1.简答题- (共1题)
1.
联系已学的化学知识，回答下列问题。
(1)空气中能供给呼吸的气体是_________________；
(2)熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是_______________。
(3)标出水中氢元素的化合价_____________。
(4)铁制容器不能盛放硫酸铜溶液的原因_______________(用化学方程式表示)。
(1)空气中能供给呼吸的气体是_________________；
(2)熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是_______________。
(3)标出水中氢元素的化合价_____________。
(4)铁制容器不能盛放硫酸铜溶液的原因_______________(用化学方程式表示)。
2.科学探究题- (共1题)
2.
实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种， 为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。
[提出猜想]甲组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；丙组：____________________。
[设计实验]
方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的___________(从下列试剂中选择：氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液)振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为__________________。
方案2：取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图1所示)，停止加热并继续通入CO至装置冷却。
若乙组或丙组猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是____________。
实验时要先通CO再加热的目的是______________________。
[数据处理]
等装置完全冷却到室温，称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg。若乙组猜想正确，则m的取值范围是________________。
[实验反思]
图1虚线框内的装置是用于吸收CO2；并收集CO，请从图2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置______________(填序号)。
[提出猜想]甲组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；丙组：____________________。
[设计实验]
方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的___________(从下列试剂中选择：氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液)振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为__________________。
方案2：取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图1所示)，停止加热并继续通入CO至装置冷却。
若乙组或丙组猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是____________。
实验时要先通CO再加热的目的是______________________。
[数据处理]
等装置完全冷却到室温，称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg。若乙组猜想正确，则m的取值范围是________________。
[实验反思]
图1虚线框内的装置是用于吸收CO2；并收集CO，请从图2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置______________(填序号)。
3.流程题- (共1题)
3.
海洋是人类巨大的资源宝库，下图为从海水中提取金属镁的简易流程图。
(1)海洋中含量最多的物质是______________；
(2)实验室中进行操作1时，玻璃棒的作用是______________；
(3)生石灰转化为石灰乳的过程是___________反应(选填“吸热”或“放热”)；
(4)上述流程中未涉及到的基本反应类型是____________反应。
(1)海洋中含量最多的物质是______________；
(2)实验室中进行操作1时，玻璃棒的作用是______________；
(3)生石灰转化为石灰乳的过程是___________反应(选填“吸热”或“放热”)；
(4)上述流程中未涉及到的基本反应类型是____________反应。
4.计算题- (共1题)
4.
某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一一种溶质)，取废水样品200g，逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示，
(1)要配制100g 5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为___________g；
(2)计算该废水中硫酸的质量分数为_____________(写出计算过程)。
(1)要配制100g 5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为___________g；
(2)计算该废水中硫酸的质量分数为_____________(写出计算过程)。
5.单选题- (共10题)
6.
下列各组离子在水溶液中，能大量共存的是
| A．Cu2+、Mg2+、NO3-、OH- | B．H+、SO42-、CO32-、Ba2+ |
| C．K+、NO3-、Cl-、Na+ | D．H+、NO3-、Ca2+、 OH- |
7.
下列说法不正确的是
A. 铁制品在湖湿的空气中比在干燥的空气中易生锈
B. 葡萄糖(C6H12O6)中C、H、O元素的质量比为1：2：1
C. 地壳中含量最多的金属元素是Al
D. 分子都是由原子构成的
A. 铁制品在湖湿的空气中比在干燥的空气中易生锈
B. 葡萄糖(C6H12O6)中C、H、O元素的质量比为1：2：1
C. 地壳中含量最多的金属元素是Al
D. 分子都是由原子构成的
8.
下列说法正确的是
| A．稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有H+ |
| B．生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| C．将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高 |
| D．目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、 CO2、 CO等 |
9.
下列归纳总结完全正确的一组是
A. A B. B C. C D. D
| A.化学与社会发展 | B.化学与健康 |
| ①广泛使用太阳能能有效减少碳排放 ②普通玻璃属于无机非金属材料 ③煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨 | ①缺碘会引起骨质疏松 ②糖类是人体最主要的供能物质 ③为补充蛋白质只吃肉类不吃蔬菜 |
| C.化学与安全 | D.化学实验中的先与后 |
| ①进入溶洞前做灯火实验 ②煤气泄露立即开灯查找泄露 ③煤炉上放盆水防止CO中毒 | ①制取气体：先加药品后检查装置气密性能 ②称量一定质量药品：先加药品后加砝码 ③可燃性气体燃烧：先验纯后点燃 |
A. A B. B C. C D. D
10.
下列选项中相关量的变化与图像不相符的是
A. A B. B C. C D. D
| 选项 | X | Y |  | |
| A.向一定量饱和食盐水中加水 | 水的质量 | 溶质质量 | ||
| B.向一定量锌粒中加稀硫酸 | 稀硫酸质量 | 氢气质量 | ||
| C.向一定量CuCl2溶液中加NaOH溶液 | NaOH溶液质量 | 沉淀质量 | ||
| D.向一定量水中加KNO3晶体 | KNO3晶体质量 | 溶质质量分数 | ||
A. A B. B C. C D. D
11.
下列实验现象描述正确的是
| A．打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾 |
| B．铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 |
| C．实验室电解水，正负极产生的气体体积比约为2：1 |
| D．灼烧鸡蛋清，产生烧焦羽毛的特殊气味 |
12.
下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 降温可使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液
C. 将t2°C甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数：乙>甲=丙
D. P点表示t1℃时甲、丙两种物质的溶解度都是25g
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 降温可使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液
C. 将t2°C甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数：乙>甲=丙
D. P点表示t1℃时甲、丙两种物质的溶解度都是25g
给液体加热 B. 
稀释浓硫酸 C. 
测溶液溶解度 D. 
称量固体
14.
下列实验方案设计合理的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去氢氧化钠溶液中少量碳酸钠 | 加过量的氢氧化钙溶液后过滤 |
| B | 除去氧化钙中少量碳酸钙 | 加适量的稀盐酸 |
| C | 鉴别硝酸钾和氯化铵固体 | 取样，分别与熟石灰混合研磨 |
| D | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 取样，分別滴加硝酸银溶液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
6.填空题- (共1题)
15.
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。
(1)丙图中所示物质都是由__________构成的(选填“分子”“ 原子”或“离子”)；
(2)结合上图分析，化学变化中最小的粒子是______________；
(3)画出氧原子的结构示意图_______________；
(④)甲图所表示的意义是___________(用化学用语表示)。
(1)丙图中所示物质都是由__________构成的(选填“分子”“ 原子”或“离子”)；
(2)结合上图分析，化学变化中最小的粒子是______________；
(3)画出氧原子的结构示意图_______________；
(④)甲图所表示的意义是___________(用化学用语表示)。
7.实验题- (共1题)
16.
某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。
(1)A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为___________________。
(2)用B装置收集CO2，气体应从___________(选填“a”或“b”)端通入；
(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是_________(填序号)；
A.氢气 B.氧气 C.空气
(4)往D试管中通入CO2，当出现__________现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀；
(5)E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式__________；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入___________溶液(填化学式，忽略滴入液体体积)。
(1)A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为___________________。
(2)用B装置收集CO2，气体应从___________(选填“a”或“b”)端通入；
(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是_________(填序号)；
A.氢气 B.氧气 C.空气
(4)往D试管中通入CO2，当出现__________现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀；
(5)E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式__________；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入___________溶液(填化学式，忽略滴入液体体积)。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
科学探究题:(1道)
流程题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：0