1.简答题- (共3题)
1.
为了研究质量守恒定律，某兴趣小组设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题．
(1)装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是________．
(2)白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是________．
(3)燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成这种现象的原因可能是________(只写一条)．
(4)反思：白磷燃烧________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律，理由是________．
(1)装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是________．
(2)白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是________．
(3)燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成这种现象的原因可能是________(只写一条)．
(4)反思：白磷燃烧________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律，理由是________．
2.
实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物可制得氧气（氯酸钾能溶于水，反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水二氧化锰不溶于水），为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小．试回答下列问题：
（1）进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小呢？请简单叙述你的方法和所观察到的现象：_____．
（2）若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是_____．
为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过溶解、_____和洗涤、_____四步主要步骤．
（1）进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小呢？请简单叙述你的方法和所观察到的现象：_____．
（2）若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是_____．
为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过溶解、_____和洗涤、_____四步主要步骤．
3.
利用所学的碳和碳的氧化物的知识回答下列问题。
(1)活性炭由于具有很强的__________，可以除去冰箱内的异味。
(2)书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质________。
(3)冬天用木炭烤火容易产生________(填化学式)使人中毒。
(4)一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的原因是________________________。
(5)用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为______________________________________________________。
(1)活性炭由于具有很强的__________，可以除去冰箱内的异味。
(2)书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质________。
(3)冬天用木炭烤火容易产生________(填化学式)使人中毒。
(4)一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的原因是________________________。
(5)用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为______________________________________________________。
2.计算题- (共1题)
4.
某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共6g放入大试管中加热，并在同时测定试管中剩余固体物质的质量(如下表)，请分析表中数据，完成下列问题：
(1)完全反应时，生成氧气的质量为_____g；
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是____________？(计算结果精确到0.1%)
| 反应时间/min | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
| 剩余固体质量/g | 5.20 | 4.60 | 4.20 | 4.10 | 4.08 |
(1)完全反应时，生成氧气的质量为_____g；
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是____________？(计算结果精确到0.1%)
3.推断题- (共1题)
5.
如图所示A～F是初中化学常见的物质。“﹣→”表示转化关系，“﹣﹣”表示相互能反应（部分物质和反应条件未标出）。其中A是人体胃液中含有的酸，A和B发生中和反应可得到生活中常用的一种调味品，固体C常用于改良酸性土壤。
（1）写出A和D的化学式：A_____，D_____。
（2）B物质的俗称是_____。
（3）长久敞口放置的B固体在空气中吸水潮解，此过程是_____（填“物理”或“化学”）变化。
（4）E、F的物质类别相同，且E与F能反应放热，F也能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程式为_____。
（1）写出A和D的化学式：A_____，D_____。
（2）B物质的俗称是_____。
（3）长久敞口放置的B固体在空气中吸水潮解，此过程是_____（填“物理”或“化学”）变化。
（4）E、F的物质类别相同，且E与F能反应放热，F也能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程式为_____。
4.科学探究题- (共1题)
6.
有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。
（提出问题）淡黄色固体是什么？
（查阅资料）（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。
（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。
（设计实验）
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。
经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是_____（选填字母）。
A．操作简单 B．无实验污染 C．节约能源
（实验验证）用如图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中
①若无现象，则此粉末为_____，
②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是_____，烧杯中出现气泡，说明_____。
（实验结论）实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。
（问题讨论）兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成O2．你可采用_____操作加以验证。
（提出问题）淡黄色固体是什么？
（查阅资料）（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。
（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。
（设计实验）
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。
经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是_____（选填字母）。
A．操作简单 B．无实验污染 C．节约能源
（实验验证）用如图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中
①若无现象，则此粉末为_____，
②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是_____，烧杯中出现气泡，说明_____。
（实验结论）实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。
（问题讨论）兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成O2．你可采用_____操作加以验证。
5.单选题- (共19题)
8.
下列化学反应属于化合反应的是( )
A．2H2O O2↑+2H2↑ |
| B．H2O+CO2═H2CO3 |
| C．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ |
| D．BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2 |
2X+8SO2，则X的化学式为
10.
在一个密闭容器内有四种物质，一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表，下列推理正确的是
| 物质 | X | Y | Z | Q |
| 反应前质量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
| 反应后质量/g | 0 | 12 | 15 | 待测 |
| A．反应物是X和Y，成物是Q和Z |
| B．参加反应的Y和Q的质量比是1∶1 |
| C．参加反应的X与Q的质量比是1∶3 |
| D．反应后生成15 g Z |
11.
下列分析判断正确的是( )
| A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 |
| B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 |
| C．氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物 |
| D．点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳 |
12.
已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（ ）
A. 以上原子的核外都有三个电子层
B. Na+和Mg2+的核外电子数不相同
C. Na与S形成化合物的化学式为Na2S
D. 在化学反应中氯原子容易得到电子
A. 以上原子的核外都有三个电子层
B. Na+和Mg2+的核外电子数不相同
C. Na与S形成化合物的化学式为Na2S
D. 在化学反应中氯原子容易得到电子
13.
我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是( )
| A．铕属于非金属元素 | B．铕的原子序数是63 |
| C．铕原子中的质子数为63 | D．铕的相对原子质量是152.0 |
15.
最近，在许多国家和地区蔓延的禽流感疫情已对人类健康构成威胁，世界卫生组织推荐达菲作为应对可能的禽流感大流行的储备用药．达菲的化学式为C16H28N2O4•H3PO4．下列关于达菲的叙述中正确的是( )
| A．达菲中含有16个碳原子、31个氢原子、2个氮原子、1个磷原子和8个氧原子 |
| B．每个达菲分子中含有1个氮分子 |
| C．达菲是由五种元素组成 |
| D．达菲中碳、氮、磷元素的质量比是16：2：1 |
19.
2014年2月11日徐州一市民取暖不当，引发火灾．下列措施存在火灾隐患的是( )
| A．进入未知山洞深处要点火把 | B．发现燃气泄漏，点火检查出泄漏处 |
| C．炒菜油锅着火，用锅盖盖灭火焰 | D．点燃氢气前要检验氢气的纯度 |
22.
树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。下列做法不符合该理念的是（ ）
| A．少吹空调，多亲近自然 |
| B．不向河道、湖泊里扔垃圾 |
| C．为避免疾病传播，使用一次性纸杯 |
| D．自带购物袋，不使用一次性塑料袋 |
25.
下列实验现象的描述正确的是（ ）
| A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 |
| B．磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾 |
| C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体 |
| D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
6.填空题- (共3题)
26.
用化学用语填空:
(1) 2个汞原子_______ (2)3个铁离子________；
(3) 4个氨分子________ (4)加碘盐KIO3中I元素的化合价________ ；
(5)核电荷数分别为8、12 的两种元素所形成的化合物________ ；
(6)绿色植物光合作用产生的单质________。
(1) 2个汞原子_______ (2)3个铁离子________；
(3) 4个氨分子________ (4)加碘盐KIO3中I元素的化合价________ ；
(5)核电荷数分别为8、12 的两种元素所形成的化合物________ ；
(6)绿色植物光合作用产生的单质________。
27.
从下列物质中，选择正确答案的化学式填在相应的空格里．
a．氧气 b．金刚石 c．干冰 d．一氧化碳 e．氢气
①能用于人工降雨的是_____；
②可用于刻划玻璃的是_____；
③能与血液中血红蛋白结合而使人中毒的是_____；
④能用于医疗急救的是_____．
⑤能作气体燃料的是_____．
⑥可作绿色能源的是_____________。
a．氧气 b．金刚石 c．干冰 d．一氧化碳 e．氢气
①能用于人工降雨的是_____；
②可用于刻划玻璃的是_____；
③能与血液中血红蛋白结合而使人中毒的是_____；
④能用于医疗急救的是_____．
⑤能作气体燃料的是_____．
⑥可作绿色能源的是_____________。
28.
请回答下列有关“走近低碳”的问题：
（1）以下属于“不可回收垃圾”的是_____（填序号）：
①废作业本 ②矿泉水瓶 ③霉变面包 ④破旧铁桶
（2）下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是_____（填序号）：
①煤 ②汽油 ③天然气 ④氢气．
（1）以下属于“不可回收垃圾”的是_____（填序号）：
①废作业本 ②矿泉水瓶 ③霉变面包 ④破旧铁桶
（2）下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是_____（填序号）：
①煤 ②汽油 ③天然气 ④氢气．
7.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(19道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：4