1.计算题- (共1题)
1.
26g黄铜(Cu-Zn合金)与100g稀硫酸在烧杯中恰好完全反应,反应后测得烧杯中剩余物的总质量为125.8克。求:⑴黄铜中铜的质量分数;⑵反应后所得溶液中溶质质量分数。(计算结果精确到0.1%)
2.单选题- (共5题)
2.
喝酒不开车,开车不喝酒。酒后驾驶是一种违法行为。酒精的化学式为C2H5OH。下列有关酒精的说法正确的是
A.酒精中氢元素的质量分数最大 |
B.酒精中碳、氢元素的质量比为1:3 |
C.酒精属于有机物 |
D.酒精分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的 |
3.
达州市2011年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 |
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 |
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 |
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 |
5.
在一定条件下,常温常压下的水可瞬间结成冰,俗称“热冰”,下列说法正确的是
A.“热冰”是纯净物 |
B.“热冰”在任何条件下都不会融化 |
C.“热冰”与水的化学性质不同 |
D.结成“热冰”后,分子停止运动 |
3.选择题- (共1题)
7.
长春一家“红火米线”,承载着店主一家三口的梦想——让脑瘫女儿能自己走路。为了攒医药费,爸爸妈妈一天至少要卖上150碗。得知情况后,有客人特意赶到店里吃碗米线献爱心。长春市民们的行为是 的表现。
4.填空题- (共3题)
9.
环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环境状况公报:全国地表水污染依然较重。爱护环境,防止水污染,刻不容缓。为此,某中学探究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测:
⑴除去水中难溶性固体杂质的操作是 。
⑵若要测定水的酸碱度,可以选 (填字母)。
⑶生活中降低水的硬度常用的方法是 。
⑷近几年政府加大了对污水整治的力度,请你提出防止水污染的合理化建议(任写一条)
⑴除去水中难溶性固体杂质的操作是 。
⑵若要测定水的酸碱度,可以选 (填字母)。
A.紫色石蕊试液 | B.无色酚酞试液 | C.PH试纸 |
⑷近几年政府加大了对污水整治的力度,请你提出防止水污染的合理化建议(任写一条)
10.
(4分)甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,请据图回答下列问题。

⑴20℃时,甲物质的溶解度是 g;
⑵20℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 ;
⑶欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是 ;(写一种即可)
⑷40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是 。

⑴20℃时,甲物质的溶解度是 g;
⑵20℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 ;
⑶欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是 ;(写一种即可)
⑷40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是 。
5.实验题- (共1题)
11.
食品着色剂、食品香料等食品添加剂,在规定范围内使用是安全的,可明显提高食品的感官质量,满足人们不同的需要;而苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精根本不是食品添加剂,是违法添加物。食品安全,人人有责。丹丹同学发现妈妈做早餐包子、馒头时,向面团中加入发酵粉,蒸出的包子、馒头中有许多小孔,松软可口,丹丹同学对发酵粉产生了兴趣。
⑴提出问题:发酵粉的主要成分是什么物质?
⑵查阅资料:含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时,会产生黄色火焰。
⑶实验探究:下面是丹丹同学设计的探究实验,请你帮她完成。
①将发酵粉取样,在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰。
②取样于试管中,加入稀盐酸,产生大量的气泡,将该气体通入澄清石灰水,澄清的石灰水变浑浊,则发酵粉的主要成分中含有的离子是 (写离子符号)。
⑷小结与思考:
①发酵粉的主要成分是 (写化学式)。
②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO2气体,这些气体会在面团中形成许多小孔,使包子、馒头松软可口。
③实验室制取CO2可选择下列装置中的 (填字母序号,任写一组)。


④实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 。E装置内装满水收集氧气时,还可用于测定氧气的体积,此时还需要 (填仪器名称),氧气由 (填“a”或“b”)进入E中。
⑴提出问题:发酵粉的主要成分是什么物质?
⑵查阅资料:含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时,会产生黄色火焰。
⑶实验探究:下面是丹丹同学设计的探究实验,请你帮她完成。
①将发酵粉取样,在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰。
②取样于试管中,加入稀盐酸,产生大量的气泡,将该气体通入澄清石灰水,澄清的石灰水变浑浊,则发酵粉的主要成分中含有的离子是 (写离子符号)。
⑷小结与思考:
①发酵粉的主要成分是 (写化学式)。
②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO2气体,这些气体会在面团中形成许多小孔,使包子、馒头松软可口。
③实验室制取CO2可选择下列装置中的 (填字母序号,任写一组)。


④实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 。E装置内装满水收集氧气时,还可用于测定氧气的体积,此时还需要 (填仪器名称),氧气由 (填“a”或“b”)进入E中。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(5道)
选择题:(1道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:1