1.综合题- (共1题)
1.
以下是在实验室里制取气体时常用的仪器，回答下列问题．
（1）标号为E的仪器名称是_____；
（2）用分解过氧化氢的方法制取O2，并用排水法收集；
①组装制取装置时，需选择如图中的A、G、H、L、M、N、O和_____；
②当__________时开始收集氧气才纯净；
（3）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
①用向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是_______________；
②若用73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应，最多能产生二氧化碳_____g．
（1）标号为E的仪器名称是_____；
（2）用分解过氧化氢的方法制取O2，并用排水法收集；
①组装制取装置时，需选择如图中的A、G、H、L、M、N、O和_____；
②当__________时开始收集氧气才纯净；
（3）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
①用向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是_______________；
②若用73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应，最多能产生二氧化碳_____g．
2.流程题- (共1题)
2.
如图碳及碳的化合物之间的知识脉络图，其中“
”代表“生成”。据图回答下列问题。
（1）查资料可知，同种元素形成的不同单质互称“同素异形体”。下列有关含碳的物质中，互为同素异形体的是_______；
A.金刚石 B.C60 C.石墨 D.CO2
（2）转化④在实验中常见的用途是_____________________；
（3）转换⑥的化学方程式为______________________________
（4）关于下列说法错误的是__________
A.图中与二氧化碳相互转化的物质有3种
B.CO2和CO化学性质不同，原因是分子构成不同
C.金刚石和石墨的物理性质不同原因是碳原子结构不同
D.单质碳、一氧化碳都有可燃性，所以都可以用来做燃料
”代表“生成”。据图回答下列问题。（1）查资料可知，同种元素形成的不同单质互称“同素异形体”。下列有关含碳的物质中，互为同素异形体的是_______；
A.金刚石 B.C60 C.石墨 D.CO2
| A．CO |
（3）转换⑥的化学方程式为______________________________
（4）关于下列说法错误的是__________
A.图中与二氧化碳相互转化的物质有3种
B.CO2和CO化学性质不同，原因是分子构成不同
C.金刚石和石墨的物理性质不同原因是碳原子结构不同
D.单质碳、一氧化碳都有可燃性，所以都可以用来做燃料
3.简答题- (共3题)
3.
请回答金属的相关问题。
（1）黄铜与纯铜相互刻划，在_________上有划痕；
（2）“千锤百炼，百炼成钢”这句话从化学的角度理解，即在反复锤凿的过程中，减少了生铁中________的含量。
（3）将镁粉放在硝酸银与硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，滤液为无色，则滤出的固体中一定含有的金属单质是_____________。
（1）黄铜与纯铜相互刻划，在_________上有划痕；
（2）“千锤百炼，百炼成钢”这句话从化学的角度理解，即在反复锤凿的过程中，减少了生铁中________的含量。
（3）将镁粉放在硝酸银与硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，滤液为无色，则滤出的固体中一定含有的金属单质是_____________。
4.
请回答下列与水有关的问题。
（1）水由____________________构成；
（2）利用活性炭的______________性除去水中的颜色和异味；
（3）如图，公园常用喷灌代替漫灌的方法给草坪浇水，目的是_____________。
（1）水由____________________构成；
（2）利用活性炭的______________性除去水中的颜色和异味；
（3）如图，公园常用喷灌代替漫灌的方法给草坪浇水，目的是_____________。
5.
回答与盐有关的问题。
（1）碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙中可以作补钙剂的是____________；
（2）与盐酸反应生成NaCl、H2O、CO2的盐有____________________；
（3）写出生成氯化钠的中和反应的化学方程式_____________________。
（1）碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙中可以作补钙剂的是____________；
（2）与盐酸反应生成NaCl、H2O、CO2的盐有____________________；
（3）写出生成氯化钠的中和反应的化学方程式_____________________。
4.科学探究题- (共1题)
6.
同学们做了如图四个实验，实验后将4支试管内的物质同时倒入同一烧杯中，发现烧杯中有气泡产生，有白色沉淀。静置，上层溶液为无色。
（1）做四个实验的目的是_________________；
（2）以上实验无明显现象的是（填序号）____；
（3）C试管中反应的化学方程式为_________；
（4）下列说法正确的是____________。
（1）做四个实验的目的是_________________；
（2）以上实验无明显现象的是（填序号）____；
（3）C试管中反应的化学方程式为_________；
（4）下列说法正确的是____________。
| A．最后烧杯中的溶质一定有HCl、NaCl、酚酞 |
| B．倒入烧杯前，B试管中的溶质是CaCl2和HCl |
| C．最终烧杯中的溶液pH=7 |
| D．为了确定烧杯中溶质的成分，可用碳酸钠溶液 |
5.单选题- (共9题)
8.
关于下列反应 Na2CO3+HCl=X+NaCl，说法正确的是
| A．X的化学式为H2CO3 | B．Na2CO3俗称小苏打 |
| C．Na2CO3 碳元素和氧元素的质量比为1:3 | D．HCl是胃酸的主要成分 |
10.
分析推理是化学常用的思维方法，下列说法正确的是
| A．离子是带电的微粒，则带电的微粒都是离子 |
| B．化合物含有多种元素，则含多种元素的物质一定是化合物 |
| C．溶液具有均一稳定性，但具有均一稳定性的物质不一定是溶液 |
| D．铜与稀硫酸不能发生化学反应，则氧化铜与稀硫酸也不能发生化学反应 |
11.
下列说法或做法错误的是
| A．制取气体时，若装置的气密性不好，则收集不到气体或始终收集不满 |
| B．测定溶液的pH值时，若pH试纸润湿，则测定结果一定不准确 |
| C．粗盐中难溶性杂质的去除实验中，若蒸发时液体飞溅，则精盐的产率偏低 |
| D．测定空气中氧气含量的实验中，若燃着的红磷伸入集气瓶的速度太慢，则测定结果偏高 |
14.
下列实验设计方案或判断合理的是
| A．鉴别氢氧化镁和氯化钠固体：取样，分别滴加足量的稀盐酸 |
| B．向含有某种杂质的氯化钡溶液中通入二氧化碳：若出现白色沉淀，则杂质一定含氢氧根离子 |
| C．分离氯化钡和氯化钠溶液：滴加适量的碳酸钠溶液，过滤 |
| D．检验碳酸钠溶液中是否含有氢氧化钠：取样，先滴加足量的氢氧化钙溶液，再滴加酚酞 |
6.填空题- (共3题)
16.
如图分别是钾元素、氢元素、氧元素、钠元素的原子结构示意图
（1）A中X的值为________；
（2）A、D化学性质相似的原因是_____________；
（3）如图氧元素、氢元素的质子数分别为8和1，则一个OH- （氢氧根离子）的质子数为_________；
（4）AC形成的物质的化学式为______________。
（1）A中X的值为________；
（2）A、D化学性质相似的原因是_____________；
（3）如图氧元素、氢元素的质子数分别为8和1，则一个OH- （氢氧根离子）的质子数为_________；
（4）AC形成的物质的化学式为______________。
18.
分析下图中氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，回答下列问题．
（1）由图可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而______；
（2）20℃时，在100g水中加入40g硝酸钾，充分搅拌后，将溶液温度升高到30℃（不考虑水分蒸发），所得溶液是“饱和”或“不饱和”溶液中的_____________溶液．
（3）若KNO3中混有少量的NaCl，可先将混合物溶于水配成高温下的饱和溶液，然后再采用________（选填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法就可以提纯KNO3。
（1）由图可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而______；
（2）20℃时，在100g水中加入40g硝酸钾，充分搅拌后，将溶液温度升高到30℃（不考虑水分蒸发），所得溶液是“饱和”或“不饱和”溶液中的_____________溶液．
（3）若KNO3中混有少量的NaCl，可先将混合物溶于水配成高温下的饱和溶液，然后再采用________（选填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法就可以提纯KNO3。
7.实验题- (共2题)
19.
化学是一门以实验为基础的科学，回答下列课本实验的相关问题。
（1）实验一硫在氧气中燃烧产生___色火焰。硫燃烧实验即将结束时，使火焰迅速熄灭的操作是____。
（2）实验二的目的是_________，其中热水的作用之一是________。
（3）实验三是验证质量守恒定律的实验，其中细沙的作用是______；
用微粒的观点解释质量守恒定律，其原因是：化学反应前后原子的种类、原子数目、____不变。
（1）实验一硫在氧气中燃烧产生___色火焰。硫燃烧实验即将结束时，使火焰迅速熄灭的操作是____。
（2）实验二的目的是_________，其中热水的作用之一是________。
（3）实验三是验证质量守恒定律的实验，其中细沙的作用是______；
用微粒的观点解释质量守恒定律，其原因是：化学反应前后原子的种类、原子数目、____不变。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
流程题:(1道)
简答题:(3道)
科学探究题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：18
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：0