1.科学探究题- (共1题)
1.
恩施城区居民普遍使用天然气做燃料，天然气的主要成分是甲烷（CH4），某化学兴趣小组对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析：
（提出问题）甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝色。
（猜想与假设）
你认为以上_____同学的猜想肯定是错误的，理由是_____；
（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序_____（填“能”或“不能”）颠倒，理由是_____。
（2）实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断_____同学猜想成立。
（3）请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式：_____。
（反思与交流）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_____。
（提出问题）甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝色。
（猜想与假设）
| 产物 猜想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
你认为以上_____同学的猜想肯定是错误的，理由是_____；
（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序_____（填“能”或“不能”）颠倒，理由是_____。
（2）实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断_____同学猜想成立。
（3）请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式：_____。
（反思与交流）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_____。
2.单选题- (共7题)
3.
化学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示）取名为“小狗烯”（化学式为C26H26）。下列说法正确的是（ ）
| A．“小狗烯“的相对分子质量338g |
| B．“小狗烯“由52个原子构成 |
| C．“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比为6：1 |
| D．“小狗烯”在足量O2中充分燃烧，生成的CO2和H2O的质量比为44：9 |
探究铁锈蚀的条件
探究燃烧的条件
测定空气中氧气含量
探究分子运动
5.
提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质，所选除杂试剂错误的是
| 选项 | 混合物（括号内为杂质） | 除杂试剂 |
| A | NaOH溶液（Na2CO3） | 适量的氢氧化钙溶液 |
| B | CaO粉末（CaCO3） | 足量的蒸馏水 |
| C | Cu粉（Fe） | 足量的稀硫酸 |
| D | CuSO4溶液（H2SO4） | 足量的氧化铜粉末 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
点燃酒精灯
取用碳酸钠粉末
稀释浓硫酸
加入大理石3.填空题- (共3题)
10.
化学就在我们身边，现有①盐酸②小苏打③干冰④石墨⑤氮气⑥石油从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）
（1）可作干电池电极的是_____；
（2）可用于充入食品包装袋中防腐的是_____；
（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是_____；
（4）可用于人工降雨的是_____；
（5）人体胃液中含有的酸是_____；
（6）属于化石燃料的是_____．
（1）可作干电池电极的是_____；
（2）可用于充入食品包装袋中防腐的是_____；
（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是_____；
（4）可用于人工降雨的是_____；
（5）人体胃液中含有的酸是_____；
（6）属于化石燃料的是_____．
11.
在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
（1）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此起_____作用，净化后的水属于_____（选填“混合物”或“纯净物”）．
（2）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K2CO3）属于_____肥．
（3）在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）_____．
（4）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花．举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂．“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：
Mg5(OH)2(CO3)4
5MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是_____；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是_____．
（1）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此起_____作用，净化后的水属于_____（选填“混合物”或“纯净物”）．
（2）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K2CO3）属于_____肥．
（3）在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）_____．
（4）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花．举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂．“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：
Mg5(OH)2(CO3)4
5MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是_____；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是_____．4.实验题- (共1题)
12.
归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。
（1）写出装置中编号仪器的名称：a_____，b_____。
（2）我们已经学习过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点_____（填序号）
①要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④原料为纯净物⑤只生成一种气体
（3）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后一段时间，如图所示，则B装置_____（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；观察图C装置，该反应处于_____（填“进行”或“停止”）中。
（4）若用B、F组合成装置来制取氧气，反应的方程式为：_____，在制取过程中发现反应过于剧烈，可将装置做哪些改动？_____。
（5）若用如图G装置进行收集二氧化碳的实验，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导入；若瓶中装满水，收集氢气，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导入。
（6）用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_____；其化学反应方程式_____。
（7）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题：
资料：
①重铬酸铵为桔黄色粉末，加热至180℃时可分解得到氮气；
②氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。
利用如图仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有_____（填序号），还必须补充的一种仪器是_____。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为_____。
（1）写出装置中编号仪器的名称：a_____，b_____。
（2）我们已经学习过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点_____（填序号）
①要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④原料为纯净物⑤只生成一种气体
（3）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后一段时间，如图所示，则B装置_____（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；观察图C装置，该反应处于_____（填“进行”或“停止”）中。
（4）若用B、F组合成装置来制取氧气，反应的方程式为：_____，在制取过程中发现反应过于剧烈，可将装置做哪些改动？_____。
（5）若用如图G装置进行收集二氧化碳的实验，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导入；若瓶中装满水，收集氢气，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导入。
（6）用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_____；其化学反应方程式_____。
（7）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题：
资料：
①重铬酸铵为桔黄色粉末，加热至180℃时可分解得到氮气；
②氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。
利用如图仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有_____（填序号），还必须补充的一种仪器是_____。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
单选题:(7道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：3