1.计算题- (共1题)
1.
某化学小组为了测定某种石灰石中碳酸钙（CaCO3）的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把100g稀盐酸（HCl）分四次加入，且石灰石中含有二氧化硅SiO2杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应。实验数据记录如下：
则求：（1）上表格表m= ______g；
（2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_______；
（3）工业上用煅烧石灰石制取二氧化碳。若煅烧这种石灰石100t，则可得到二氧化碳质量为多少___？（要求有计算过程）
| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| 加入稀盐酸质量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
| 剩余固体的质量/g | 15 | 10 | 6 | m |
则求：（1）上表格表m= ______g；
（2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_______；
（3）工业上用煅烧石灰石制取二氧化碳。若煅烧这种石灰石100t，则可得到二氧化碳质量为多少___？（要求有计算过程）
2.简答题- (共1题)
2.
下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：
（1）实验一中可证明反应后集气瓶内剩余的气体具有的性质之一为____________。
（2）实验二中烧杯A中的现象是由无色液体变红色，产生这一现象的原因是_______。
（3）实验三烧杯中_____（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，因此，二氧化碳可用于_____。
（1）实验一中可证明反应后集气瓶内剩余的气体具有的性质之一为____________。
（2）实验二中烧杯A中的现象是由无色液体变红色，产生这一现象的原因是_______。
（3）实验三烧杯中_____（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，因此，二氧化碳可用于_____。
3.推断题- (共1题)
3.
A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为黑色固体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是石灰石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。请回答下列问题：
（1）写出物质B的化学式为______，举例该物质在生产中的一个实际应用为_______。
（2）由B转化为C的反应中，________（填“一定没有”“可能有”或“一定有”）单质生成。
（3）由物质C转化为物质D，常用于检验气体C，该化学方程式为_________。
（1）写出物质B的化学式为______，举例该物质在生产中的一个实际应用为_______。
（2）由B转化为C的反应中，________（填“一定没有”“可能有”或“一定有”）单质生成。
（3）由物质C转化为物质D，常用于检验气体C，该化学方程式为_________。
4.单选题- (共13题)
4.
常在天然气中要加入少量具有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空气中燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O2
4CO2+6H2O+2X。下列说法错误的是（ ）
4CO2+6H2O+2X。下列说法错误的是（ ）| A．乙硫醇是由三种元素组成的化合物 |
| B．X的化学式为SO2 |
| C．乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为12:3:16 |
| D．乙硫醇中碳元素的质量分数最大 |
5.
甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是( )
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前的质量/g | 4 | 31 | 21 | 10 |
| 反应后的质量/g | m | 40 | 6 | 16 |
| A．甲一定是该反应的催化剂 |
| B．该反应一定是化合反应 |
| C．丙物质一定属于化合物 |
| D．乙、丁在反应中的质量比为5∶2 |
6.
二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如下图所示。
下列有关叙述中正确的是（ ）
A. 碳原子结构示意图为
B. 二氧化碳和乙烯均属于氧化物
C. 反应前后原子种类和数目均不变 D. 参加反应两种分子的个数比为4：1
下列有关叙述中正确的是（ ）
A. 碳原子结构示意图为
B. 二氧化碳和乙烯均属于氧化物C. 反应前后原子种类和数目均不变 D. 参加反应两种分子的个数比为4：1
7.
“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为： 2C2H5SH+9O2
4CO2+6H2O+2X。下列说法错误的是
4CO2+6H2O+2X。下列说法错误的是| A．乙硫醇是由三种元素组成的有机物 |
| B．X 的化学式为 SO2 |
| C．乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为 12∶3∶16 |
| D．乙硫醇中碳元素的质量分数最大 |
8.
归纳与反思是学习化学的重要环节。某同学对所学内容的归纳中正确的是（ ）
| A．分子和原子在化学变化中都能够再分 |
| B．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
| C．与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数 |
| D．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子 |
9.
下列有关元素、微粒以及物质的描述正确的是（ ）
| A．富硒大米中的“硒”指的是元素 |
| B．电解水可以制取氢气，则说明水中含有氢气 |
| C．O2-、Na+的质子数和电子数都不同 |
| D．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 |
氧气验满
加热液体
收集二氧化碳
过滤液体
13.
下列有关碳和碳的两种氧化物说法中，错误的是（ ）
| A．金刚石、石墨和C60物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同 |
| B．过多的二氧化碳排放会导致温室效应，应提倡“低碳生活” |
| C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性 |
| D．向种植蔬菜的大棚中补充适量的二氧化碳，有利于蔬菜的生长 |
16.
2017年6月5日是世界环境日，中国主题是“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念．下列行为中符合该理念的是（）
| A．就地焚烧秸秆，增加田间肥料 | B．燃放烟花爆竹，增强节日气氛 |
| C．将实验后的废液直接倒入水池中 | D．尽量选择公共交通工具出行 |
5.填空题- (共4题)
17.
汽车尾气催化转化器的投入使用，可缓解大气污染。下图为其中某种转化的微观示意图。
（1）该微观反应过程中共出现了_____ 种氧化物；
（2）上述该反应的化学方程式为______；
（3）对此转化过程的认识，不正确的是_______（填字母序号）
（1）该微观反应过程中共出现了_____ 种氧化物；
（2）上述该反应的化学方程式为______；
（3）对此转化过程的认识，不正确的是_______（填字母序号）
| A．催化剂是实现转化的条件 | B．能减少碳元素排放量 |
| C．催化剂能增加生成气体的产量 | D．氮元素的化合价降低 |
18.
根据下列反应事实写出相应的化学方程式。
（1）有水生成的化合反应：__________；
（2）实验室用某种纯净物制氧气：____________；
（3）工业上，用某种氧化物还原氧化铜：__________；
（4）军事上，用镁粉制作照明弹：____________。
（1）有水生成的化合反应：__________；
（2）实验室用某种纯净物制氧气：____________；
（3）工业上，用某种氧化物还原氧化铜：__________；
（4）军事上，用镁粉制作照明弹：____________。
19.
化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语和数字表示：
（1）2个铜原子：______； （2）标出氧化铁中铁元素的化合价：_______；
（3）5个硫酸根离子：_____；（4）地壳中含量最多金属元素的氧化物的化学式为：_______。
（1）2个铜原子：______； （2）标出氧化铁中铁元素的化合价：_______；
（3）5个硫酸根离子：_____；（4）地壳中含量最多金属元素的氧化物的化学式为：_______。
20.
在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。如下图是氯元素在元素周期表中的信息，以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。
（1）氯元素的相对原子质量是____；
（2）D是某原子的原子结构示意图，其中x=__；
（3）A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的是__（填字母序号）；
（4）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的元素符号是___。
（1）氯元素的相对原子质量是____；
（2）D是某原子的原子结构示意图，其中x=__；
（3）A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的是__（填字母序号）；
（4）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的元素符号是___。
6.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
简答题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(13道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：15
9星难题：1