1.简答题- (共1题)
1.
张华同学对酸、碱、盐的知识进行了以下的梳理．
（1）填写下表空格中的化学式．
思考：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出他是依据_____顺序归纳整理的．
（2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了如图．请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：
（3）张华同学发现酸、碱、盐之间的反应都有盐类物质生成．请写出一个能生成MgCl2的复分解反应的化学方程式：_____．
（4）我们知道溶液酸碱度pH可显示的溶液的酸碱性；酸溶液pH＜7，溶液显酸性；碱溶液pH＞7，溶液显碱性．提出问题：盐溶液的pH怎样呢？盐溶液显什么性呢？
猜想与假设：盐溶液的pH可能为：pH＝7、pH＜7、pH＞7．
设计与实验：下列是两同学分别对相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH进行的测定实验：甲同学：取pH试纸放在玻片上，用玻棒蘸取测试液滴在pH试纸上，试纸显色后与pH标准比色卡比较．乙同学：取pH试纸放在玻片上，用蒸馏水将pH试纸润湿，再用玻棒蘸取测试液滴在pH试纸上，试纸显色后与pH标准比色卡比较．
记录数据：下表是两同学记录所测pH的实验数据：
结论：通过测定几种盐溶液的pH，可以得出的结论是：_____．
评价与反思：上述两同学测得的数据，反映了溶液真实pH的是_____同学．
（1）填写下表空格中的化学式．
| 氯化钾 | 氯化钙 | 氯化钠 | 氯化镁 | 氯化铝 | 氯化锌 | 氯化亚铁 | 氯化铜 |
| KCl | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | _____ | ZnCl2 | FeCl2 | _____ |
思考：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出他是依据_____顺序归纳整理的．
（2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了如图．请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：
（3）张华同学发现酸、碱、盐之间的反应都有盐类物质生成．请写出一个能生成MgCl2的复分解反应的化学方程式：_____．
（4）我们知道溶液酸碱度pH可显示的溶液的酸碱性；酸溶液pH＜7，溶液显酸性；碱溶液pH＞7，溶液显碱性．提出问题：盐溶液的pH怎样呢？盐溶液显什么性呢？
猜想与假设：盐溶液的pH可能为：pH＝7、pH＜7、pH＞7．
设计与实验：下列是两同学分别对相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH进行的测定实验：甲同学：取pH试纸放在玻片上，用玻棒蘸取测试液滴在pH试纸上，试纸显色后与pH标准比色卡比较．乙同学：取pH试纸放在玻片上，用蒸馏水将pH试纸润湿，再用玻棒蘸取测试液滴在pH试纸上，试纸显色后与pH标准比色卡比较．
记录数据：下表是两同学记录所测pH的实验数据：
| | NaCl溶液 | CuSO4溶液 | K2CO3溶液 |
| 甲同学 | 7 | 4 | 10 |
| 乙同学 | 7 | 5 | 9 |
结论：通过测定几种盐溶液的pH，可以得出的结论是：_____．
评价与反思：上述两同学测得的数据，反映了溶液真实pH的是_____同学．
2.科学探究题- (共2题)
2.
某研究性学习小组利用如图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响（固定装置略）。
查阅资料：CO2+Zn
CO+ZnO；FeCl3溶液遇KSCN溶液变红。
请回答下列问题：
（1）则乙组装置D玻璃管中反应的化学方程式是_____，甲组得到的黑色粉末是_____。
（2）从安全考虑，本实验应在装置_____和_____之间再添加装置E防止倒吸（填字母编号）。
（3）该对比实验结果表明CO的还原能力随温度的升高而_____（填“增强”或“减弱”）。
查阅资料：CO2+Zn
CO+ZnO；FeCl3溶液遇KSCN溶液变红。请回答下列问题：
| 将研究小组分为两组，按如图装置进行对比实验，甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D进行加热，其产物均为黑色粉末（纯净物）。两组分别用产物进行以下实验： 步骤 | 操作 | 甲组现象 | 乙组现象 |
| 1 | 取黑色粉末加入盐酸 | 溶解，无气泡，溶液呈浅黄绿色（含两种金属离子） | 溶解，有气泡，溶液呈浅绿色 |
| 2 | 取步骤1所得溶液，滴加KSCN溶液 | 变红 | 无现象 |
（1）则乙组装置D玻璃管中反应的化学方程式是_____，甲组得到的黑色粉末是_____。
（2）从安全考虑，本实验应在装置_____和_____之间再添加装置E防止倒吸（填字母编号）。
（3）该对比实验结果表明CO的还原能力随温度的升高而_____（填“增强”或“减弱”）。
3.
小明同学利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥．为进一步证实肥料的成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究．
①小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？请举例说明．_____．
②结合探究过程回答，施用该化肥时应注意_____．
| 探究内容 | 现象 | 结论 |
| 实验1：取一定量的肥料放入水中，振荡 | 样品完全溶解 | |
| 实验2：取实验1中的部分溶液，滴入石蕊试剂 | 溶液呈红色 | |
| 实验3：另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂与稀盐酸 | 有白色沉淀生成 | |
①小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？请举例说明．_____．
②结合探究过程回答，施用该化肥时应注意_____．
3.计算题- (共1题)
4.单选题- (共16题)
5.
某学生在家里做了如下实验：将一粒不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的玻璃杯中，小球漂浮于液面上（如图所示）．然后将从废旧电池外壳中收集来的锌片（过量）投入杯中，至不再有气泡产生为止（溶液体积的变化忽略不计）．与开始时相比，小球所处的位置是（ ）
| A．往上浮 | B．不变 | C．往下沉 | D．无法判断 |
6.
下列图象能正确反映对应的变化关系的是（ ）
A． 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量 |
B． 向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液 |
C． 将足量MgCO3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中 |
D． 在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌 |
8.
下列有关物质的检验、除杂质所用的试剂或方法错误的是（ ）
| A．用燃着的小木条鉴别空气、氧气和二氧化碳 |
| B．通过闻气味的方法区分失去标签的白酒和白醋 |
| C．用适量硝酸钡溶液除去氯化钠溶液中混有的少量硫酸钠 |
| D．用稀硫酸洗去铁制品表面的铁锈 |
铜乐器
铜导线
曲别针
水壶
15.
20℃时，氯化钡的溶解度是35.8g。该温度下，将15g氯化钡和20g氯化钡分别加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数分别为（ ）
| A．23.1%、26.4% | B．23.1%、28.6% |
| C．30%、35.8% | D．30%、40% |
17.
以下说法正确的是（ ）
| A．豆科植物因根部有根瘤菌无需或只需少量施用氮肥 |
| B．为使农作物高产，鼓励农民大量施用化肥和农药 |
| C．淀粉在人体内经酶的作用，与水发生一系列反应，最终变成蔗糖 |
| D．用草木灰改良过的酸性土壤，不能立即施加氮肥 |
20.
“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这理念不相符的是
| A．工业废水经处理达标后排放 |
| B．使用一些新型可降解的塑料，减少”白色污染” |
| C．自带水杯出行，不用一次性纸杯 |
| D．将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境 |
5.选择题- (共2题)
21.
冬天用煤或木炭取暖一定要注意安全，防止煤炭或木炭因为燃烧不充分产生{#blank#}1{#/blank#} 使人中毒；用电热器取暖要注意不要超过用电负荷，以防止发生电路短路引起火灾，如果电器负荷过重引起的火灾绝对不能用{#blank#}2{#/blank#} 灭火，这样易发生触电的危险．
22.
冬天用煤或木炭取暖一定要注意安全，防止煤炭或木炭因为燃烧不充分产生{#blank#}1{#/blank#} 使人中毒；用电热器取暖要注意不要超过用电负荷，以防止发生电路短路引起火灾，如果电器负荷过重引起的火灾绝对不能用{#blank#}2{#/blank#} 灭火，这样易发生触电的危险．
6.填空题- (共4题)
23.
用化学方程式说明问题：
（1）用盐酸除铁锈_____；
（2）烧水的铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用适量的稀盐酸可以将它除去，反应的化学方程式是_____，若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，反应的化学方程式是_____；
（3）用氢氧化钠溶液来吸收有毒的二氧化硫气体_____。
（1）用盐酸除铁锈_____；
（2）烧水的铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用适量的稀盐酸可以将它除去，反应的化学方程式是_____，若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，反应的化学方程式是_____；
（3）用氢氧化钠溶液来吸收有毒的二氧化硫气体_____。
24.
金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属．
（1）冶炼技术在中国有着悠久的历史．如图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限：
①根据图中数据和有关的化学知识，你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关？_____
a 地壳中金属元素的含量 b 金属的导电性 c 金属的活动性
d 金属的延展性 e 金属冶炼的难易程度
②常温下铝是一种活泼金属，但铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_____；
③我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（主要成分为Cu2O）和木炭粉混合加热至800℃左右，即可得到金光闪闪与黄金外观相似的“药金”．
a 用上述方法不能制得黄金是因为_____；
b 药金的主要成分是_____；
（2）每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来巨大的损失．
①铁在地壳中的含量居所有金属元素的第_____位；
②铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟_____ 等物质相互作用的结果．
③据报道，全世界每年因金属腐蚀造成的直接经济损失约达7000亿美元，我国因金属腐蚀造成的损失占国民生产总值（GNP）的4%．
请你根据不同原理，提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施：
a _____；
b _____．
（1）冶炼技术在中国有着悠久的历史．如图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限：
①根据图中数据和有关的化学知识，你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关？_____
a 地壳中金属元素的含量 b 金属的导电性 c 金属的活动性
d 金属的延展性 e 金属冶炼的难易程度
②常温下铝是一种活泼金属，但铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_____；
③我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（主要成分为Cu2O）和木炭粉混合加热至800℃左右，即可得到金光闪闪与黄金外观相似的“药金”．
a 用上述方法不能制得黄金是因为_____；
b 药金的主要成分是_____；
（2）每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来巨大的损失．
①铁在地壳中的含量居所有金属元素的第_____位；
②铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟_____ 等物质相互作用的结果．
③据报道，全世界每年因金属腐蚀造成的直接经济损失约达7000亿美元，我国因金属腐蚀造成的损失占国民生产总值（GNP）的4%．
请你根据不同原理，提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施：
a _____；
b _____．
26.
根据下列数型图象回答：
图一 图二 图三
（1）图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时，反应过程中溶液的pH变化曲线．向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时，发生反应的化学方程式是_____，所得溶液中含有的微粒为_____（填微粒符号）．
（2）图二是20℃时，取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系
①由图可知中和反应是放热反应，你的依据为_____．
②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论，乙同学认为不严密，因为_____．
（3）图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线．a与c的溶解度相交于P点，据图回答：
①t1℃时，接近饱和的c物质溶液，在不改变溶液质量的条件下，可用_____的方法达到饱和状态．
②将t2℃时，150g a物质的饱和溶液降温到t1℃时．可以析出_____g a物质．
③t1℃时，分别取100g a的饱和溶液和200g c的饱和溶液，各蒸发10水，析出晶体的质量分别为mg和ng，则m和n的关系是：m_____n．（填“＞”“＜”或“＝”）
图一 图二 图三
（1）图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时，反应过程中溶液的pH变化曲线．向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时，发生反应的化学方程式是_____，所得溶液中含有的微粒为_____（填微粒符号）．
（2）图二是20℃时，取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系
①由图可知中和反应是放热反应，你的依据为_____．
②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论，乙同学认为不严密，因为_____．
（3）图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线．a与c的溶解度相交于P点，据图回答：
①t1℃时，接近饱和的c物质溶液，在不改变溶液质量的条件下，可用_____的方法达到饱和状态．
②将t2℃时，150g a物质的饱和溶液降温到t1℃时．可以析出_____g a物质．
③t1℃时，分别取100g a的饱和溶液和200g c的饱和溶液，各蒸发10水，析出晶体的质量分别为mg和ng，则m和n的关系是：m_____n．（填“＞”“＜”或“＝”）
7.实验题- (共2题)
27.
某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图甲所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）。
（1）实验前用砂纸打磨金属的目的是_____。
（2）一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为_____色，这说明铜比银的金属活动性_____（填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为_____。
（3）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是_____。
（4）乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，乙同学又补做了一个实验，装置如图乙所示，且实现了探究目的。乙同学的实验：X是金属_____，Y是_____溶液。
（1）实验前用砂纸打磨金属的目的是_____。
（2）一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为_____色，这说明铜比银的金属活动性_____（填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为_____。
（3）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是_____。
（4）乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，乙同学又补做了一个实验，装置如图乙所示，且实现了探究目的。乙同学的实验：X是金属_____，Y是_____溶液。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
科学探究题:(2道)
计算题:(1道)
单选题:(16道)
选择题:(2道)
填空题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：3