1.简答题- (共2题)

(1)B中发生中和反应的化学方程式_________________________________________________。
(2)写出C的溶液(除酚酞外)溶质可能存在的几组情况________(用化学式表示)
(3)反应过程中,不断滴入稀硫酸的话,温度会如何变化?________。
2.科学探究题- (共1题)
实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色
[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。
[实验]
(1)在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;
(2)在第二支试管中加入约2mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:_____;
(3)在第三支试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:_____。
[结论]________
实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?

[猜想]气体和液体可能是________(写一组即可)。
[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂__,产生相应的现象,其化学方程式为___。
[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想______,理由是__
3.单选题- (共18题)
A. 若甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应
B. 若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐,则丁一定是水
C. 若甲是一氧化碳,乙是金属氧化物,则丙一定是二氧化碳
D. 若甲是锌,丙是氢气,则乙一定是稀硫酸
A.该反应是置换反应 |
B.金属R可能是铝 |
C.金属R活动性比Cu强 |
D.该反应前后R的化合价发生了改变 |
A.用甲醛浸泡水产品,光鲜! |
B.清理沼气池时,用火把照明,亮堂! |
C.随意丢弃废旧电池,方便! |
D.少开私家车,多乘公交车,“低碳”! |
A.合金不属于金属材料 |
B.合金的硬度一般比各成分金属大 |
C.合金属于金属单质 |
D.多数合金的熔点高于组成它的成分金属 |
A.温度不变,向溶液中加入氯化钾晶体 |
B.温度不变,向溶液中加入水 |
C.降低温度至10℃ |
D.升高温度蒸发掉一部分水,温度保持在40℃ |

A.t2℃时,在两个各盛有100g水的烧杯中,分别加入50g的甲、乙两种固体,充分搅拌,所得甲、乙溶液中溶质的质量不等 |
B.t1℃时,等质量甲、乙溶液中所含溶剂的质量甲等于乙 |
C.乙中含有少量甲,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 |
D.t2℃时,将甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,甲溶液析出晶体的质量大于乙 |
A.该温度下,KNO3的溶解度为30g |
B.乙溶液的质量分数为30% |
C.降低温度,可以使甲溶液变成饱和溶液 |
D.升高温度,甲、乙两溶液的质量分数都增大 |
A.配制好6%的NaCl溶液,装瓶时不小心撒漏一部分,瓶中NaCl溶液浓度仍为6% |
B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 |
C.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大 |
D.降低饱和溶液的温度,一定有晶体析出 |
A. ①②③⑤
B. ①③⑤⑦
C. ②③④⑤⑦
D. ①③⑥⑦
选项 | 实验目的 | 所加物质或方法 |
A | 提纯硫酸钠中的硝酸钠 | 溶解、加适量的氯化钡溶液,过滤,蒸发 |
B | 除去氧化铜中的碳粉 | 在足量的空气中灼烧 |
C | 除去CO2中少量的HCl | 将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液、再通入浓硫酸 |
D | 鉴别NH4NO3固体和NaOH固体 | 加水溶解 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
4.选择题- (共8题)
单细胞生物与人类有着密切关系.下列单细胞生物中,普通培养,繁殖速度快,可以作为研究生物科学的好材料的是{#blank#}1{#/blank#};可以作为监测环境污染的指示动物的是{#blank#}2{#/blank#} ;可用于酿酒的是{#blank#}3{#/blank#}。
A眼虫 B草履虫 C酵母菌 D变形虫.
The most important lessons in life that we need to learn are the results of our poor decisions. Although time and experience are the best teachers, we also suffer from experiences such as our sacrifices, suffering and the hardships. Good judgment develops only when we truly learn from our mistakes. However, many people keep repeating the same mistakes before learning their lessons because as they say, they are just humans who are subject to making mistakes.
Our weaknesses in life can be turned into our strengths if we immediately acknowledge and recognize the fact that we mess up and learn from them. Our good or bad experiences help us learn better judgment in life. Yet, too many people are in denial and place the blame on others without realizing that the minute they take responsibility for their action is when the learning process begins. Apart from learning from our own experience, we can also learn valuable lessons from the experience of others. It allows us to observe our behavior from another angle. When we recognize our mistakes and prevent them from happening again, we are, therefore, learning.
Quickly identifying our mistakes and changing behavior accordingly requires less time and energy than denying mistakes. However, acknowledgement of mistakes requires belief in the idea that the perfection is not possible.
It is easier to analyze our mistakes especially when we talk to others, which can help people to sort out comments or criticisms after a mistake is made. Despite our tendency to avoid mistakes, timely acknowledgement is one of the best ways to prevent them from repeating.
5.填空题- (共4题)
A 水样呈黄色,有异味
B 水样浑浊,有固体小颗粒
现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行_____(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其_____性除去水样中的颜色和异味,该过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断,次氯酸中氯元素的化合价为_____。
(3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入_____进行检验。
(4)将自来水蒸馏得到纯净水,把下列物质分别加入纯净水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是_____(填字母)
A 粉笔灰 B 硫酸铜 C 蔗糖 D 食用油

(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度甲 乙(填“>”、“=”或“<”).
(2)若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体,常采用 方法.
(3)t2℃时,将15克甲放入装有50克水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为 .
(4)A点状态中乙溶液属于 溶液(填“饱和”或“不饱和”).

(1)用两个圆形表示C(氢氧化钾溶液),D(硫酸铜溶液)两种物质,请将C,D两个圆画到图中A,B周围适当的位置,并标出物质名称_____。
(2)写出发生中和反应的化学方程式_____。
(3)写出A,B反应的现象_____。

(1)从上表中获得的信息有:紫色石蕊溶液遇碱变蓝色,遇酸变红色。请再写出2点。
①_____;
②_____。
(2)当加入7 mL稀硫酸时,溶液中的溶质为_____。
6.实验题- (共1题)

(1)从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是__________________________。
(2)完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:

①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是______________________________________。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为________g,这可成为支持上述猜想的新证据。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响,且均体现出CO的________(填写化学性质)。
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【1】题量占比
简答题:(2道)
科学探究题:(1道)
单选题:(18道)
选择题:(8道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:18
7星难题:0
8星难题:7
9星难题:1