1.流程题- (共1题)
1.
某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题：
（1）固体A中含有 和 ，无色气体X为 （均填化学式）。
（2）步骤①中反应的化学方程式为 ，该反应属于四种基本类型中的 反应。
（3）操作a的名称为 ，在该操作中用到了玻璃棒其作用为 。
（4）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量 （填“＞”“＜”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。
（1）固体A中含有 和 ，无色气体X为 （均填化学式）。
（2）步骤①中反应的化学方程式为 ，该反应属于四种基本类型中的 反应。
（3）操作a的名称为 ，在该操作中用到了玻璃棒其作用为 。
（4）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量 （填“＞”“＜”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。
2.单选题- (共16题)
B. 干冰升华
D. 蜡烛燃烧
3.
下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是（）
| A．Fe3+、NO3﹣、OH﹣ | B．K+、NO3﹣、CO32﹣ |
| C．Ba2+、MnO4﹣、SO42﹣ | D．NH4+、Cl﹣、SO42﹣ |
4.
某气体由CH4、C2H4、C2H2中的一种或几种组成，取气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为22：9，下列对该气体组成的判断正确的是（）
A. 该气体可能是由C2H4和C2H2组成
B. 该气体一定含有C2H4
C. 该气体中可能含有CH4
D. 该气体不可能同时含有CH4、C2H4、C2H2
A. 该气体可能是由C2H4和C2H2组成
B. 该气体一定含有C2H4
C. 该气体中可能含有CH4
D. 该气体不可能同时含有CH4、C2H4、C2H2
5.
被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是（）
| A．石墨烯在一定条件下能与氧气反应 |
| B．石墨烯是一种新型的化合物 |
| C．烯合金具有优良的导电性 |
| D．烯合金是一种新型材料 |
6.
下列关于溶液的说法错误的是（）
| A．固体、液体、气体都可以做溶质 |
| B．NH4NO3溶解过程中吸热，溶液温度降低 |
| C．欲使100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%，可向其中加入5克KNO3固体 |
| D．25℃时，将某KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体，再蒸发10克水析出b克晶体，a与b的质量不一定相等 |
连接仪器
过滤
稀释浓硫酸
检查气密性
10.
往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（）
| A．a至b段有蓝色沉淀生成 |
| B．d点溶质种类为三种 |
| C．c至d段，溶液pH不断减少 |
| D．c点所含的溶质种类最少 |
11.
测定人体内或排出的液体pH，可以帮助人们了解身体的健康状况，人体内的一些体液近似pH如下：
下列液体中，碱性最强的是
| 液体 | 胃液 | 胰液 | 胆汁 | 血浆 |
| pH | 0.9—1.5 | 7.5—8.0 | 7.1—7.3 | 7.35—7.45 |
下列液体中，碱性最强的是
| A．胃液 | B．胰液 | C．胆汁 | D．血浆 |
16.
每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，以下有关火灾现场处理方法错误的是（）
| A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 |
| B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道 |
| C．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退 |
| D．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号 |
17.
下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是
| A．木炭在氧气中燃烧产生刺激性气味的气体 |
| B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体 |
| C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 |
| D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
3.填空题- (共5题)
18.
根据原子结构示意图和微观示意图填空：
（1）如图A、B是两钟微粒的结构示意图，回答下列问题：
①若A表示某元素的原子，则X= 。
②若B是某阳离子的结构示意图，则Y的数值可能是下列中的 （填字母序号）。
a．11 b．10 c．9 d．8
（2）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下：
①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为 。
②若D为氧化物，且A、B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为 。
（1）如图A、B是两钟微粒的结构示意图，回答下列问题：
①若A表示某元素的原子，则X= 。
②若B是某阳离子的结构示意图，则Y的数值可能是下列中的 （填字母序号）。
a．11 b．10 c．9 d．8
（2）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下：
①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为 。
②若D为氧化物，且A、B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为 。
19.
2015年10月5日，我国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，也因此使得中国的“青蒿素”引人注目，青蒿素是从植物青蒿中提取的一种无色针状晶体，化学式为C15H22O3，熔点为156﹣157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水，对热不稳定，易分解，根据上述资料完成下列问题：
（1）青蒿素属于 （填“有机化合物”或“无机化合物”）。
（2）青蒿素的相对分子质量为 。
（3）青蒿素中碳元素与氧元素的最简质量比 。
（4）根据描述请你写出一点青蒿素的物理性质 。
（1）青蒿素属于 （填“有机化合物”或“无机化合物”）。
（2）青蒿素的相对分子质量为 。
（3）青蒿素中碳元素与氧元素的最简质量比 。
（4）根据描述请你写出一点青蒿素的物理性质 。
20.
2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请回答下列问题：
（1）电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢氧两种 （填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）组成的化合物。
（2）下列物质属于纯净物的是 （填字母序号）。
（3）生活中，人们常采用 的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。
（4）如图是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施 。
（1）电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢氧两种 （填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）组成的化合物。
（2）下列物质属于纯净物的是 （填字母序号）。
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（3）生活中，人们常采用 的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。
（4）如图是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施 。
21.
请从A 生石灰 B 氧气 C 小苏打 D 干冰中选择适当的物质填空（填字母序号）：
（1）可用于人工降雨使用的是 。
（2）能提供动物呼吸，却使食物变质的是 。
（3）发酵粉的主要成分是 。
（4）可用作干燥剂的是 。
（1）可用于人工降雨使用的是 。
（2）能提供动物呼吸，却使食物变质的是 。
（3）发酵粉的主要成分是 。
（4）可用作干燥剂的是 。
22.
如图是几种物质的溶解度曲线，根据图示回答：
（1）在图1中，t2℃时甲物质的溶解度为 g。
（2）甲、丙在 ℃时溶解度相同。
（3）图1中，若将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 （析出晶体都不含结晶水）。
（4）气体的溶解度也有一定的变化规律，不同的温度下，氧气的溶解度随压强而变化的情况如图2所示，若t1℃对应的温度为40℃，则t2对应的温度 （填字母序号）。
（1）在图1中，t2℃时甲物质的溶解度为 g。
（2）甲、丙在 ℃时溶解度相同。
（3）图1中，若将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 （析出晶体都不含结晶水）。
（4）气体的溶解度也有一定的变化规律，不同的温度下，氧气的溶解度随压强而变化的情况如图2所示，若t1℃对应的温度为40℃，则t2对应的温度 （填字母序号）。
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4.实验题- (共3题)
23.
如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a ， b 。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将 伸到集气瓶口，观察现象，用该方法制取氧气的化学方程式为： 。
（3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （用字母序号填）。
a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上
（4）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是 （填字母序号）。
②当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂为 。
（1）写出图中有标号仪器的名称：a ， b 。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将 伸到集气瓶口，观察现象，用该方法制取氧气的化学方程式为： 。
（3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （用字母序号填）。
a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上
（4）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是 （填字母序号）。
| A．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气 |
| B．锌与稀硫酸反应制取并收集氢气 |
24.
有一包固体粉末，可能由BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成，其实验小组对其成分进行了以下探究活动。
（思考与交流）
（1）上述物质中不溶于水的是 ，溶于水其水溶液呈蓝色的是 （均填化学式）。
（活动与探究）
（2）取上述固体，加入足量水溶解，形成无色透明的溶液，由于取用固体较多，在溶解过程中要用到的玻璃仪器有 和 。
（3）再向上述溶液中加入盐酸，产生大量的气泡，说明该固体中一定含有 （填化学式），该反应的化学方程式为 。
（4）经过以上探究，不能确定的物质是 （填化学式）。
（探索与拓展）
（5）为了进一步确定原固体粉末的组成，实验小组取22克该固体粉末，溶于110克水配制成不饱和溶液，再向该溶液中缓慢加入100克一定质量分数的CaCl2溶液，产生沉淀的质量与所加CaCl2溶液的质量关系如图所示，试计算：
①恰好完全反应时生成沉淀的质量是 。
②22克样品中Na2CO3的质量是多少克？（需写出计算过程）
③反应后所得溶液中CaCl2的溶质质量分数是多少？（需写出计算过程）
（思考与交流）
（1）上述物质中不溶于水的是 ，溶于水其水溶液呈蓝色的是 （均填化学式）。
（活动与探究）
（2）取上述固体，加入足量水溶解，形成无色透明的溶液，由于取用固体较多，在溶解过程中要用到的玻璃仪器有 和 。
（3）再向上述溶液中加入盐酸，产生大量的气泡，说明该固体中一定含有 （填化学式），该反应的化学方程式为 。
（4）经过以上探究，不能确定的物质是 （填化学式）。
（探索与拓展）
（5）为了进一步确定原固体粉末的组成，实验小组取22克该固体粉末，溶于110克水配制成不饱和溶液，再向该溶液中缓慢加入100克一定质量分数的CaCl2溶液，产生沉淀的质量与所加CaCl2溶液的质量关系如图所示，试计算：
①恰好完全反应时生成沉淀的质量是 。
②22克样品中Na2CO3的质量是多少克？（需写出计算过程）
③反应后所得溶液中CaCl2的溶质质量分数是多少？（需写出计算过程）
25.
为了探究酸碱等溶液的性质，学习小组进行了如图1所示的实验，分别试验乙醇、稀硫酸、氢氧化钠溶液的导电性，请回答以下问题：
（1）实验过程中，发现有一组实验灯泡不会发光，该组实验烧杯中装的药品是_________。
（2）NaOH在水中会解离出__________和__________等带电的粒子，所以可以导电。
（3）取少量B中溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液，溶液呈______色，硫酸、盐酸等酸具有相似的化学性质，是因为它们都能解离出_________。
（4）往装有H2SO4溶液的烧杯中滴加Ba（OH）2溶液至过量，滴加过程中测得烧杯中的温度变化如图2所示，从图中b点除了表示温度最高、放出的热量最多，还可以表示________________。滴加过程中可以观察到灯泡发光的情况为_______（填字母序号）。
A. 亮度保持不变 B. 逐渐变暗至熄灭
C. 逐渐变亮 D. 由亮变暗至熄灭再逐渐变亮
E. 由暗变亮再变暗至熄灭
（1）实验过程中，发现有一组实验灯泡不会发光，该组实验烧杯中装的药品是_________。
（2）NaOH在水中会解离出__________和__________等带电的粒子，所以可以导电。
（3）取少量B中溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液，溶液呈______色，硫酸、盐酸等酸具有相似的化学性质，是因为它们都能解离出_________。
（4）往装有H2SO4溶液的烧杯中滴加Ba（OH）2溶液至过量，滴加过程中测得烧杯中的温度变化如图2所示，从图中b点除了表示温度最高、放出的热量最多，还可以表示________________。滴加过程中可以观察到灯泡发光的情况为_______（填字母序号）。
A. 亮度保持不变 B. 逐渐变暗至熄灭
C. 逐渐变亮 D. 由亮变暗至熄灭再逐渐变亮
E. 由暗变亮再变暗至熄灭
试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(1道)
单选题:(16道)
填空题:(5道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：18
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：2