1.流程题- (共2题)
1.
工业烟气脱硫中采用“双碱法”脱硫的工业流程如下：
（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2生成亚硫酸钠（Na2SO3）和水，则Na2SO3中硫元素的化合价为______。
（2）沉淀室中发生了复分解反应，请写出此反应的化学方程式_________。
（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2生成亚硫酸钠（Na2SO3）和水，则Na2SO3中硫元素的化合价为______。
（2）沉淀室中发生了复分解反应，请写出此反应的化学方程式_________。
2.
工业制备蔗糖的流程如下图所示。
（1）操作A名称是________。
（2）关于工业制备蔗糖，下列说法正确的是________（选填序号）。
A 由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是物理变化
B 在实验室中进行操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同
C 为得到更多的蔗糖固体，进行操作C时应将水分蒸干再停止加热
（1）操作A名称是________。
（2）关于工业制备蔗糖，下列说法正确的是________（选填序号）。
A 由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是物理变化
B 在实验室中进行操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同
C 为得到更多的蔗糖固体，进行操作C时应将水分蒸干再停止加热
2.简答题- (共1题)
3.
如图所示，用细线系住宽1cm的铜片使之平衡，然后在铜片一端用酒精灯加热。
（1）加热一段时间后，发现铜片不能保持平衡，请用质量守恒定律解释其原因___________。
（2）若想用右图装置证明铜具有导热性，还需要的操作是：_____。
（1）加热一段时间后，发现铜片不能保持平衡，请用质量守恒定律解释其原因___________。
（2）若想用右图装置证明铜具有导热性，还需要的操作是：_____。
3.科普阅读题- (共1题)
4.
阅读下面科普短文。
酵素食品富含大量的酶、乳酸、乙酸及少量乙醇等物质，具有促进人体新陈代谢、调节人体肠道与抗氧化等功效。研究人员对西兰花酵素发酵过程中变化及其抗氧化活性进行研究。
西兰花酵素制备过程如下：
西兰花酵素在发酵过程中 pH 变化情况，如图所示。
发酵过程中添加的糖原为苹果汁，主要为葡萄糖与果糖。实验中，以葡萄糖与果糖之和表示西兰花发酵液中的总糖消耗情况。总糖、乙醇、乳酸和乙酸含量变化如下图所示。
酵素发酵过程中，糖原主要被酵母和乳酸菌消耗，醋酸杆菌主要利用乙醇进行代谢，因此糖在前期消耗快，后期平缓减低。
监测发酵过程中西兰花酵素抗氧化性变化情况。发现发酵过程中抗氧化性前7 天增加，7 天后趋于平稳，其抗氧化性测定指标相较于抗氧化性高的桑葚酵素高，是一种口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。
依据文章内容回答下列问题。
（1）酵素食品属于___________（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）西兰花酵素的制备过程中搅拌的作用是_____________。
（3）依据如图，判断西兰花酵素的制备过程中液体2的酸碱性___________（填序号，下同）。
A 酸性 B 中性 C 碱性
（4）结合如图，分析发酵液pH值不断降低的原因_____________。
（5）下列说法正确的是____________。
A 酵素发酵过程中，糖原被不断消耗，最终为零。
B 西兰花酵素食品中含有少量乙醇。
C 西兰花酵素发酵过程中，抗氧化性持续增强。
D 西兰花酵素是一种口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。
酵素食品富含大量的酶、乳酸、乙酸及少量乙醇等物质，具有促进人体新陈代谢、调节人体肠道与抗氧化等功效。研究人员对西兰花酵素发酵过程中变化及其抗氧化活性进行研究。
西兰花酵素制备过程如下：
西兰花酵素在发酵过程中 pH 变化情况，如图所示。
发酵过程中添加的糖原为苹果汁，主要为葡萄糖与果糖。实验中，以葡萄糖与果糖之和表示西兰花发酵液中的总糖消耗情况。总糖、乙醇、乳酸和乙酸含量变化如下图所示。
酵素发酵过程中，糖原主要被酵母和乳酸菌消耗，醋酸杆菌主要利用乙醇进行代谢，因此糖在前期消耗快，后期平缓减低。
监测发酵过程中西兰花酵素抗氧化性变化情况。发现发酵过程中抗氧化性前7 天增加，7 天后趋于平稳，其抗氧化性测定指标相较于抗氧化性高的桑葚酵素高，是一种口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。
依据文章内容回答下列问题。
（1）酵素食品属于___________（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）西兰花酵素的制备过程中搅拌的作用是_____________。
（3）依据如图，判断西兰花酵素的制备过程中液体2的酸碱性___________（填序号，下同）。
A 酸性 B 中性 C 碱性
（4）结合如图，分析发酵液pH值不断降低的原因_____________。
（5）下列说法正确的是____________。
A 酵素发酵过程中，糖原被不断消耗，最终为零。
B 西兰花酵素食品中含有少量乙醇。
C 西兰花酵素发酵过程中，抗氧化性持续增强。
D 西兰花酵素是一种口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。
4.科学探究题- (共2题)
5.
某兴趣小组对中和反应进行如下研究：
（1）甲同学按下图进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是_______，写出该反应的化学方程式_________。
（2）乙同学依据下图，认为甲同学实验无法确定酸碱恰好完全反应，其分析的原因是______。
（3)丙同学用传感器测稀盐酸和NaOH溶液反应过程中的pH变化,测定结果如图。请判断40s时，溶液中溶质的成分为_________。
（1）甲同学按下图进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是_______，写出该反应的化学方程式_________。
（2）乙同学依据下图，认为甲同学实验无法确定酸碱恰好完全反应，其分析的原因是______。
（3)丙同学用传感器测稀盐酸和NaOH溶液反应过程中的pH变化,测定结果如图。请判断40s时，溶液中溶质的成分为_________。
6.
Na2CO3溶液具有碱性，可清洗油污，碱性越强，去油污的效果越好，小菁决定对影响Na2CO3溶液碱性的因素展开探究。
[进行实验]
实验一：用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的Na2CO3溶液，依次测量溶液pH，记录数据如下表：
实验二：将10%的Na2CO3溶液从20℃持续升温到70℃，所测得的pH如下表：
[解释与结论]
（1）碳酸钠俗称是_______。
（2）要证明Na2CO3溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系，可选择最佳的一组实验是_____（填实验编号），其结论是________。
（3）实验二的目的是______。
[反思与评价]
（4）小菁将Na2CO3粉末洒在有油污的餐具上，再加适量热水，进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为___________。
（5）解释Na2CO3溶液显碱性的反应如下，请补全该反应的化学方程式:Na2CO3+H2O=NaHCO3+_____
[进行实验]
实验一：用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的Na2CO3溶液，依次测量溶液pH，记录数据如下表：
| 实验编号 | a1 | a2 | a3 | b1 | b2 | b3 | c1 | c2 | c3 |
| 溶质质量分数 | 2% | 2% | 2% | 6% | 6% | 6% | 10% | 10% | 10% |
| 水的温度（℃） | 20 | 40 | 60 | 20 | 50 | 60 | 20 | 40 | 70 |
| 溶液pH | 10.90 | 11.18 | 11.26 | 11.08 | 11.27 | 11.30 | 11.22 | 11.46 | 11.50 |
实验二：将10%的Na2CO3溶液从20℃持续升温到70℃，所测得的pH如下表：
| 温度（℃） | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 溶液pH | 11.22 | 11.35 | 11.46 | 11.48 | 11.50 | 11.50 |
[解释与结论]
（1）碳酸钠俗称是_______。
（2）要证明Na2CO3溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系，可选择最佳的一组实验是_____（填实验编号），其结论是________。
（3）实验二的目的是______。
[反思与评价]
（4）小菁将Na2CO3粉末洒在有油污的餐具上，再加适量热水，进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为___________。
（5）解释Na2CO3溶液显碱性的反应如下，请补全该反应的化学方程式:Na2CO3+H2O=NaHCO3+_____
5.单选题- (共12题)
7.
如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法不正确的是
A. 该反应中共涉及三种元素
B. 反应前后分子的种类发生了改变
C. 该反应中反应物甲、乙的质量比为28﹕2
D. 物质甲中碳氧元素质量比为3﹕4
A. 该反应中共涉及三种元素
B. 反应前后分子的种类发生了改变
C. 该反应中反应物甲、乙的质量比为28﹕2
D. 物质甲中碳氧元素质量比为3﹕4
8.
工业上可用氧化钛和金属镁反应制取钛金属，化学方程式如下：TiCl4+2Mg
Ti+2MgCl2，该化学方程式属于基本反应类型中的（ ）
Ti+2MgCl2，该化学方程式属于基本反应类型中的（ ）| A．化合反应 | B．分解反应 | C．复分解反应 | D．置换反应 |
11.
下图所示装置用于测定空气中氧气含量，以下说法正确的是
A. 使用红磷的量可多可少
B. 红磷熄灭后，立即打开止水夹
C. 整个实验过程中，集气瓶内压强持续减小
D. 最终集气瓶内的液面上升至1处，证明了空气中氧气含量
A. 使用红磷的量可多可少
B. 红磷熄灭后，立即打开止水夹
C. 整个实验过程中，集气瓶内压强持续减小
D. 最终集气瓶内的液面上升至1处，证明了空气中氧气含量
读取液体的体积
14.
进行如下实验，研究物质的性质。下列说法正确的是
| A．产生气泡现象的实验有②和⑤ |
| B．溶液变色现象的实验有④和⑤ |
| C．由实验②和⑤，可证明在金属活动性顺序中Mg在Fe前 |
| D．实验③是小苏打治疗胃酸过多的反应 |
6.填空题- (共3题)
20.
水是我们每天都需要的物质，如图显示了家庭净水器工作原理。
（1）含有杂质少的出水口是_______（填“出水口a”或“出水口b”）。
（2）净水器产生的废水，进行再利用的建议是_______。
（1）含有杂质少的出水口是_______（填“出水口a”或“出水口b”）。
（2）净水器产生的废水，进行再利用的建议是_______。
21.
“烧烤”是一种街头美食。
（1）烧烤时远远就能闻到诱人的香味，说明分子具有的性质是_______。
（2）使用下列烧烤炉既有利于减少空气污染又节约能源的是____。
A 燃煤烧烤炉 B 木炭烧烤炉 C 太阳能烧烤炉
（1）烧烤时远远就能闻到诱人的香味，说明分子具有的性质是_______。
（2）使用下列烧烤炉既有利于减少空气污染又节约能源的是____。
A 燃煤烧烤炉 B 木炭烧烤炉 C 太阳能烧烤炉
7.实验题- (共3题)
23.
从A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分。
| A 实验室用图图装置制取O2 | B 实验室用如图装置制取CO2 |
 （1）反应的化学方程式为______。 （2）说明氧气已收集满的现象是________。 |  （1）反应的化学方程式为________。 （2）用向上排空气法收集CO2的原因________。 |
试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(2道)
简答题:(1道)
科普阅读题:(1道)
科学探究题:(2道)
单选题:(12道)
填空题:(3道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：0