:(2道)
填空题:(5道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:15
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:5