1.科学探究题- (共1题)
1.
请参与下列探究实验:
（实验探究）
（拓展）堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是:_______________。
（实验探究）
| 步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论或解释 |
| (1) | 用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。 | 酒精_______，蒸馏水_______。 | 结论:酒精是可燃物，水不是可燃物。 |
| (2) | 在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。 | 乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。 | 结论:乒乓球碎片的________比硬纸片的低。 |
| (3) | 在右图中打开分液漏斗的旋塞 | ①溶液中产生气泡；②蜡烛火焰a_____填“先于”“后于”)b熄灭。 | 现象②的原因是:CO2不助燃；___________。 |
| (4) | 用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。 | ①烧杯底部变黑；②蜡烛火焰d比c先熄灭。 | CO2不助燃，蜡烛不完全燃烧；d 先熄灭的原因是:_______。 |
（拓展）堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是:_______________。
2.简答题- (共1题)
2.
如图1、2所示的一组实验可用于研究燃烧的条件．查阅资料可知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．
（1）此组实验烧杯中的热水除提高温度外，主要还起到_____的作用．
（2）若将图2中的白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，从而再次说明，可燃物燃烧的条件之一是_____．
（3）如果白磷和红磷靠近些，白磷先起火，红磷会随后着火，这是因为_____．
（4）如图3，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，实验初始阶段发现_____，由此可以说明燃烧的条件之一是：_____．
（1）此组实验烧杯中的热水除提高温度外，主要还起到_____的作用．
（2）若将图2中的白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，从而再次说明，可燃物燃烧的条件之一是_____．
（3）如果白磷和红磷靠近些，白磷先起火，红磷会随后着火，这是因为_____．
（4）如图3，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，实验初始阶段发现_____，由此可以说明燃烧的条件之一是：_____．
3.单选题- (共8题)
3.
控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案不能实现探究目的是（ ）
| A．甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点 |
| B．甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 |
| C．乙中①②对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气有关 |
| D．乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气和水等物质有关 |
4.
关于如图所示探究燃烧条件的实验中，说法不正确的是（ ）
| A．气球的作用是收集磷燃烧产生的白烟，防止污染空气 |
| B．观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧 |
| C．热水的作用是：升高温度，隔绝空气 |
| D．由此实验得出燃烧的条件是：可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点 |
5.
某同学设计了如下图实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是（ ）
| 编号 | 实验① | 实验② | 实验③ | 实验④ |
| 装 置 |  |  |  |  |
| 现象 | 白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷燃烧 |
| A．①和② | B．②和③ | C．②和④ | D．③和④ |
6.
下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是( )
| A．粮库失火用水浇灭﹣降低了可燃物的着火点 |
| B．扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣清除和隔离了可燃物 |
| C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣提供充足的气气 |
| D．图书档案起火，用液态二氧化碳扑灭﹣既隔绝氧气又降低温度 |
B. 
C. 
D. 
9.
对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是（）
| A．砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物 | B．组织人力从山下运水到山上灭火 |
| C．用棉被等盖在大火上以隔绝空气 | D．打119火警电话，等待用水灭火 |
10.
实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件。下列判断正确的是
| A．实验2中如果停止通入氧气，白磷仍会继续燃烧 |
| B．实验1中红磷没有燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高 |
| C．实验1中水下的白磷没有燃烧，说明热水的温度比铜片的低 |
| D．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 |
4.选择题- (共3题)
5.填空题- (共1题)
14.
小江等一组同学在探究物质燃烧的条件时，做出了三种猜想，并根据猜想的内容进行了以下三个对比实验，得出了相应的结论，成功地探究了物质燃烧的条件．
请你在下表空格中填写有关内容：
请你在下表空格中填写有关内容：
| 实验操作 | 提出猜想 | 实验现象 | 结论 |
| 实验1 | 燃烧与物质的性质有关 | 小木条燃烧，玻璃棒不燃烧 | 燃烧需要_____ |
| 实验2 | 燃烧与_____有关 | _____ | 燃烧需要氧气 |
| 实验3 | 燃烧与物质的_____有关 | 小木条先被点燃，小煤块需加热较长时间才发红 | 温度要达到_____ |
6.实验题- (共4题)
15.
某同学设计了如图所示的实验探究酒精中所含元素的种类。
点燃酒精灯，在火焰上方罩一个冷而且干燥的漏斗，将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内，观察到漏斗内壁有_________出现；澄清石灰水_________。综合上述实验。说明酒精中一定含有_______和________两种元素。
点燃酒精灯，在火焰上方罩一个冷而且干燥的漏斗，将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内，观察到漏斗内壁有_________出现；澄清石灰水_________。综合上述实验。说明酒精中一定含有_______和________两种元素。
16.
为了探究燃烧条件，设计了如图2的实验装置。
（1）与课本实验装置图1相比，这个实验改进的优点是______________________；
（2）图1实验中，烧杯中热水的作用是_______________________________；
（3）图2实验验证燃烧需要与氧气接触的实验现象是_______________________；
（4）要使图2试管中红磷燃烧的操作是___________________________________。
（1）与课本实验装置图1相比，这个实验改进的优点是______________________；
（2）图1实验中，烧杯中热水的作用是_______________________________；
（3）图2实验验证燃烧需要与氧气接触的实验现象是_______________________；
（4）要使图2试管中红磷燃烧的操作是___________________________________。
17.
为探究燃烧的条件，某同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，剧毒，不溶于水，着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。然后按下图所示A装置进行实验。
（1）观察到的现象为：1铜片上的白磷和红磷分别是_____________②水下的白磷_________；
（2）在使用组装好的B装置前，首先应该进行的操作是_______________________，然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为____________________，C装置中的白磷燃烧。
（3）从以上实验分析可得出燃烧的条件为：可燃物、_____________和_______________。
（1）观察到的现象为：1铜片上的白磷和红磷分别是_____________②水下的白磷_________；
（2）在使用组装好的B装置前，首先应该进行的操作是_______________________，然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为____________________，C装置中的白磷燃烧。
（3）从以上实验分析可得出燃烧的条件为：可燃物、_____________和_______________。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(8道)
选择题:(3道)
填空题:(1道)
实验题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：1