1.科学探究题- (共1题)
1.
小婧同学学习了科学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
（提出问题）为什么会生成淡黄色固体？
（查阅资料）小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是_____；
（提出猜想）分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的_____反应生成的；
（实验探究）（实验结论）根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：_____；
（反思与评价）通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？_____。
（提出问题）为什么会生成淡黄色固体？
（查阅资料）小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是_____；
（提出猜想）分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的_____反应生成的；
（实验探究）（实验结论）根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：_____；
（反思与评价）通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？_____。
2.推断题- (共1题)
2.
思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。图示中A～E是初中化学常见的物质，属于不同类别，C是石灰石的主要成分。图中“﹣”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可以生成另一种物质。分析推理，回答问题：
（1）物质C的化学式：_____；D→E反应的实质为_____。
（2）反应①的化学方程式：_____。
（3）反应②的化学方程式：_____。
（1）物质C的化学式：_____；D→E反应的实质为_____。
（2）反应①的化学方程式：_____。
（3）反应②的化学方程式：_____。
3.简答题- (共4题)
3.
化学与人类的生产和生活紧密相连。
（1）良好的家居环境带来美好的生活。
①房屋装修后，可在室内放一些活性碳米吸收装修材料释放出的甲醛等有毒气体，这是利用活性炭的_____性。
②如图所示，“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_____（填标号）。
A 消除可燃物 B 使燃烧物与氧气隔绝 C 降低燃烧物的着火点
（2）汽车是现代生活中常见的一种交通工具。
①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原来是隔绝_____和_____。
②工业上常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为_____。该反应利用了CO_____性。
（3）如图表示某市饮用水的净化过程，请回答问题：
①天然水中含许多杂质，可利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____。
②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水，常用_____方法来降低水的硬度。
（1）良好的家居环境带来美好的生活。
①房屋装修后，可在室内放一些活性碳米吸收装修材料释放出的甲醛等有毒气体，这是利用活性炭的_____性。
②如图所示，“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_____（填标号）。
A 消除可燃物 B 使燃烧物与氧气隔绝 C 降低燃烧物的着火点
（2）汽车是现代生活中常见的一种交通工具。
①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原来是隔绝_____和_____。
②工业上常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为_____。该反应利用了CO_____性。
（3）如图表示某市饮用水的净化过程，请回答问题：
①天然水中含许多杂质，可利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____。
②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水，常用_____方法来降低水的硬度。
4.
根据表中氯化钠和硝酸钾部分溶解度数据，分析回答下列问题．
（1）10℃时，氯化钠的溶解度是_____g
（2）硝酸钾的溶解度随温度的升高而_____，与硝酸钾相比较，氯化钠的溶解度受温度变化影响_____（填“较大“或“较小“）
（3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，充分搅拌后，所得溶液是_____（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）．
（4）提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体，最好的方法是_____．
| 温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
| 溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
| KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
（1）10℃时，氯化钠的溶解度是_____g
（2）硝酸钾的溶解度随温度的升高而_____，与硝酸钾相比较，氯化钠的溶解度受温度变化影响_____（填“较大“或“较小“）
（3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，充分搅拌后，所得溶液是_____（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）．
（4）提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体，最好的方法是_____．
5.
“太阳能光伏发电系统”在交通、通讯、海洋、气象、光伏电站、太阳能建筑等领域中，具有不同程度的应用．白天在光照条件下，太阳能电池组件产生已经的电动势，形成太阳能电池方阵，再对蓄电池进行充电，将电能储存起来，晚上，将直流电转换成交流电，输送到配电柜进行供电．请回答下列各题：
（1）“太阳能光伏发电系统”在白天时工作过程中的能量转化是（用“→”表示转化）_____．
（2）该系统组成中的边框，所用的材料是具有高强度，抗机械冲击力的性能，也是太阳能发电中价值最高的部分，你认为下列材料中最适合的是_____（填字母）．
A 铜 B 酚醛塑料 C 铝合金 D 钢筋混凝土
（3）太阳能电池一般为硅电池．工业上用焦炭在高温条件下还原石英砂（主要成分是二氧化硅）得到粗的单质硅，反应同时生成一种大气污染物，该反应的方程式为_____．
（4）太阳能发电安全可靠，并且取之不尽，用之不竭．可以部分解决_____面临耗尽的问题，并在一定程度上减少对空气的污染．还有一些能源，如地热能，潮汐能，风能，核能，_____，_____，也是人们正在开发和利用的其他能源．
（1）“太阳能光伏发电系统”在白天时工作过程中的能量转化是（用“→”表示转化）_____．
（2）该系统组成中的边框，所用的材料是具有高强度，抗机械冲击力的性能，也是太阳能发电中价值最高的部分，你认为下列材料中最适合的是_____（填字母）．
A 铜 B 酚醛塑料 C 铝合金 D 钢筋混凝土
（3）太阳能电池一般为硅电池．工业上用焦炭在高温条件下还原石英砂（主要成分是二氧化硅）得到粗的单质硅，反应同时生成一种大气污染物，该反应的方程式为_____．
（4）太阳能发电安全可靠，并且取之不尽，用之不竭．可以部分解决_____面临耗尽的问题，并在一定程度上减少对空气的污染．还有一些能源，如地热能，潮汐能，风能，核能，_____，_____，也是人们正在开发和利用的其他能源．
6.
化学与人类生活密切相关，请回答下列化学与人类生活相关的问题．
（1）下列服装主要用有机合成材料制成的是_____．（填标号）
A 羊毛衫 B 涤纶连衣裙 C 腈纶运动衣 D 纯棉T恤
（2）自热米饭是一中快餐食品．请根据如图、2及表中信息，回答下列问题：
①自热米饭的营养素中，主要负责提供能量的是_____，构成细胞的基本物质是_____．
②如图中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的_____．
③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为，其基本反应是_____．
（3）良好的家居环境带来美好的生活．
①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的_____性．
②如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是_____．（填标号）
A 清除可燃物
B 使燃烧物与氧气隔绝
C 降低燃烧物的着火点
（4）汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，起防锈原理是隔绝_____和_____．
②CNG双燃料环保汽车已在福州投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气．写出天然气完全燃烧的化学方程式：_____．
（1）下列服装主要用有机合成材料制成的是_____．（填标号）
A 羊毛衫 B 涤纶连衣裙 C 腈纶运动衣 D 纯棉T恤
（2）自热米饭是一中快餐食品．请根据如图、2及表中信息，回答下列问题：
| 营养素 | 每份含量 |
| 蛋白质 | 29.6g |
| 油脂 | 23.5g |
| 糖类 | 104.7g |
| 钠 | 814mg |
| 钙 | 130mg |
①自热米饭的营养素中，主要负责提供能量的是_____，构成细胞的基本物质是_____．
②如图中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的_____．
③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为，其基本反应是_____．
（3）良好的家居环境带来美好的生活．
①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的_____性．
②如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是_____．（填标号）
A 清除可燃物
B 使燃烧物与氧气隔绝
C 降低燃烧物的着火点
（4）汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，起防锈原理是隔绝_____和_____．
②CNG双燃料环保汽车已在福州投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气．写出天然气完全燃烧的化学方程式：_____．
4.计算题- (共1题)
7.
化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：
（1）完全反应后生成氢气的质量为______g。
（2）样品中锌的质量为多少克__________？
（3）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少________？
（1）完全反应后生成氢气的质量为______g。
（2）样品中锌的质量为多少克__________？
（3）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少________？
5.单选题- (共10题)
8.
铁与氧气反应所得产物的化学式可表示为“Fe2[FeO4]”，下列说法中，错误的是（ ）
| A．铁丝可在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热 |
| B．“Fe2[FeO4]”是一种红色固体，能与NaOH溶液反应 |
| C．铁与氧气的反应既属于化合反应，又属于氧化反应 |
| D．“Fe2[FeO4]”中+2价铁和+3价铁的原子个数比为1：2 |
9.
下列实验方案不可行的是（ ）
| A．在实验室里用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气 |
| B．CO还原氧化铁时，先通入CO，排净空气后再加热 |
| C．直接用镁带在空气中燃烧的实验验证质量守恒定律 |
| D．通过镁与稀盐酸的反应可以说明化学反应常伴随能量变化 |
10.
类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（ ）
| A．CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素 |
| B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 |
| C．氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 |
| D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰 |
11.
下列关于空气及其成分的说法中不正确的是（ ）
| A．空气中含量最多的物质是氮气 |
| B．稀有气体的化学性质很不活泼，可作保护气 |
| C．空气的污染指数越大，空气质量越好 |
| D．汽车数量的增多是导致雾霾天气的原因之一 |
13.
如图，海水淡化可采用膜分离技术，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（ ）
| A．溶质质量增加 | B．溶剂质量减少 |
| C．溶液质量不变 | D．溶质质量分数减少 |
14.
环境保护是我国的一项基本国策，下列人类活动不利于环境保护的是（ ）
| A．对垃圾和粪便进行无害化处理 |
| B．使用一次住“卫生筷”和泡沫塑料饭盒 |
| C．综合防治植物病虫害，减少农药使用量 |
| D．禁止使用含硫量高的劣质煤 |
16.
近几年“纸火锅”（如图）逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（）
| A．纸张不是可燃物，不能燃烧 |
| B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 |
| C．纸张被水浸湿，导致着火点降低 |
| D．空气不充足，纸张不会燃烧 |
量取液体
点燃酒精灯
滴加液体
倾倒液体6.选择题- (共3题)
7.填空题- (共4题)
21.
利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。
（1）下列物质：煤、天然气、氢气、乙醇（俗称酒精）、汽油、柴油，其中属于最清洁的燃料是_____；属于可再生能源的是_____。
（2）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生硫、氮各氧化物之间的相互转化反应：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化学式为_____；上述反应中化合价升高的元素是_____（填写名称）。
（3）下列有关说法正确的是_____。（填序号）
A 化学反应过程中都会发生放热现象
B 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C 在当今社会，人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的
（1）下列物质：煤、天然气、氢气、乙醇（俗称酒精）、汽油、柴油，其中属于最清洁的燃料是_____；属于可再生能源的是_____。
（2）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生硫、氮各氧化物之间的相互转化反应：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化学式为_____；上述反应中化合价升高的元素是_____（填写名称）。
（3）下列有关说法正确的是_____。（填序号）
A 化学反应过程中都会发生放热现象
B 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C 在当今社会，人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的
22.
图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子结构示意图，图c为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素．
（1）由图a可知，铯元素它属于_____（填“金属”或“非金属”），该元素的原子核外电子数为_____，图中的132.9表示铯元素的_____．
（2）图b方框内的数字是_____；该原子在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子，形成稳定结构，其离子符号为_____．
（3）有关图C的说法，正确的是_____（填序号）．
A 原子序数：Z＞Y B 核外电子数：X＝Y C Y和Z同处于第二周期 D Z属于稀有气体元素
（1）由图a可知，铯元素它属于_____（填“金属”或“非金属”），该元素的原子核外电子数为_____，图中的132.9表示铯元素的_____．
（2）图b方框内的数字是_____；该原子在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子，形成稳定结构，其离子符号为_____．
（3）有关图C的说法，正确的是_____（填序号）．
A 原子序数：Z＞Y B 核外电子数：X＝Y C Y和Z同处于第二周期 D Z属于稀有气体元素
23.
碳世界丰富多彩，根据如图回答下列问题：
（1）写出①的名称_____；
（2）C60属于_____（填“单质”或“化合物”），它是由_____（填“分子”或“原子”）构成；
（3）②常被用作电极，是因为它具有_____；
（4）上述三种物质的物理性质不同的原因是_____。
（1）写出①的名称_____；
（2）C60属于_____（填“单质”或“化合物”），它是由_____（填“分子”或“原子”）构成；
（3）②常被用作电极，是因为它具有_____；
（4）上述三种物质的物理性质不同的原因是_____。
24.
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从
（1）常用作温度计中金属的是_____；
（2）能使带火星的木条复燃的气体是_____；
（3）可用作食品保护气是_____；
（4）常用做导线的金属是_____；
（5）被称为理想的“绿色能源”的是_____；
（6）可用于人工降雨的物质是_____．
| A．铜； | B．氧气； | C．氮气； | D．水银； | E．氢气； | F．干冰．这六种物质中，选择适当的物质的序号填空： |
（2）能使带火星的木条复燃的气体是_____；
（3）可用作食品保护气是_____；
（4）常用做导线的金属是_____；
（5）被称为理想的“绿色能源”的是_____；
（6）可用于人工降雨的物质是_____．
8.实验题- (共2题)
25.
某科学兴趣小组的同学设计了如如三个实验装置（天平略）来验证质量守恒定律。
（1）上述的A～C三个实验装置，只有A装置能直接用于验证质量守恒定律，B、C装置则不能。
①否定C装置的理由是_____；
②装置A中发生反应的化学方程式为_____。
（2）小明受到A装置的启发，将C装置进行改进，如图D所示。
①此实验的现象是锥形瓶内有大量气泡产生，气球胀大；
②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据比反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是_____。
（1）上述的A～C三个实验装置，只有A装置能直接用于验证质量守恒定律，B、C装置则不能。
①否定C装置的理由是_____；
②装置A中发生反应的化学方程式为_____。
（2）小明受到A装置的启发，将C装置进行改进，如图D所示。
①此实验的现象是锥形瓶内有大量气泡产生，气球胀大；
②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据比反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
推断题:(1道)
简答题:(4道)
计算题:(1道)
单选题:(10道)
选择题:(3道)
填空题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：1