下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．
（1）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为_____．
（2）X和Y反应生成A和Z，其中Y、Z常作灭火剂，X中含3种元素，Z的化学式为_____，X的化学式为_____．
（3）向D中逐滴加入C，会生成一种生命必须的气体，C和Z含有相同种元素，该反应的化学方程式为_____．
（4）从上述物质中任选2种为一组，按如图所示装置进行实验，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，a处水面降低，b处水面升高．写出符合要求的4种物质：（友情提示：填写物质的化学式）

	①	②	③	④
液体	______	______	______	______
固体	______	______	______	______

 

为测定某地石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行以下实验；向装有10.0g 石灰石样品的烧杯中，加入47.2g稀盐酸，恰好完全反应，烧杯中剩余物质的总质量随时间变化关系如图所示（石灰石中的杂质不参加反应且难溶于水），试计算：
（1）完全反应时生成二氧化碳的质量为_____g；
（2）样品中碳酸钙的质量分数_____。

学习了在过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰的作用后，石建和秦思发现红砖粉末（主要含有氧化铁）也会对过氧化氢分解制氧气产生影响。
（提出问题）红砖粉末在过氧化氢分解制氧气的反应中起什么作用呢？
（猜想与假设）石建的猜想：红砖粉末在过氧化氢分解制氧气的反应中不起催化作用；
秦思的猜想：（1）_____。
（实验探究）为验证猜想，进行下列实验活动。

实验序号	（实验过程）	（收集证据）	（解释与结论）
I	实验前称量红砖粉末的质量	质量为mg
II		伸入A中的带火星的木条不能复燃	是因为（2）_____。
III	将 I称量的红砖粉末放入B中，	观察到C中的（3）_____。	用符号表达式解释C的 液体中产生现象的原因是（4）_____。 与 II对比，证明红砖粉末（5）_____ ．
IV	待试管C中没有现象时，重新加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条。重复此操作	均观察到与 III中相同的实验现象	证明化学反应前后红砖粉末的（6）_____。
V	反复实验后，经过相应的操作，再次称量红砖粉末的质量	质量为mg	证明化学反应前后红砖粉末的（7）_____。

 
（总结与反思）综合上述实验结论，可确定（8）_____的猜想正确。实验室中用过氧化氢制氧气时使用二氧化锰而不是红砖粉末，由此你得出的一条结论或提出的一个有探究价值的问题是（9）_____。

化学兴趣小组同学利用图1装置制备干燥的二氧化碳气体并探究其性质，实验时发现，烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。

（1）组装好实验装置，加药品前应先进行的操作是_____，装置A中甲的名称是_____。装置B中盛装的试剂是_____。
（2）为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：
（查阅文献）碳酸盐与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢盐。
（提出假设）
假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清。反应的化学方程式是_____。
假设2：碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙，从而浑浊变澄清。
（设计实验）为除去CO₂中的HCl，小组同学在上图中增加下图装置，装置中盛装的试剂是_____（填选项序号）。

A 浓硫酸 B NaOH溶液
C 饱和Na₂CO₃溶液 D 饱和 NaHCO₃溶液
（实验现象）饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO₂，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。
（得出结论）由以上探究可得出结论_____。
（3）该兴趣小组在老师指导下，用PH传感器测得上图烧杯中溶液的PH随通入二氧化碳的变化曲线如下图．

BC段产生的现象是_____。参加反应的化学方程式为_____。

下列变化属于化学变化的是（　　）

A．石蜡熔化	B．潮湿的衣服被晒干了
C．钢铁生锈	D．水变成水蒸气

下列关于青蒿素（化学式C₁₅H₂₂O₅）的说法错误的是（　　）

A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成

B．青蒿素中氢元素的质量分数最大

C．青蒿素中碳、氢、氧的质量比为90：11：40

D．青蒿素属于有机化合物

下列对生产、生活现象的解释正确的是（　　）

A．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小

B．冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动

C．10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔

D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小

宣传科学、揭露伪科学是中学生的义务，从科学的角度分析，下列信息中合理的是（　　）

A．燃烧鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染

B．普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉

C．汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放

D．某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

A．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

B．t2℃时，甲、乙两饱和溶液的溶质质量相等

C．欲从含有少量乙的甲溶液中提纯甲，可采用降温结晶法

D．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞丙＞甲

下列实验操作正确的是（　　）

A．气密性检查	B．液体的倾倒
C．稀释浓硫酸	D． pH试纸测定溶液pH

取少量下列化肥，分别加入熟石灰粉末，混合、研磨，能嗅到刺激性气味的是（　　）

A．氯化钾

B．硫酸铵

C．磷矿粉

D．硝酸钾

下列有关“物质﹣性质﹣用途”的叙述中，不正确的是（　　）

序号	物质	性质	用途
A	铁粉	与盐反应	可从废定影液（含AgNO3）中回收银
B	盐酸	与金属氧化物反应	焊接金属前，可用于除去金属表面的锈
C	烧碱	与酸反应	改良酸性土壤
D	活性炭	吸附性	作净水剂

 

A．A

B．B

C．C

D．D

生活中一些物质的近似pH如下。有关说法不正确的是（　　）

物质	醋酸	橘子汁	草木灰水	炉具清洁剂
pH	2.5	3.4	11.1	12.4

 

A．草木灰水显碱性

B．胃酸过多的人少吃橘子

C．醋酸能使紫色石蕊试液变红

D．上述物质酸性最强的是炉具清洁剂

请回答下列生活、生产中的化学问题：
（1）餐桌上的食物有：豆腐汤、炒瘦肉、清蒸鱼、白米饭，为使营养均衡，你认为应该增加的食物是_____（写出一种）．
（2）氢氟酸（HF）可用来在玻璃（主要成分：SiO₂）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为4HF+SiO₂＝R↑+2H₂O，则R的化学式为_____．

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．回答下列问题：
（1）甲醇（CH₃OH ）是一种新型燃料．对甲醇的认识：
①从类别上看，甲醇属于_____（填“单质”或“化合物”）．
②从宏观上看，甲醇所含的元素分别是_____（填元素名称）．
③从微观上看，1个甲醇分子由_____个原子构成．
④从变化上看，甲醇完全燃烧生成的产物分别是_____和_____（填化学式）．
（2）用化学符号表示：①2个镁原子_____； ②3个硝酸根离子_____．
（3）某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如下（图示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中发生化学变化的是过程_____（填“I”或“Ⅱ”），请用微粒的观点解释过程II的变化情况_____．

现有无水硫酸铜、食盐、熟石灰、干冰、纯碱、烧碱、硫酸、二氧化硫八种物质，用它们的化学式填空：
（1）易吸水潮解的固体_____
（2）浓溶液常用作气体干燥剂的是_____；
（3）可用于人工降雨的是_____；
（4）过量排放到大气中易形成酸雨的氧化物是_____；
（5）生活中常用作调味剂的是_____；
（6）可以用于湿法冶金的是_____；
（7）常用作家庭洗涤剂的是_____；
（8）可以用来改良酸性土壤的是_____。