1.计算题- (共1题)
1.
某工厂要用赤铁矿石(主要成分是氧化铁，假设杂质不含铁元素)来炼制生铁。若要炼制含铁96%的生铁63 t，假设在炼制过程中损失10%铁元素，则理论上需要含杂质20%的赤铁矿石的质量是多少？
2.流程题- (共2题)
2.
医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙(含少量Fe3＋等杂质)为原料生产二水合氯化钙(CaCl2·2H2O)的流程图如下所示。
(1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：_____。
(2)第②步中是否发生化学变化？_____(填“是”或“否”)。
(3)操作a的名称是_____，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____。
(4)青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一种合理的补钙方法：_____。
(1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：_____。
(2)第②步中是否发生化学变化？_____(填“是”或“否”)。
(3)操作a的名称是_____，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____。
(4)青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一种合理的补钙方法：_____。
3.
某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，设计提纯的流程图如下：
请认真分析流程中各步骤的信息作答：
（1）溶剂X是____；Y溶液中溶质的化学式为：____。
（2）蒸发操作的目的是除去（填物质的化学式）____。
（3）写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式：____。
请认真分析流程中各步骤的信息作答：
（1）溶剂X是____；Y溶液中溶质的化学式为：____。
（2）蒸发操作的目的是除去（填物质的化学式）____。
（3）写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式：____。
3.推断题- (共1题)
4.
如图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，已知B是世界上产量最高的金属，图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示有某种物质可以转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去，所涉及的化学反应均为初中化学学习中常见的反应）．
请回答下列问题：
（1）写出B物质的化学式_________，E物质的一种用途_________；
（2）写出A+B反应的化学方程式_________；
D→F反应的化学方程式_________；
（3）①②③④⑤五个化学反应中基本反应类型相同的是（填序号）_________．
请回答下列问题：
（1）写出B物质的化学式_________，E物质的一种用途_________；
（2）写出A+B反应的化学方程式_________；
D→F反应的化学方程式_________；
（3）①②③④⑤五个化学反应中基本反应类型相同的是（填序号）_________．
4.科学探究题- (共1题)
5.
下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。
(1)上述实验中，有气泡生成的是________(填写装置序号)。
(2)试管F中出现的实验现象是________。
(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱？______请说明理由_______。
(4)我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式：_____。
(1)上述实验中，有气泡生成的是________(填写装置序号)。
(2)试管F中出现的实验现象是________。
(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱？______请说明理由_______。
(4)我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式：_____。
5.单选题- (共14题)
7.
把甲、乙、丙三种金属分别放入稀盐酸中，只有乙表面无明显变化，把甲放入丙的硝酸盐溶液中，甲的表面有丙析出，则甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是
| A．甲乙丙 | B．甲丙乙 | C．乙甲丙 | D．丙甲乙 |
8.
下列说法正确的是（ ）
| A．C、CO、H2都能与CuO发生置换反应 |
| B．CH4、CO、C2H5OH都有可燃性 |
| C．C、S、P都能在空气中燃烧生成气体 |
| D．H2、O2、CO2都不可用排水法收集 |
10.
下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是
| A．多数金属在地壳中都是以化合物形式存在 |
| B．地球上的金属资源是取之不尽的 |
| C．防止金属腐蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境 |
| D．合理开采矿物、寻找替代品都是保护金属资源的有效途径 |
12.
某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属丝，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属丝相连的警报系统就会立即报警，这是利用了金属的（ ）
| A．延展性 |
| B．导电性 |
| C．导热性 |
| D．可燃性 |
13.
有X、Y、Z三种金属，将三种金属分别浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X、Z不溶解；将X浸入Z的硫酸盐溶液中，在X的表面有Z析出。则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是
| A．X>Y>Z | B．Y>X>Z |
| C．Y>Z>X | D．X>Z>Y |
14.
每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活动主题为“珍惜地球资源转变发展方式﹣提高资源利用效益“，下列做法不符合活动主题的是（ ）
A．农业和园林灌溉，改大水灌溉为喷灌、滴灌  | B．改进汽车发动机的燃料方式，使汽油充分燃烧 |
C．为提高粮食产量，大量使用用各种化肥、农药  | D．回收利用废旧金属、废旧书报及废弃燃料 |
15.
下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ）
A． 在一定温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 |
B． 向氢氧化钠溶液中加入一定量的水 |
C． 加热氯酸钾固体至质量不再减轻 |
D． 20 ℃时向蔗糖的不饱和溶液中不断加入蔗糖固体 |
19.
6月5日是“世界环境日”，旨在倡导“绿色消费、节约资源、保护环境”。下面做法不符合这一主题的是 （ ）
| A．限制使用塑料袋，减少白色污染 |
| B．推广使用太阳能、风能，缓解温室效应 |
| C．讲卫生，尽量多使用一次性餐具 |
| D．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式 |
6.选择题- (共4题)
7.填空题- (共2题)
24.
（5分）甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。请回答：
（1）图中P点的意义是
（2）若甲中混有少量的乙，最好采用 的方法提纯甲
（3）使30℃接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是
（4）使50℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，则其溶质质量分数不变的是
（5）向100g 50℃的水中加入65g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是
（1）图中P点的意义是
（2）若甲中混有少量的乙，最好采用 的方法提纯甲
（3）使30℃接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是
（4）使50℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，则其溶质质量分数不变的是
（5）向100g 50℃的水中加入65g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是
25.
如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．
（1）现有接近饱和的丙物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：①加入丙物质；②恒温蒸发溶剂；③ ．
（2）t2℃时，甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是 ．
（3）盐碱湖当地的居民，有“冬天捞碱，夏天晒盐”的结晶方法，冬天捞到的“碱”，其溶解度曲线与图中的 相似．
（4）在t1℃时，将15g甲物质放入50g水中，充分溶解所得溶液质量 g．
（5）t1℃时，将甲乙丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中演技的质量分数由大到小的顺序是 ．
（1）现有接近饱和的丙物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：①加入丙物质；②恒温蒸发溶剂；③ ．
（2）t2℃时，甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是 ．
（3）盐碱湖当地的居民，有“冬天捞碱，夏天晒盐”的结晶方法，冬天捞到的“碱”，其溶解度曲线与图中的 相似．
（4）在t1℃时，将15g甲物质放入50g水中，充分溶解所得溶液质量 g．
（5）t1℃时，将甲乙丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中演技的质量分数由大到小的顺序是 ．
8.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
流程题:(2道)
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(14道)
选择题:(4道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：2