如图所示是实验室常用装置。

（1）仪器A的名称是___________；
（2）该装置用来实验室制取气体时需要满足的条件有_________；
①反应物是固体；    ②反应物是固体和液体
③反应条件需要加热； ④气体不易溶于水；
⑤气体密度比空气大； ⑥气体密度比空气小。
在试管口添加棉花后用于实验室制取氧气，反应的符号表达式是_________
（3）将装置中的集气瓶换成小烧杯进行实验。
若用于加热碳酸氢铵时试管内反应的符号表达式是_______；
若用于验证“铜绿”分解的产物，则试管内现象有__________，右边小烧杯内应该添加的药品是______；
（4）某“铜绿”的试剂瓶的部分标签如图所示，请根据标签信息回答问题。

①Cu₂(OH)₂CO₃的相对分子质量是___________；
②该瓶试剂中Cu元素的质量最多为_____________；
③某实验需要纯净的Cu₂(OH)₂CO₃11.1g，则需取用该试剂的质量最多为多少________？

“氧循环”、“水循环”和“碳循环”是三大重要循环。

（1）自然界“氧循环”过程中消耗氧气的主要途径是动植物的呼吸和________。
（2）自然界“水循环”的主要变化过程与另外两种循环有本质的区别，从微观角度看，主要原因是：___________。
（3）自然界“碳循环”的部分循环途径如图所示。
①含碳单质的矿物燃烧的符号表达式为_______；
②海水吸收CO₂反应的符号表达式是_________；该反应与绿色植物吸收CO₂相比，反应物相同而产物不同的原因是________。

某学习小组对人体呼出气体的成分进行探究
（知识回顾）
（1）供给生物呼吸是氧气的一个重要用途，吸入的空气中氧气的体积分数约为_________。
（2）红磷在空气中燃烧的符号表达式为___________。
（粗略测量）
（1）检査装置气密性。在医用输液袋中装入VmL呼出气体。如图一所示，集气瓶中装入VmL足量NaOH溶液以充分吸收CO₂，带孔燃烧匙内装入足量红磷（通常条件下，红磷与NaOH溶液不反应）。连接成如图二所示装置，则方框内最合适的装置是______（在图一中选择）。

（2）打开弹簧夹K1、K2，缓慢将袋中的气体全部排出。读出量筒中液体体积为V₁mL。
（3）关闭弹簧夹K1、K2，用激光笔照射红磷，红磷剧烈燃烧。待装置和气体______，打开K2，读出量筒中液体体积为V₂mL。
（4）数据分析：人体呼出气体中，氧气的体积分数可表示为_______×100％；若数据×100％满足_________的条件，则理论上可证明呼吸作用产生了CO₂
（精密测定）
如图三所示，把O₂、CO₂、湿度（测水蒸气）传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据食品如图四所示，纵坐标均为某气体体积分数（％），横坐标均为时间（S）。据图回答：

（1）表示O₂体积分数变化的曲线是__________（选填“X”、“Y”、“Z”）。
（2）实验中，200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为___________。
（3）Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是____________。
（反思拓展）
（1）小组同学曾认为空气成分中“其它气体和杂质”主要包括水蒸气等，由实验可判断该认识是错误的，理由是_____________。
（2）为了能保持载人飞行的飞船座舱内空气成分的稳定，科学家设想的方案是：不断把座舱内空气通过盛有过氧化钠的容器，并把处理后的气体重新充入座舱。其中过氧化钠的作用是_____。

某小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上加热，发现表面变黑，他们对黑色物质来源展开探究。
（猜想假设）猜想1：黑色固体是酒精燃烧生成。
猜想2：黑色固体是铜与空气反应生成。
（查阅资料）
（1）酒精等含碳物质在氧气不充足时会燃烧生成炭黑，炭黑难溶于水，与稀硫酸不反应。
（2）氧化铜加热时能溶于稀硫酸生成蓝色溶液
（进行实验）

实验步骤和方法	实验现象	实验结论
实验一：取一小段光亮铜片，放入试管内，然后用试管夹夹持试管，放在酒精灯的外焰部位加热。	铜片表面_______（“变”或“不变”）黑。	猜想1不正确
实验二：另取一小段光亮铜片用金属铝严密包裹，压紧不留空隙，放在酒精灯的外焰部位加热一段时间后，打开包裹的铝箔，观察现象。	刚打开包裹的铝箔时铜片不变黑；一段时间后铜片变黑。	猜想2正确
实验三：再取一小段光亮铜片，在酒精灯火焰上加热变黑。然后把附着黑色固体的铜片投入到有稀硫酸的试管中，加热。	盛黑色固体全部溶解消失，溶液____。	猜想2正确

 
（反思拓展）
（1）请用符号表达式表示黑色物质的来源：_______；反应过程的微观示意图可简单表示如下，请在反应中方框内画出正确的图示。_______

（2）实验二用金属铝箔将铜片严密包裏的目的是_______；
（3）实验方案的设计主要有从反应物和从生成物两个角度。上述实验主要从反应物角度设计的是______（填序号）
a．实验一 b．实验二 c．实验三

蔗糖是常用的调味品。工业制备蔗糖的流程如下图所示。

（1）操作A名称是______，实验室进行此操作时使用玻璃棒的作用是_____；
（2）糖汁呈棕黄色，工业上可加入_________对糖汁进行脱色处理。
（3）如操作C是加热蒸发，一段时间后蒸发皿底部可能会得到黑色固体，说明蔗糖的组成中含有_________；
（4）蔗渣造纸过程中常用的漂白剂是二氧化氯（ClO₂）。60℃时用氯酸钾和草酸（H₂C₂O₄)即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾和水，反应的符号表达式为：___________；

春秋原始青瓷簋是常州博物馆馆藏精品，出土于淹城遗址，显示了古人智慧。瓷器制作工艺中主要发生化学变化的是

A．A

B．B

C．C

D．D

物质的分类是我们正确认识物质的重要手段。下图中，若三角形、正方形、圆形分别表示一类物质，则符合该图所示关系的物质分类选项为（ ）

A．纯净物、混合物、化合物

B．纯净物、化合物、氧化物

C．纯净物、单质、化合物

D．混合物、单质、氧化物

已知一个C-12原子的质量为a kg，则实际质量为b kg的另一个原子的的相对原子质量为（   ）

A．12b/a kg

B．12b/a

C．12a/b

D．12a/b kg

如图1所示，密闭容器中充满氧气。现温度不变、减小压强，下列图示正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

关于钠原子（Na）和钠离子（Na⁺）的判断中正确的是（ ）
①核电荷数相同  ②核外电子数相同   ③质量几乎相等④核内质子数相等

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

下列物质由阴、阳离子构成的是 (    )

A．金刚石

B．干冰

C．铜

D．氯化钠

生活中常接触到“含氟牙膏”、“富硒茶叶”等用品，这里的氟、硒指的是( )

A．元素

B．单质

C．原子

D．分子

茶叶中含有茶氨酸（C₇H₁₄O₃N₂），它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等功效。下列说法正确的是
A. 茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成    B. 茶氨酸由26个原子构成
C. 茶氨酸中有一个N₂分子    D. 茶氨酸中氢元素的质量分数最大

下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是( )

A．铝aL

B．氯化铵NH4Cl

C．氧化铁FeO

D．碳酸氢H2CO3

下列是《本草纲目》记载的四种无机药物，其成分中Hg的化合价为0的是

A．水银(Hg)

B．升丹(HgO)

C．朱砂(HgS)

D．轻粉(Hg2Cl2)

要区分下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是（ ）

A．O2和N2——燃着的木条	B．硬水和软水——肥皂水
C．蒸馏水与食盐水——过滤	D．H2和CO2——紫色石蕊试液

下列对实验现象的描述正确的是（ ）

A．空气中点燃红磷，产生白雾	B．盐酸中添加铜绿，溶液变红
C．空气中点燃镁条，耀眼白光	D．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳

在给定条件下，下列物质的转化不能实现的是（ ）

A．Fe Fe3O4	B．HClH2O
C．C CO2	D．CO2CaCO3

某同学利用稀的双氧水和MnO₂做了如图所示实验，下列叙述正确的是（ ）

A．步骤①③说明双氧水不能分解制O2

B．步骤②③说明MmO2能分解生成O2

C．步骤①③的研究方法是对比实验法

D．实验能证明MnO2是反应的催化剂

地球大气层中二氧化碳含量不断增加的后果主要是( )

A．温室效应

B．火灾频繁

C．臭氧空洞

D．毒害作物

7世纪初，比利时化学家海尔蒙特发现木炭燃烧后有不可见的物质产生，他命名为gassylvestris（森林之精），并通过实验证明该物质不助燃，烛火在其中会熄灭。该物质是

A．O2

B．N2

C．H2

D．CO2

下列二氧化碳的实验室制备装置不合理的是（   ）

A．

B．B

C．

D．

水在一定条件下可发生图所示的转化。下列说法正确的个数有（    ）

①反应Ⅰ为分解反应，反应Ⅱ为化合反应
②只有反应Ⅰ能说明水由氢和氧元素组成
③整个转化过程中，循环利用的物质是水
④水在解决能源危机中可发挥重要的作用

A．1

B．2

C．3

D．4

下列人体所缺元素与引起的健康问题，关系错误的是( )

A．缺铁会引起贫血症	B．缺碘会引起骨质疏松症
C．缺钙会引起佝偻病	D．缺锌会引起侏儒症

下列实验操作正确的是（ ）

A．添加酒精	B．点燃酒精灯
C．熄灭酒精灯	D．存放酒精灯

请用“＞”或“＜”或“＝”填空。
（1）地売中元素含量：铝_______铁；（2）空气中元素含量：氧_______氮；
（3）氢元素质量分数：C₂H₆O______C₂H₆；（4）原子中电荷总量：正电荷______负电荷。

化学符号中不同位置的数字可表示不同的含义。关于符号 中各数字的含义，选用下列选项的序号填空。
①表示元素化合价； ②表示离子所带电荷数； ③表示离子中原子个数； ④表示离子个数。
（1）“2-” 表示________； （2）“3” 表示________；
（3）“+4”表示________； （4）“5” 表示________。

（1）有以下五种物质：石墨、镁、氢气、液氧、氮气，根据要求用化学式填空。
①用作粮食保护气的是_________；②用作火箭助燃剂的是__________；
③用于烟花照明弹的是_________；④常用作电池电极的是__________。
（2）解决生产中的下列问题时，利用的是哪种性质上的差异，选用对应的字母填空。

A．密度

B．硬度

C．沸点

D．熔点

①利用氮气和氧气的____________不同，工业上可用分离液态空气的方法制取氧气；
②利用水中不溶杂质的__________不同，初步净化水时常用自然沉降法；
③利用金刚石和玻璃的_________不同，常用金刚石来划玻璃。