化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题．
（1）2016年11月份起我国多地被雾霾笼罩，成都市达到重度污染，其中主要污染物PM2.5．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物．雾霾天气导致呼吸系统病人增多，因为雾霾使空气中增加大量的可吸入颗粒物．
（2）为减少污染、治理雾霾．提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，其主要反应有：
①2C+O₂2CO　　②C+H₂OCO+H₂　　③CO+H₂OH₂+CO₂
反应①的基本反应类型是_____；反应②和反应③中，C和CO均表现出具有_____性；此外，反应②和反应③还有的相同点是_____（填序号）．
A　都属于置换反应
B　水都发生了还原反应
C　生成物都是可燃性气体  
D　反应后碳元素的化合价都升高
（3）燃料在使用的过程中的碳循环示意图如图：

①除了燃料燃烧释放大量CO₂外，常见释放CO₂的途径还有_____，空气中的CO₂含量增多导致的后果是_____；
②利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO₂过多的问题，写出海水吸收CO₂时发生反应的化学方程式：_____；
③科学家采取“组合转化”技术，将CO₂转化为化工原料，其反应的化学方程式：
2CO₂+6XC₂H₄+4H₂O，则X的化学式为_____；
④生物燃料（如酒精）可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式：_____；结合如图信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有_____．（写出一条即可）

下列有关化学知识的说法正确的是（　　）

A．质量守恒定律适用于没有气体参加或生成的化学反应

B．一氧化碳能导致温室效应

C．合金是金属材料，至少含有一种金属元素

D．活性炭能吸附水中所有的可溶性物质

（题文）类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论．下列类推结论错误的是（  ）
①CO能与Fe₂O₃反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成Cu
②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu（OH）₂也能使无色酚酞试液变红色
③有机化合物含碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物
④溶液是均一稳定的，则均一稳定的液体一定是溶液
⑤碱溶液呈碱性，能使无色酚酞变红，则呈碱性的溶液一定是碱溶液．

A．②③④⑤

B．①②⑤

C．①⑤

D．③④⑤

下列涉及学科观点的有关说法正确的是
A. 根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
B. 根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C. 根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同
D. 根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%

下列说法不正确的是

A．多吃果蔬可以补充维生素

B．葡萄糖、淀粉、蛋白质都是有机高分子化合物

C．炒菜用加碘盐可补充碘元素

D．CO与血红蛋白的结合能力强于O2

下列说法中，错误的是

A．二氧化碳可用于灭火

B．可用pH试纸测定溶液酸碱度

C．过滤时使用玻璃棒搅拌以加快过滤速度

D．稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入盛有水的烧杯中

在《二氧化碳的制取》实验中，发生装置需要的玻璃仪器中不包括(　　)

A．锥形瓶	B．长颈漏斗
C．长导管	D．胶头滴管

下列实验室制取CO₂的方法不合理的是（　　）

A．因为通常CO2的密度大于空气的密度，故可用向上排空法收集

B．在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸

C．因为CaCO3与稀盐酸在常温下即可反应，故气体发生装置不需加热

D．盛满CO2的集气瓶，盖上瓶盖，正放在桌面上

木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。

下列说法正确的是(   )

A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应

B．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变

C．两个实验中都可观察到黑色固体变红

D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸

下列有关生产生活中的化学知识整理有错误的一组是

A	①煤炉上放一壶水能防止煤气中毒 ②喝汽水后打嗝，是因为温度越高气体溶解度越小	B	①使用铵态氮肥注意不能和碱性物质混合 ②缺锌会引起食欲不振，发育不良
C	①金刚石和石墨中都含有碳元素 ②洗净的碎鸡蛋壳加入食醋，会产生二氧化碳气体	D	①洗涤剂具有乳化作用 ②自来水厂用活性炭吸附水中的色素和异味

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是（　　）

A．	B．
C．	D．

农业科技人员向农民建议：在进行温室种植时，可向温室内通入适量CO₂， 这主要是因为（　　）

A．CO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害

B．CO2有利于植物进行光合作用

C．CO2可产生温室效应从而提高室温

D．CO2能灭火，施用后可以防止火灾

下列说法不正确的是（  ）

A．吸烟有害健康	B．一氧化碳气体有毒
C．人体缺铁会导致贫血	D．可以用甲醛给食品保鲜

2011年11月至12月世界气候大会在南非德班市召开，决定实施《京都议定书》第二承诺期并启动绿色气候基金，低碳再次成为国际社会的热门话题。下列做法不符合“低碳生活”这一主题的是

A．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式

B．广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

C．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具

D．开发太阳能、风能、地热能等清洁能源

正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。下图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答：

（1）“反应物的量不同，产物不同”。上图中能证明这一观点正确性的是：________反应（填序号）。
（2）碳和一氧化碳是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能与________反应，请写出碳与其反应的化学方程式（写一个）________。

某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组合实验。试看图回答问题：

资料卡片：①红磷的着火点为260℃；②饱和NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体；③20℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；④氯化钙溶液呈中性。
(1)装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为________且反应条件均不需要加热；
(2)反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是____________；
(3)装置G中有干和湿的pH试纸各一张，当通入二氧化碳一段时间后，湿的pH试纸显示pH约为6，干的pH试纸显示pH为7，同学们可得到的结论是____________；
(4)若装置H中溶液为饱和状态，反应一段时间后出现的现象是______________；
(5)反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究：
（提出问题）装置D中溶液的溶质是什么？
（猜想与假设）小滨认为溶质只有CaCl₂；
小崔认为除CaCl₂外，可能还含有___________；
（实验与结论）小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的。
（反思与评价）小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是_________，为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用_________(填字母序号：A．碳酸钠溶液  B．石蕊试液  C．锌粒)来代替酚酞试液。

化学帮助我们认识身边的物质
① 引起酸雨的主要物质是________；
② 引起温室效应的物质是________；
③ 草木灰主要成分的化学式是________；
④ 用来中和酸性土壤的碱是________；
⑤ 碳具还原性可以冶炼金属，写出碳和氧化铜反应的化学方程式________；
⑥ 麻黄碱（C₁₀H₁₅ON）可用于治疗支气管哮喘．C₁₀H₁₅ON由________种元素组成，其摩尔质量是________g/mol，1 mol C₁₀H₁₅ON中约含有________个C原子（用科学记数法表示）．

“东方之星”号客轮于2015年6月1日发生翻沉事故．6月3日为了方便用生命探测仪进行搜救，在舱底用氧炔焰对空气舱位置进行切割．
（1）氧炔焰是乙炔（C₂H₂）气体和氧气反应产生的高温火焰．乙炔气体属于________ （填“有机物”或“无机物”）．
（2）切割的舱底属于________ （填“金属”或“合成”）材料．
（3）由于沉船燃料没有抽掉，切割可能导致起火，现场准备了灭火设施，可燃物燃烧的条件是________ 、________ ．
（4）二氧化碳能灭火是因为　________ ．

A．不能燃烧，也不支持燃烧

B．能与水反应

C．密度比空气大

D．不能供给呼吸

在“二氧化碳、二氧化硫、活性炭、氢气”中选择适当物质填空．
①最清洁的能源________；
②能做温室肥料的是________；
③能造成酸雨的物质是________；
④防毒面具的滤毒罐中常加入的一种物质是________．

我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法．
（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有______（填字母）．

A．反应物的状态

B．气体的密度

C．反应的条件

D．气体的溶解性

（2）某实验室的仪器柜里有如下仪器：

仪器①的名称是__________．实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是_______（填序号）．
（3）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为________________．

为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是______（填字母），该装置的最大优点是________________
（4）氨气的实验室制法是用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取，同时还生成氯化钙和水．则气体发生装置应选择_______（填字母），其反应方程式为___________________

下列是实验室常用装置，回答下列问题：

（1）实验室制取CO₂的反应方程式为　________．要得到平稳的气流，则应选用　________装置（A～C中选择）．
（2）实验室采用A装置（无棉花）制O₂的反应方程式为________．用排水法收集O₂ ， 实验刚开始时，水槽里导管的位置较合理的是________（E、F中选择）．气体收集满时的现象是________．

实验室制取气体的常见装置如图所示，回答下列问题：

（1）标号a的仪器名称为________ ；
（2）利用AE装置组合制取氧气，反应的化学方程式为________ ．实验过程中，发现收集的氧气不纯，可能的原因是________ （写一点），从燃烧条件分析，加热过程中试管内的棉花没有燃烧的原因是________ ．
（3）实验室制取二氧化碳的药品为________ （写名称，下同）和________ ，制取二氧化碳的装置组合为　________ （填标号）；该装置还能制取氧气，反应的化学方程式为　________ ．

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①________，②________．
（2）以上________（从A﹣E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正________．利用改正后的装置继续完成后面的实验．
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________（填字母），反应原理用化学方程式表示为________；使用该实验装置制取氧气存在不足之处，应采取的改进措施是________；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是________．请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置________．
（4）将CO₂和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是________，此时从导管c逸出的气体主要是________．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是________，反应原理用化学方程式表示为________，欲收集该气体，应选择的装置是________（填字母），验满的方法是________．

CO₂是目前大气中含量最高的一种温室气体，科学家正在研究分离出空气中的CO₂  ， 然后在催化剂作用下使CO₂和H₂反应合成气油、甲醇等有机物．请回答以下问题：
（1）实验室中可选用制取氢气的装置________．

简述实验中将锌粒加入容器的方法是________．
（2）某同学设计下图装置分离CO₂和CO．实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，将混合气体从导管口通入，所得纯净气体从导管c逸出（假设完全反应），此时逸出的气体是________．混合气体通入完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶，此时逸出的气体是________．