兴趣小组的同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250 ℃加热制取氧气。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：
[提出猜想]
猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气。
[实验验证] 同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250 ℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想__________错误。
第二组同学取锰酸钾在250 ℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_______________。
[拓展延伸] 实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？___________。
[实验反思] 通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是__________。

水是生命之源，是人类最宝贵的资源。
(1)自然界中的水大多属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水，可以用__________；在家中要把硬水转化为软水的最好方法是__________。
(3)许多化学实验中都要用到水，在做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中盛少量水的作用是__________。
(4)“世界上最后一滴水将是人类的眼泪。”这句话警示我们要树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防治水体污染。请举一例节约用水的做法：________________________。

请根据如图所示的实验装置图填空。

(1)指出图中标有数字的仪器的名称：①__________，②____________，③____________。
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是___________________，
写出反应的文字表达式：________________。
(3)当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是___________、___________，该反应的文字表达式为________________。
(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用______________(填序号)装置，写出实验室制取二氧化碳的文字表达式：____________。
(5)检查装置B气密性的方法是_________，装置C相对于装置B在操作方面的优势为_______。
(6)某位同学设计了如图所示五套制取二氧化碳的装置，其中能达到装置C操作优势的是________(填序号)。

(7)在实验室中常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体， 则制取并收集甲烷，应该从图A～F中选择的发生装置是________(填序号)，收集装置是______________(填序号)。
(8)若用如图所示装置进行向上排空气法收集氧气的实验，气体应从_____(填“a”或“b”)端导入。

下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是（ ）

A． 坩锅钳夹取木炭	B．加热木炭到发红
C．木炭在氧气里燃烧	D．澄清石灰水变浑浊

下列有关催化剂的说法中，错误的是(　　)

A．在化学反应前后催化剂质量没有改变

B．催化剂能改变其他物质的化学反应速率

C．催化剂可增加生成物的质量

D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

下列各实验的现象主要不是由压力差造成的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

下列能使带火星的木条复燃的气体是(　　)

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．一氧化碳

下列对实验现象的描述，错误的是(　　)

A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体

B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

如图所示的实验中，发生了化学变化的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

下列有关水的知识中，正确的说法是(　　)

A．自然界中的水大多是纯净物

B．冰是由氧元素和氢元素组成的

C．电解水时，负极产生的气体能助燃

D．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2∶1

水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）

A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1

B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化

C．可用肥皂水区分硬水和软水

D．用过滤的方法可以使硬水软化

下列实验操作中，不正确的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

在括号内填入物质名称。
(1)（_____）＋（_____）二氧化硫
(2)（_____）＋（_____）五氧化二磷
(3)高锰酸钾（______）＋（______）＋（_____）
(4)过氧化氢（_____）＋（_____）
(5)二氧化碳＋水―→（_____）
以上反应属于化合反应的是______________(填序号，下同)，属于分解反应的是______________。

请根据下列实验图回答问题。

(1)仪器a的名称是__________。
(2)上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是________(填字母)。
(3)C实验中发生反应的文字表达式是______________________。
(4)对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图所示：

上图改进实验与B实验相比，明显的优点是_____________________ (写一条即可)。