1.单选题- (共13题)
1.
我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是
| A．与二氧化碳反应 | B．与盐酸反应 |
| C．与氧化铁反应 | D．与氯化铜溶液反应 |
2.
下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是（）
| A．pH＜5.6的雨水称为酸雨 |
| B．PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性 |
| C．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的 |
| D．加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量 |
3.
分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Zn、CuSO4溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的是（ ）
| A．仅有① | B．②③ | C．①③ | D．①②③ |
4.
向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后向滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是（ ）
| A．AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2 | B．Cu（NO3）2、Fe（NO3）2 |
| C．Fe（NO3）2 | D．Fe（NO3）3 |
6.
某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂①②③分别是（ ）
| A．稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸 |
| B．稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液 |
| C．稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸 |
| D．稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液 |
8.
农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（ ）
| A．钾肥 | B．氮肥 | C．磷肥 | D．复合肥 |
9.
“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下列有关叙述正确的是
A. NaHCO3是纯碱
B. 析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl
C. 配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度
D. 向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收
A. NaHCO3是纯碱
B. 析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl
C. 配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度
D. 向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收
11.
某化学兴趣小组的同学按如图操作完成粗盐（含有难溶性杂质）提纯的实验．下列说法中正确的是（ ）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A. 各项实验操作完全正确 B. 正确的操作顺序为①⑤②③⑥④
C. 去除杂质的关键步骤是④ D. 操作③④中玻璃棒的作用是相同的
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A. 各项实验操作完全正确 B. 正确的操作顺序为①⑤②③⑥④
C. 去除杂质的关键步骤是④ D. 操作③④中玻璃棒的作用是相同的
12.
2015年“世界地球日”的中国主题是“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣促进生态文明，共建美丽中国”．下列说法正确的是（ ）
| A．为提高农作物产量，大量施用农药和化肥 |
| B．空气污染指数越大，空气质量越好 |
| C．“水华”与“赤潮”诱发的根源不同 |
| D．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质 |
13.
下列物质在水溶液中能大量共存的是（）
| A．HCl、Ca（OH）2、NaNO3 | B．NaCl、K2CO3、H2SO4 |
| C．HCl、BaCl2、CuSO4 | D．KNO3、NaOH、Na2CO3 |
2.选择题- (共2题)
14.1820年，丹麦物理学家{#blank#}1{#/blank#}在课堂上做实验时发现了电流的磁效应，电流也具有热效应，20年后的1840年，英国物理学家焦耳最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和{#blank#}2{#/blank#}的关系，家用电风扇工作时，电动机同时也要发热，一台标明“220V 44W”的电风扇正常工作10分钟，电流产生的热量为{#blank#}3{#/blank#}J（已知电动机线圈电阻为2Ω）．
15.1820年，丹麦物理学家{#blank#}1{#/blank#}在课堂上做实验时发现了电流的磁效应，电流也具有热效应，20年后的1840年，英国物理学家焦耳最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和{#blank#}2{#/blank#}的关系，家用电风扇工作时，电动机同时也要发热，一台标明“220V 44W”的电风扇正常工作10分钟，电流产生的热量为{#blank#}3{#/blank#}J（已知电动机线圈电阻为2Ω）．
3.填空题- (共7题)
16.
如图所示是化学小组同学设计的实验。
（1）研究铁生锈的条件：
如图1所示装置，通过该实验证明铁钉生锈是铁与___作用的结果。
（2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应：
在两个气密性良好，且充满二氧化碳的500 mL矿泉水瓶中，分别注入等体积的水和氢氧化钠浓溶液，充分振荡，出现图2所示现象。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，理由是_________________。为进一步证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，同学们又补充了实验，用注射器向乙瓶中注入足量的稀盐酸，观察到的现象是___，反应的化学方程式为___。
（1）研究铁生锈的条件：
如图1所示装置，通过该实验证明铁钉生锈是铁与___作用的结果。
（2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应：
在两个气密性良好，且充满二氧化碳的500 mL矿泉水瓶中，分别注入等体积的水和氢氧化钠浓溶液，充分振荡，出现图2所示现象。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，理由是_________________。为进一步证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，同学们又补充了实验，用注射器向乙瓶中注入足量的稀盐酸，观察到的现象是___，反应的化学方程式为___。
17.
老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验，已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。
（1）打开A中的玻璃塞和活塞，C中反应的化学方程式为____，小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，你认为他的看法是否合理，并说明原因____________。
（2）一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中的活塞，并用弹簧夹K2夹紧橡皮管。C中可能出现的现象是___。
（3）上述实验过程中，C中玻璃管K1的作用是___。
（1）打开A中的玻璃塞和活塞，C中反应的化学方程式为____，小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，你认为他的看法是否合理，并说明原因____________。
（2）一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中的活塞，并用弹簧夹K2夹紧橡皮管。C中可能出现的现象是___。
（3）上述实验过程中，C中玻璃管K1的作用是___。
18.
在实验室里，可以利用如图装置制得铁。
（1）实验前需对装置进行____________。
（2）同学们一致认为实验开始时应先通入CO一段时间，再点燃酒精喷灯，这样做的目的是___。
（3）实验中看到试管里的澄清石灰水___________。
（4）实验结束后，继续 ___，其原因是防止铁再次被氧化。A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为___。
（1）实验前需对装置进行____________。
（2）同学们一致认为实验开始时应先通入CO一段时间，再点燃酒精喷灯，这样做的目的是___。
（3）实验中看到试管里的澄清石灰水___________。
（4）实验结束后，继续 ___，其原因是防止铁再次被氧化。A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为___。
19.
如图是几种物质的溶解度曲线，根据图示回答：
（1）在图1中，t2 ℃时甲物质的溶解度为____________。
（2）甲、丙在___℃时溶解度相同。
（3）图1中，若将t3 ℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1 ℃，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是__（析出的晶体都不含结晶水）。
（4）气体的溶解度也有一定的变化规律，不同的温度下，氧气的溶解度随压强变化的情况如图2所示，若t1 ℃对应的温度为40 ℃，则t2对应的温度___（填字母）。
（1）在图1中，t2 ℃时甲物质的溶解度为____________。
（2）甲、丙在___℃时溶解度相同。
（3）图1中，若将t3 ℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1 ℃，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是__（析出的晶体都不含结晶水）。
（4）气体的溶解度也有一定的变化规律，不同的温度下，氧气的溶解度随压强变化的情况如图2所示，若t1 ℃对应的温度为40 ℃，则t2对应的温度___（填字母）。
| A．小于40 ℃ | B．等于40 ℃ | C．大于40 ℃ | D．无法确定 |
20.
如图是小李同学构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“-”表示物质之间能够发生化学反应。请按要求回答下列问题：
（1）从物质类别看，“B”物质属于______（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（2）从物质组成看，一定由三种元素组成的是________（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）举一例用化学方程式表示反应⑥：_________________。
（1）从物质类别看，“B”物质属于______（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（2）从物质组成看，一定由三种元素组成的是________（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）举一例用化学方程式表示反应⑥：_________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(13道)
选择题:(2道)
填空题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：5
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：3