1.科学探究题- (共1题)
1.
小明、小红为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分（假设不含水），进行了有关实验。
（对固体成分猜想）
小明、小红两同学根据氢氧化钠的化学性质，提出了三种猜想：
猜想I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。
（实验和推断）
(1)请你完成猜想Ⅱ：_______。
(2)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为_______，现象b为_______，则猜想Ⅱ成立。
(3)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为_______(填化学式)，该实验_____(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(4)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是________（填化学式）,说明氢氧化钠已经变质，产生气泡的原因（用化学方程式表示）：______。
(5)利用下图装置，小明认为称出样品的质量、装置H在反应前后的质量，再利用化学反应方程式可算出样品中碳酸钠的质量分数。而小红同学认为小明测出的值可能有较大的误差,从装置角度考虑造成误差的主要原因是：________。
（反思）
久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)：_______。
（对固体成分猜想）
小明、小红两同学根据氢氧化钠的化学性质，提出了三种猜想：
猜想I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。
（实验和推断）
(1)请你完成猜想Ⅱ：_______。
(2)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为_______，现象b为_______，则猜想Ⅱ成立。
(3)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为_______(填化学式)，该实验_____(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(4)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是________（填化学式）,说明氢氧化钠已经变质，产生气泡的原因（用化学方程式表示）：______。
(5)利用下图装置，小明认为称出样品的质量、装置H在反应前后的质量，再利用化学反应方程式可算出样品中碳酸钠的质量分数。而小红同学认为小明测出的值可能有较大的误差,从装置角度考虑造成误差的主要原因是：________。
（反思）
久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)：_______。
2.简答题- (共1题)
2.
甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，请据图回答下列问题。
⑴20℃时，甲物质的溶解度是______g；
⑵从甲的饱和溶液中获得甲，可采用______方法。
⑶欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是______；（写一种即可）
⑷40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温至20℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是______。
⑴20℃时，甲物质的溶解度是______g；
⑵从甲的饱和溶液中获得甲，可采用______方法。
⑶欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是______；（写一种即可）
⑷40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温至20℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是______。
3.计算题- (共1题)
3.
某环保小组监测到一工厂向河水中排放的废液中含有CuSO4和H2SO4。
(1)CuSO4是重金属盐，能与蛋白质发生______变化(选填“物理”或“化学”)，使蛋白质失去原来的生理功能，所以CuSO4有毒。
(2)为了测定废液中CuSO4的质量分数，该小组取100g废液，逐滴加入NaOH溶液至过量。测得生成Cu(OH)2沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示：
①实验最终生成Cu(OH)2沉淀的质量是_____g，图中OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因:______。
②计算废液中CuSO4的质量分数(结果精确到0.1%)。_____（已知：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4）
③若另取l00g废液，向其中逐滴加入过量的BaCl2溶液充分反应后，将生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，最后称得质量为mg，则_____ (填“能”或“不能”)用含m的代数式表达废液中CuSO4的质量分数。
(1)CuSO4是重金属盐，能与蛋白质发生______变化(选填“物理”或“化学”)，使蛋白质失去原来的生理功能，所以CuSO4有毒。
(2)为了测定废液中CuSO4的质量分数，该小组取100g废液，逐滴加入NaOH溶液至过量。测得生成Cu(OH)2沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示：
①实验最终生成Cu(OH)2沉淀的质量是_____g，图中OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因:______。
②计算废液中CuSO4的质量分数(结果精确到0.1%)。_____（已知：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4）
③若另取l00g废液，向其中逐滴加入过量的BaCl2溶液充分反应后，将生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，最后称得质量为mg，则_____ (填“能”或“不能”)用含m的代数式表达废液中CuSO4的质量分数。
4.单选题- (共13题)
5.
用土豆淀粉[淀粉：(C6H10O5)n]制成的“土豆农膜”，是一种新型可降解塑料。下列说法不正确的是 ( )
| A．塑料属于天然有机高分子材料 | B．淀粉充分燃烧产物是二氧化碳和水 |
| C．“土豆农膜”属于有机高分子材料 | D．推广使用“土豆农膜”减少白色污染 |
8.
在医疗和家庭生活中，过氧化氢溶液作为一种“绿色消毒剂”被广泛应用。下面关于过氧化氢的说法中，正确的是 ( )
| A．过氧化氢是一种氧化物 | B．由氢分子和氧分子构成 |
| C．氢、氧元素的质量比是1:8 | D．氧元素的化合价为-2 |
9.
下列对实验现象的描述，说法错误的是 ( )
| A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光 |
| B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体 |
| C．久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会有气泡放出 |
| D．向稀硫酸中加入氧化铜，生成蓝色的硫酸铜溶液 |
10.
2011年以来，宿迁市大力发展绿色建筑，引导人民“低碳生活”。“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 ( )
| A．教科书循环使用 |
| B．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到最低 |
| C．提倡使用节能技术和节能用具 |
| D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式 |
11.
下面是某同学的“错题集”中部分内容，其中无需加以改正的是 ( )
| A．可燃物温度达到着火点一定会发生燃烧 | B．二氧化碳灭火只利用其化学性质 |
| C．洗洁精除去油污属于溶解现象 | D．铁在潮湿的空气中容易生锈 |
12.
除去下列物质中混有的杂质，所选用的方法或试剂不正确的是( )
| 选项 | 物质 | 杂质 | 方法或试剂 |
| A | N2 | O2 | 灼热的铜网 |
| B | Fe | Cu | 稀盐酸 |
| C | NaCl | KNO3 | 蒸发结晶，趁热过滤 |
| D | FeCl2 | CuCl2 | 足量铁粉，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
取用液体 B. 
点燃酒精灯
称量氯化钠固体 D. 
加热固体5.填空题- (共2题)
18.
按要求完成下列各题：
生活中蕴科学，留心处皆学问。请选用合适物质填空（选序号）：
A Na2CO3 B CO2 C NaCl D C6H12O6 E Ca(OH)2 F KNO3
①联合制碱法的主要产品_____； ②与水反应生成一种酸_____；
③用来提取海水中的镁_____； ④人体血糖含量的“糖”_____；
⑤家庭常用的食物防腐剂_____； ⑥农业上常用作复合肥_____；
生活中蕴科学，留心处皆学问。请选用合适物质填空（选序号）：
A Na2CO3 B CO2 C NaCl D C6H12O6 E Ca(OH)2 F KNO3
①联合制碱法的主要产品_____； ②与水反应生成一种酸_____；
③用来提取海水中的镁_____； ④人体血糖含量的“糖”_____；
⑤家庭常用的食物防腐剂_____； ⑥农业上常用作复合肥_____；
6.实验题- (共1题)
19.
下图是实验室常见的制取气体的装置：
(1)写出图中带标号仪器的名称：①_______，②_______。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰混合物制取氧气，发生装置选用_______(填字母)，收集装置用_______(填字母),写出该反应的化学方程式:_______。
(3)一氧化氮气体难溶于水且不与水发生化学反应，但在空气中易发生反应：2NO + O2 = 2NO2，则收集一氧化氮气体时应选用的装置是_____(填字母)
(4)由于实验室没有石灰石和稀盐酸药品，某同学利用一种常见的药品采用装置A制取二氧化碳，则他可使用_____（填试剂名称），请写出该物质发生反应的化学方程式_____。
(5)利用下图装置可完成CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。
①CO与Fe2O3反应的化学方程式为________。
②气体通过装置的连接顺序是A→_______(装置不能重复使用)。
③从环保角度考虑，请你对装置提出一条改进措施：_______。
(1)写出图中带标号仪器的名称：①_______，②_______。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰混合物制取氧气，发生装置选用_______(填字母)，收集装置用_______(填字母),写出该反应的化学方程式:_______。
(3)一氧化氮气体难溶于水且不与水发生化学反应，但在空气中易发生反应：2NO + O2 = 2NO2，则收集一氧化氮气体时应选用的装置是_____(填字母)
(4)由于实验室没有石灰石和稀盐酸药品，某同学利用一种常见的药品采用装置A制取二氧化碳，则他可使用_____（填试剂名称），请写出该物质发生反应的化学方程式_____。
(5)利用下图装置可完成CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。
①CO与Fe2O3反应的化学方程式为________。
②气体通过装置的连接顺序是A→_______(装置不能重复使用)。
③从环保角度考虑，请你对装置提出一条改进措施：_______。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
简答题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(13道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：9