某化学兴趣小组做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体。针对这一现象，该小组同学猜想可能是镁与N₂或CO₂反应生成黑色固体。于是他们设计以下实验探究活动：
（提出猜想）猜想I：镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与N₂反应生成的。
猜想Ⅱ：镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与CO₂反应生成的。
（实验一）镁带与氮气的反应
（1）以下是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是_____（填字母）

（2）燃烧镁带，观察现象：将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N₂的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
（3）实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化学反应，生成淡黄色的_____（用化学式表示）。
（4）实验反思：空气中N₂的含量远大于O₂的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁？原因是_____。
（实验二）镁带与二氧化碳的反应
将燃着的镁带伸入盛CO₂的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质，该反应的化学方程式是_____。
（探究结论）通过实验可以得出猜想_____是正确的。
（反思交流）小组同学通过以上实验发现镁在二氧化碳中也能燃烧，由此他们认为燃烧并不一定需要_____。

科学家发现了许多新材料，它们一些性能超乎人们的想象，根据所给信息回答下列问题：
（1）石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，它是目前人工制得的最薄的材料，理论上可以用于在地球与月球之间架设电梯，它的一些用途如图：

①石墨烯、金刚石的物理性质_____（填“相似”或“不相似”）。
②石墨烯的导电性_____（填“好”或“不好”）。
③石墨烯还具有密度_____（填“大”或“小”）和强度_____（填“高”或“低”）的特性。
（2）以空气为主要成分的一种气凝胶，是目前人工制得的最轻的固体，具有疏松多孔的结构，高温灼烧时几乎无变化。
①该气凝胶属于_____（填“混合物”或“混合物”）。
②该气凝胶化学性质_____（填“活泼”或“稳定”）。
③该气凝胶像活性炭一样具有_____性。

图中的A～H表示几种初中化学常见的物质，分别是由H、C、O、Al、S、Cu中的一种或几种元素组成的．其中B、C、D、E、F均属于单质，G、H属于氧化物．B具有恨到的抗腐蚀性能；D是最清洁的燃料；G有毒．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．

（1）D的名称是_____．
（2）C的化学式为_____．
（3）写出B→E反应的化学方程式_____．
（4）写出F与H反应的化学方程式_____．

下列由事实得出的结论正确的是（　　）

编号	事实	结论
A	某气体不能使带火星木条复燃	该气体不含氧气
B	某化合物中含有氧元素	该化合物是氧化物
C	某物质在一定条件下可以发生分解反应	该物质是化合物
D	某物质完全燃烧生成物只有CO2和比H2O	该物质由C、H、O三种元素组成

 

A．A

B．B

C．C

D．D

空气是一种宝贵的自然资源，下列对空气的说法中正确的是（　　）

A．空气中含量最多的是氮气，其质量分数约占78%

B．空气质量级别越高，空气质量越好

C．CO2约占空气总体积的0.94%，是引起酸雨的主要原因

D．雾霾会导致呼吸道病人增多，因为空气中的可吸入颗粒增多

《本草纲目》记载：石胆（主要成分：CuSO₄•5H₂O）出蒲州石穴中…涂于铁上，烧之红者真也。下列有关说法不正确的是（　　）

A．其中发生的化学反应是置换反应

B．纲目中描述的“红者”物质是铁锈

C．纲目中描述的“红者”物质是铜

D．其中发生的化学反应的方程式为：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu

海水淡化可采用膜分离技术，如图所示．对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（　　）

A．溶质质量增加	B．溶剂质量减少
C．溶液质量不变	D．溶质质量分数减少

环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列做法不正确的是

A．废旧电池集中回收处理

B．为提高农作物的产量和质量，必须大量使用化肥和农药

C．垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用

D．利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性饭盒，可防止产生“白色污染”

孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是

A．纸张不是可燃物,不能燃烧

B．空气不充足，纸张不会燃烧

C．风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点

D．风将热量吹散后灯罩的着火点降低了

下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．镁带放置在空气中没有燃烧，是因为镁带不是可燃物

B．用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为使蜡烛火焰隔绝了氧气

C．扑灭森林火灾时，开辟隔离带，其目的是将燃烧物与其他可燃物隔离

D．房屋失火，消防队员用高压水枪灭火，是因为降低了可燃物的着火点

化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关．
（1）请从 A 铜；B 氧气；C 氮气；D 水银；E 氢气；F 干冰．这六种物质中，选择适当的物质的字母编号填空：
①常用作温度计中金属的是_____； 
②能使带火星的木条复燃的气体是_____；
③可用作食品保护气是_____；    
④常用做导线的金属是_____；
⑤被称为理想的“绿色能源”的是_____；
⑥可用于人工降雨的物质是_____．
（2）煤、_____和天然气是三大化石燃料；天然气作燃料_____．（用化学方程式表示）
（3）我们在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等生活用品，这些生活用品中提到的氟、钙指的是_____（填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”）；
（4）我们在厨房炒菜时，客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是_____．
（5）铁锅常用于烧饭炒菜，是利用了铁的_____性．

利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题．
（1）下列物质：煤、天然气、氢气、乙醇（俗称酒精）、汽油、柴油，其中属于最清洁的燃料是_____；属于可再生能源的是_____．
（2）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定条件下，二氧化氮能发生反应：SO₂+NO₂═SO₃+X，其中X的化学式为_____．上述反应中化合价发生变化的元素是_____．
（3）下列有关说法正确的是_____．
A 化学反应过程中都会发生放热现象
B 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C 在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的．

某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净干燥的气体”的实验．设计了如图方案进行实验：（制得的CO₂中常含有HCl和水蒸气）

（1）写出所标仪器的名称：①_____．
（2）描述A中发生的现象：_____．
（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和_____装置相连并产生的现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，写出所填装置中发生反应的化学方程式_____．
（4）该同学想要收集一瓶纯净干燥的该气体，连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）a→_____．其中，写出C装置的作用是：_____．