1.计算题- (共1题)
1.
把氯酸钾和二氧化锰的混合物31g放入大试管中加热，充分反应后冷却、称量，剩余固体质量为21.4g。问：
（1）制得氧气多少克_______？
（2）剩余固体里有哪些物质______？各多少克______？
（1）制得氧气多少克_______？
（2）剩余固体里有哪些物质______？各多少克______？
2.简答题- (共2题)
2.
俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于编制出了现代元素周期表的雏形表。下表为元素周期表的部分元素的部分信息，利用下表回答相关问题。
（1）请画出16号元素的原子结构示意图_____，化学反应中该原子比较容易_____电子变成离子；
（2）
表示的是_____，其与17号元素形成的化合物是_____
（3）同一纵列元素原子的结构特点是_____
（4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_____
| 第一周期 | 1 H 氢 1.008 | | | | | | | 2 He 氦 4.003 |
| 第二周期 | 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
| 第三周期 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
（1）请画出16号元素的原子结构示意图_____，化学反应中该原子比较容易_____电子变成离子；
（2）
表示的是_____，其与17号元素形成的化合物是_____（3）同一纵列元素原子的结构特点是_____
（4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_____
3.
请你一起参与探究下面实验：
（1）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，事先把铁丝绕成螺旋状的原因是____；集气瓶中放入少量水的作用是_______；可以观察到的现象是____________；反应的化学方程式为_________。
（2）小明取下一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到应有的现象，请你帮他分析实验失败的原因可能有哪些？（试写出两条即可）_____，____。
（1）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，事先把铁丝绕成螺旋状的原因是____；集气瓶中放入少量水的作用是_______；可以观察到的现象是____________；反应的化学方程式为_________。
（2）小明取下一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到应有的现象，请你帮他分析实验失败的原因可能有哪些？（试写出两条即可）_____，____。
3.推断题- (共1题)
4.
A、B……H 八种物质，有下图所示关系：其中A是一种紫黑色的固体，B是氧化物，G是一种黑色固体单质，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断：
（1）写出物质的化学式A：_____；E：_____。
（2）写出反应③的化学方程式：__________________。
（3）实验室常用_______(填物质名称)检验H气体的存在。
（1）写出物质的化学式A：_____；E：_____。
（2）写出反应③的化学方程式：__________________。
（3）实验室常用_______(填物质名称)检验H气体的存在。
4.单选题- (共8题)
6.
在反应2A + B = 3C + D中，A和B的相对分子质量之比为5﹕1，已知20克A与一定质量的B恰好反应，生成5克D，则在此反应中B和C的质量比为( )
| A．4﹕19 | B．3﹕5 | C．1﹕3 | D．2﹕17 |
9.
酚酞是初中化学中常用的一种酸碱指示剂，遇碱性溶液会变红色，其化学式为：C20H14O4。下列有关酚酞的说法中正确的是（ ）
| A．酚酞的相对原子质量为318g | B．酚酞是由38个原子构成的 |
| C．酚酞属于有机物 | D．酚酞中碳氧元素质量比为5:1 |
铁丝在氧气中燃烧
配制NaCl溶液
称粗盐的质量
过滤
12.
下列有关物质燃烧的现象的叙述，正确的是（ ）
| A．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾 |
| B．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种黑色固体 |
| C．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 |
| D．木炭在氧气中燃烧：剧烈燃烧，发出白光，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 |
5.填空题- (共2题)
13.
根据题目中的信息写出化学方程式，并配平。
（1）常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面化合生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为：__________
（2）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质：_____
（3）往盛有氯气（Cl2）的集气瓶中，不断通入氨气，首先发生反应生成一种空气中含量最多的气体，随后出现大量白烟，该白烟是由一种固体小颗粒形成的（NH4Cl）。试写出上述过程中发生反应的化学方程式：_________
（4）同主族的元素的化学性质相似，Cl和Br在同一主族中。已知：Cl2+H2O==HCl+HClO。试写出Br2通入到水中的化学方程式：________
（1）常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面化合生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为：__________
（2）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质：_____
（3）往盛有氯气（Cl2）的集气瓶中，不断通入氨气，首先发生反应生成一种空气中含量最多的气体，随后出现大量白烟，该白烟是由一种固体小颗粒形成的（NH4Cl）。试写出上述过程中发生反应的化学方程式：_________
（4）同主族的元素的化学性质相似，Cl和Br在同一主族中。已知：Cl2+H2O==HCl+HClO。试写出Br2通入到水中的化学方程式：________
6.实验题- (共2题)
15.
根据如图所示装置，回答有关问题：
（1）装置A中，仪器X的名称为_______，实验室用此装置可制取的气体有________；
（2）若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，则选取的发生装置为_______，反应的化学方程式为____；
（3）若用装置C收集氢气，则氢气应从______（填“a”或“b”）端导管口通入；
（4）某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速连接A、D、E，打开活塞进行实验，发现E中溶液逐渐变浑浊，则装置A中产生的气体______（填“一定”或“不一定”) 为二氧化碳气体。
（1）装置A中，仪器X的名称为_______，实验室用此装置可制取的气体有________；
（2）若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，则选取的发生装置为_______，反应的化学方程式为____；
（3）若用装置C收集氢气，则氢气应从______（填“a”或“b”）端导管口通入；
（4）某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速连接A、D、E，打开活塞进行实验，发现E中溶液逐渐变浑浊，则装置A中产生的气体______（填“一定”或“不一定”) 为二氧化碳气体。
16.
某化学研究性学习小组进行了氨气（NH3）的制取和有关性质的探究实验。
资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将氨水滴加到生石灰中得到。
请根据有关信息回答下列问题：
（1）仪器a的名称是________
（2）实验室利用A装置还可以制取______，制取其的化学方程式为：_________
（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是______（填装置序号）
（4）研究性学习小组用D装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是__________
（5）研究性学习小组用右图所示的装置探究氨气的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色，该现象涉及到的性质是_____
资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将氨水滴加到生石灰中得到。
请根据有关信息回答下列问题：
（1）仪器a的名称是________
（2）实验室利用A装置还可以制取______，制取其的化学方程式为：_________
（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是______（填装置序号）
（4）研究性学习小组用D装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是__________
（5）研究性学习小组用右图所示的装置探究氨气的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色，该现象涉及到的性质是_____
| A．氨分子是不断运动的 |
| B．浓氨水具有挥发性 |
| C．氨气有刺激性气味 |
| D．氨水的水溶液显碱性 |
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
简答题:(2道)
推断题:(1道)
单选题:(8道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：2