1.综合题- (共1题)
1.
请根据下列图示，回答有关问题。
（1）小明同学用30％的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出该反应的化学方程式_________________，但发现放出氧气的速率太快，经思考将发生装置由A改为B，其理由是___________________________。
（2）C实验中硬质玻璃管中的现象是___________________，该反应的化学方程式是___________________。从环保的角度考虑，该装置有不足之处，则改进措施是__________________________________________。
（3）D实验中，步骤⑤中玻璃棒的作用是__________________。若按照②③①的步骤配置50g质量分数为16％的氯化钠溶液，所得溶液的溶质质量分数_________。（填“偏大”或“偏小”）
（1）小明同学用30％的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出该反应的化学方程式_________________，但发现放出氧气的速率太快，经思考将发生装置由A改为B，其理由是___________________________。
（2）C实验中硬质玻璃管中的现象是___________________，该反应的化学方程式是___________________。从环保的角度考虑，该装置有不足之处，则改进措施是__________________________________________。
（3）D实验中，步骤⑤中玻璃棒的作用是__________________。若按照②③①的步骤配置50g质量分数为16％的氯化钠溶液，所得溶液的溶质质量分数_________。（填“偏大”或“偏小”）
2.科学探究题- (共2题)
2.
人类的生产生活离不开金属材料。
（1）某兴趣小组探究Fe、Cu、Ag、R四种金属活动性顺序（R在化合物中化合价为+2价），进行了如下实验：
①如图A所示，将四根打磨过的金属丝同时插入盛有不同溶液的烧杯中。乙中发生反应的化学方程式为________________________________；
②一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，如图B所示。若甲中出现气泡，乙中无明显现象，可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为___________，写出R与稀硫酸反应的化学方程式_______________________________。
（2）为了防止铁被锈蚀，我们常在铁制品的表面涂抹一层油漆，主要为了隔绝空气中的_________（填物质的化学式）
（3）地球上的矿物是不可再生资源，下列对金属资源的保护措施可行的是________。
A.合理开采金属矿物 B.禁止使用金属制品 C.回收废弃旧金属
（1）某兴趣小组探究Fe、Cu、Ag、R四种金属活动性顺序（R在化合物中化合价为+2价），进行了如下实验：
①如图A所示，将四根打磨过的金属丝同时插入盛有不同溶液的烧杯中。乙中发生反应的化学方程式为________________________________；
②一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，如图B所示。若甲中出现气泡，乙中无明显现象，可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为___________，写出R与稀硫酸反应的化学方程式_______________________________。
（2）为了防止铁被锈蚀，我们常在铁制品的表面涂抹一层油漆，主要为了隔绝空气中的_________（填物质的化学式）
（3）地球上的矿物是不可再生资源，下列对金属资源的保护措施可行的是________。
A.合理开采金属矿物 B.禁止使用金属制品 C.回收废弃旧金属
3.
氢氧化钙和氢氧化钠是两种常见的碱。小花同学将两种碱溶液分别装入试管A、B两支试管中，并进行如下图所示的三组实验。
（1）实验1中，两支试管的溶液都变成________色。
（2）实验2中，若试管B中盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为___________________________，该反应的基本类型是_______反应。
（3）实验3中，某同学向两支试管中吹气，A中有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式为______________________________。B中无明显现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，该同学进行了如下探究。
（提出猜想）猜想1：溶质是氢氧化钠；
猜想2：溶质是碳酸钠；
猜想3：溶质是_____________。
溶质中出现碳酸钠的原因是氢氧化钠与__________发生了反应。
（实验和结论）
（反思与评价）
老师评价该同学得出的结论不正确，是因为猜想2也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要将氢氧化钙溶液换成_________溶液。
（1）实验1中，两支试管的溶液都变成________色。
（2）实验2中，若试管B中盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为___________________________，该反应的基本类型是_______反应。
（3）实验3中，某同学向两支试管中吹气，A中有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式为______________________________。B中无明显现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，该同学进行了如下探究。
（提出猜想）猜想1：溶质是氢氧化钠；
猜想2：溶质是碳酸钠；
猜想3：溶质是_____________。
溶质中出现碳酸钠的原因是氢氧化钠与__________发生了反应。
（实验和结论）
| 实验 | 实验现象 | 结论 |
| 取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，静置后取上层清液，向其中滴加几滴酚酞溶液 | ____________ | 猜想3成立 |
（反思与评价）
老师评价该同学得出的结论不正确，是因为猜想2也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要将氢氧化钙溶液换成_________溶液。
3.简答题- (共1题)
4.
请根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。
（1）P点的含义是__________。
（2）t2℃时，将30ga物质加入50g水中，不断搅拌，充分溶解后所得溶液的质量为__________。
（3）t2℃时等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为___________。
（1）P点的含义是__________。
（2）t2℃时，将30ga物质加入50g水中，不断搅拌，充分溶解后所得溶液的质量为__________。
（3）t2℃时等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为___________。
4.单选题- (共13题)
10.
下列四个图像分别对应四个变化过程，其中正确的是
| A．向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸 |
| B．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 |
| C．碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应 |
| D．电解水实验 |
11.
除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
| A | NaNO3 | Na2CO3 | 加足量稀盐酸,蒸发结晶 |
| B | Cu | Fe | 加足量的稀硫酸，过滤 |
| C | CO2 | CO | 通过灼热的CuO |
| D | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
13.
下列变化前后的数据关系不符合a>b的是
| A．酒精和水混合前的体积之和为a，混合后总体积为b |
| B．一瓶浓盐酸溶质的质量分数为a，敞口放置一段时间后溶质质量分数为b |
| C．一瓶氢氧化钠溶液的pH=a，将其加水稀释后溶液的pH=b |
| D．一瓶浓硫酸的质量为a，敞口放置一段时间后质量为b |
15.
下列关于化肥的说法错误的是
| A．硫酸钾、氯化钾等钾肥能增强农作物的抗寒、抗旱能力 |
| B．尿素可以与碱性物质混合施用 |
| C．观察化肥的颜色就可以区别磷矿粉和硝酸铵 |
| D．农家肥（有机肥）与化肥综合施用效果更好 |
5.填空题- (共1题)
_____________试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
科学探究题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(13道)
填空题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：1