1.简答题- (共4题)
1.
铁营养缺乏是目前全球最严重的营养问题之一．“铁强化酱油”就是以强化营养为目的，按照标准在酱油中加入一定量的乙二胺四乙酸铁钠(C10H12FeN2NaO8)制成的营养强化调味品．乙二胺四乙酸铁钠为淡土黄色结晶性粉末，性质稳定﹣﹣耐高温、不易被氧化；易溶于水；在20℃时，其溶质质量分数为1%的水溶液的pH在3.5～5.5之间．根据以上资料，请回答下列问题：
(1)人体缺铁会引起的疾病是_____．乙二胺四乙酸铁钠是由_____种元素组成的化合物，其中铁、氧元素的质量比是_____．
(2)乙二胺四乙酸铁钠的物理性质有_____．
(1)人体缺铁会引起的疾病是_____．乙二胺四乙酸铁钠是由_____种元素组成的化合物，其中铁、氧元素的质量比是_____．
(2)乙二胺四乙酸铁钠的物理性质有_____．
2.
根据“物质的组成和结构决定物质性质”的观点，简要说明下列各组物质性质相似或差异的原因。
（1）金刚石很硬，而石墨却很软_____；
（2）一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳则不可燃，也不支持燃烧_____；
（3）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质_____。
（1）金刚石很硬，而石墨却很软_____；
（2）一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳则不可燃，也不支持燃烧_____；
（3）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质_____。
3.
金属和金属材料在生产和生活中应用广泛。
(1)钢铁是应用最广泛的金属材料，写出工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式：_____。
(2)焊接钢件时要先除去其表面的锈垢，用稀硫酸除锈的化学方程式为：_____。
(1)钢铁是应用最广泛的金属材料，写出工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式：_____。
(2)焊接钢件时要先除去其表面的锈垢，用稀硫酸除锈的化学方程式为：_____。
4.
小明一家与朋友周末去郊外露营。请回答下列问题：
(1)小明妈妈准备露营的食物有：A香蕉 B面包 C鱼肉 D牛奶 E蔬菜等，其中富含维生素的是_____(填字母序号)。牛奶中含有维持人体正常生理功能所必需的磷、硒、钙、铁、锌等多种元素，其中能够防止人体骨质疏松的元素是_____。
(2)小明爸爸准备了一个急救小药箱，其中“斯达舒”可用于缓解胃酸过多引起的胃痛，其主要成分之一是氢氧化铝。氢氧化铝与胃酸(主要成分为稀盐酸)发生中和反应的化学方程式为_____。
(3)他们到达了露营目的地，大家共同搭建好帐篷。下列用品中，由有机合成材料做成的是_____(填字母序号)。
A尼龙篷布 B钢制撑杆 C羊毛毯子
(1)小明妈妈准备露营的食物有：A香蕉 B面包 C鱼肉 D牛奶 E蔬菜等，其中富含维生素的是_____(填字母序号)。牛奶中含有维持人体正常生理功能所必需的磷、硒、钙、铁、锌等多种元素，其中能够防止人体骨质疏松的元素是_____。
(2)小明爸爸准备了一个急救小药箱，其中“斯达舒”可用于缓解胃酸过多引起的胃痛，其主要成分之一是氢氧化铝。氢氧化铝与胃酸(主要成分为稀盐酸)发生中和反应的化学方程式为_____。
(3)他们到达了露营目的地，大家共同搭建好帐篷。下列用品中，由有机合成材料做成的是_____(填字母序号)。
A尼龙篷布 B钢制撑杆 C羊毛毯子
2.计算题- (共2题)
5.
中国“青蒿素之母”屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦发现的青蒿素(青蒿素的化学式：C15H22O5)，它是一种用于治疗疟疾的药物。请回答：
(1)青蒿素的相对分子质量为_____。
(2)青蒿素中碳、氧两种元素的质量比为_____(填最简整数比)。
(1)青蒿素的相对分子质量为_____。
(2)青蒿素中碳、氧两种元素的质量比为_____(填最简整数比)。
6.
将Na2CO3和NaCl固体混合物32.9g放入烧杯中，此时总质量为202.9g，加入326.9g盐酸，恰好完全反应，待没有气泡逸出后再次称量，总质量为521.0g．计算所得溶液中溶质的质量分数______(CO2的溶解忽略不计)．
3.科学探究题- (共1题)
7.
某校化学兴趣小组的同学在帮助老师整理化学实验加试后的药品时，意外发现了实验桌上一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，于是对该溶液进行了如下探究。
（提出问题）该氢氧化钠溶液是否变质？
（实验设计）
(1)为了检验该氢氧化钠溶液是否变质，你认为使用下列试剂不能达到实验目的是_____。
A 酚酞试液 B 氧化铜 C 稀盐酸 D 澄清石灰水
(2)通过实验，小组同学得出氢氧化钠溶液已经变质的结论。写出氢氧化钠变质的化学方程式_____。
接着小组同学对瓶中溶液含有哪些溶质，继续进行实验探究。
（猜想与假设）
猜想一：碳酸钠、氢氧化钠
猜想二：碳酸钠
（实验验证）请你参与探究，完成下列实验报告
（拓展与反思）
反思一：上述实验步骤①中加入过量的氯化钙溶液的目的是_____。
反思二：上述实验步骤①中能否用澄清的石灰水代替氯化钙溶液？并说明理由：_____。
（提出问题）该氢氧化钠溶液是否变质？
（实验设计）
(1)为了检验该氢氧化钠溶液是否变质，你认为使用下列试剂不能达到实验目的是_____。
A 酚酞试液 B 氧化铜 C 稀盐酸 D 澄清石灰水
(2)通过实验，小组同学得出氢氧化钠溶液已经变质的结论。写出氢氧化钠变质的化学方程式_____。
接着小组同学对瓶中溶液含有哪些溶质，继续进行实验探究。
（猜想与假设）
猜想一：碳酸钠、氢氧化钠
猜想二：碳酸钠
（实验验证）请你参与探究，完成下列实验报告
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| ①取少量溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液 | _____ | 说明源溶液中含_____(填化学式) | 猜想一正确 |
| ②取步骤①试管中的少量上层清液，滴加_____。 | 产生蓝色沉淀 | 说明原溶液中一定含有氢氧化钠 | |
（拓展与反思）
反思一：上述实验步骤①中加入过量的氯化钙溶液的目的是_____。
反思二：上述实验步骤①中能否用澄清的石灰水代替氯化钙溶液？并说明理由：_____。
4.推断题- (共1题)
8.
A～F是初中化学常见的物质，其中A、C能发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；E常用于改良酸性土壤：C和F反应得到浅绿色溶液；A和B两种溶液反应生成蓝色沉淀：B和D两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀。各物质间的反应关系如图所示(图中“一”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题：
(1)E物质的化学式是_____。
(2)D→A的化学方程式为_____。
(3)C和F反应的化学方程式为_____。
(4)B和D反应的化学方程式为_____。
(5)将A溶液与C溶液充分混合，测得反应后溶液的pH＞7，此时溶液中大量存在的离子有_____(填离子符号)。
(1)E物质的化学式是_____。
(2)D→A的化学方程式为_____。
(3)C和F反应的化学方程式为_____。
(4)B和D反应的化学方程式为_____。
(5)将A溶液与C溶液充分混合，测得反应后溶液的pH＞7，此时溶液中大量存在的离子有_____(填离子符号)。
5.单选题- (共11题)
16.
醋是家庭中不可缺少的调味品之一，它具有较强的杀灭细菌、抑制病毒的作用。醋中的主要成分是醋酸，其化学式为CH3COOH．下列有关叙述中正确的是( )
| A．用醋可以除去热水瓶、水壶中的水垢 |
| B．醋酸是一种氧化物 |
| C．醋酸是由碳、氢、氧三种原子构成 |
| D．醋酸的水溶液显酸性，其pH大于7，滴入紫色石蕊溶液显红色 |
17.
下列除去杂质的方法中，正确的是( )
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
| A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量石灰水溶液，过滤 |
| B | CO2 | CO | 点燃 |
| C | CaO | CaCO3 | 加足量水，过滤 |
| D | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加过量碳酸钙，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
19.
化学与人体健康的关系十分密切，下列做法中不会危及人体健康的是( )
| A．用甲醛浸泡海产品保鲜 |
| B．霉变大米多次淘洗后可以煮熟食用 |
| C．用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉 |
| D．用小苏打做糕点的疏松剂 |
6.选择题- (共2题)
21.
已知90°＜∠A＜180°，90°＜∠B＜180°，甲、乙、丙、丁四个同学计算的结果依次为28°、48°、60°、88°，其中只有一个同学计算结果是正确的，那么计算正确的同学是（ ）
7.填空题- (共3题)
23.
化学与我们的生产、生活有着密切的联系。
(1)平衡膳食是健康的重要保证。食物中的糖类是人体的主要供能物质，下列食物中富含糖类的是_____(填字母序号)。
A羊肉 B芹菜 C馒头 D花生
(2)菜刀使用后可以采取_____(答一条即可)措施来防止生锈。
(3)将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝，则该布料是_____(选填“纯棉”、“蚕丝”或“涤纶”)。
(4)夏天炎热，人们喜欢喝汽水，喝汽水后常常打嗝，原因是_____。
(1)平衡膳食是健康的重要保证。食物中的糖类是人体的主要供能物质，下列食物中富含糖类的是_____(填字母序号)。
A羊肉 B芹菜 C馒头 D花生
(2)菜刀使用后可以采取_____(答一条即可)措施来防止生锈。
(3)将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝，则该布料是_____(选填“纯棉”、“蚕丝”或“涤纶”)。
(4)夏天炎热，人们喜欢喝汽水，喝汽水后常常打嗝，原因是_____。
24.
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据图示回答下列问题。
（1）丙物质的溶解度随温度的升高而_____（填“增大”或“减小”）。
（2）若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体，可用_____结晶方法。
（3）t1℃时，将甲物质的饱和溶液升温到t3℃所得溶液中溶质的质量分数_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）t2℃将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中，充分溶解后得到不饱和溶液，若想使溶液恰好饱和，可采用的方法是：_____。
（5）t3℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的由大到小的顺序是_____。
（1）丙物质的溶解度随温度的升高而_____（填“增大”或“减小”）。
（2）若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体，可用_____结晶方法。
（3）t1℃时，将甲物质的饱和溶液升温到t3℃所得溶液中溶质的质量分数_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）t2℃将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中，充分溶解后得到不饱和溶液，若想使溶液恰好饱和，可采用的方法是：_____。
（5）t3℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的由大到小的顺序是_____。
8.实验题- (共2题)
25.
请结合下列实验装置，回答有关问题。
(1)写出下列仪器名称：a_____；b_____。
(2)用A装置制取氧气时发生的反应化学方程式为_____。试管口要加棉花，原因是_____。若用D装置收集氧气，则氧气应从口通入_____(填“c”或“d”)。若用D装置干燥O2，应装入的药品为_____。
(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是_____。
(1)写出下列仪器名称：a_____；b_____。
(2)用A装置制取氧气时发生的反应化学方程式为_____。试管口要加棉花，原因是_____。若用D装置收集氧气，则氧气应从口通入_____(填“c”或“d”)。若用D装置干燥O2，应装入的药品为_____。
(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(4道)
计算题:(2道)
科学探究题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(11道)
选择题:(2道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：3