1.流程题- (共1题)
1.
下图是以空气和其他必要物质为原料合成氮肥（
）的工业流程，请按要求回答下列问题。
（1）步骤①中发生的是_____变化（选填“物理”或“化学”）。
（2）写出步骤③中发生反应的化学方程式_____。
（3）氧化还原反应的特点是：反应前后一定会有某些元素化合价改变，则以上②③④⑤步骤中对应的化学反应不属于氧化还原反应的是_____；
）的工业流程，请按要求回答下列问题。（1）步骤①中发生的是_____变化（选填“物理”或“化学”）。
（2）写出步骤③中发生反应的化学方程式_____。
（3）氧化还原反应的特点是：反应前后一定会有某些元素化合价改变，则以上②③④⑤步骤中对应的化学反应不属于氧化还原反应的是_____；
2.简答题- (共4题)
2.
请利用所学含碳元素的物质的相关知识，回答下列问题：
（1）天然存在最硬的物质是_____；
（2）三大化石燃料中的_____是比较清洁的能源；
（3）高炉炼铁过程中发生的反应
，其中发生氧化反应的物质是_____。
（1）天然存在最硬的物质是_____；
（2）三大化石燃料中的_____是比较清洁的能源；
（3）高炉炼铁过程中发生的反应
，其中发生氧化反应的物质是_____。
3.
回答下列与金属有关的问题。
（1）金属铝耐腐蚀性较强的原因是_____；
（2）已知
，则
、
、
三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为：_____；
（3）向
和
的混合溶液中加入一定量的
粉，充分反应后过滤，得到无色滤液和金属滤渣，此时所得金属滤渣的成分为_____。
（1）金属铝耐腐蚀性较强的原因是_____；
（2）已知
，则、、三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为：_____；（3）向
和的混合溶液中加入一定量的粉，充分反应后过滤，得到无色滤液和金属滤渣，此时所得金属滤渣的成分为_____。
4.
回答下列关于水的问题。
（1）生活中鉴别硬水和软水通常使用_____；
（2）实验室配制氯化钠溶液的过程中，水的作用是做_____；
（3）利用氢气燃烧和电解水实验均可以探究水的组成，其理论依据是：化学变化前后_____；
（4）水和过氧化氢化学性质不同，是因为二者_____不同。
（1）生活中鉴别硬水和软水通常使用_____；
（2）实验室配制氯化钠溶液的过程中，水的作用是做_____；
（3）利用氢气燃烧和电解水实验均可以探究水的组成，其理论依据是：化学变化前后_____；
（4）水和过氧化氢化学性质不同，是因为二者_____不同。
5.
回答下列与配制溶液有关的同题。
（1）配制50g6%的氯化钠溶液，需要氯化钠固体_____g；
（2）用上述溶液配制50g3%的氯化钠溶液，量取水时俯视读数，则所配制的溶液中溶质的质量分数_______（选填“大于”，“小于”或“等于”）3%；
（3）以上两个实验中均用到的仪器有_______。
A 烧杯 B 托盘天平 C 量筒 D 玻璃棒
（1）配制50g6%的氯化钠溶液，需要氯化钠固体_____g；
（2）用上述溶液配制50g3%的氯化钠溶液，量取水时俯视读数，则所配制的溶液中溶质的质量分数_______（选填“大于”，“小于”或“等于”）3%；
（3）以上两个实验中均用到的仪器有_______。
A 烧杯 B 托盘天平 C 量筒 D 玻璃棒
3.单选题- (共6题)
6.
下列对于实验现象的描述，既全面又准确的是（ ）
| A．硫在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体 |
| B．测定空气中氧气含量实验，红磷燃烧产生大量的白烟 |
| C．电解水实验：正极产生的气体燃烧，负极产生的气体能使本条燃烧更旺 |
| D．铁丝在氧气中燃烧；火星四射，放出大量热，生成黑色固体 |
7.
下列实验中，为了达成目的，使用药品的先后顺序正确的是（ ）
| A．使稀盐酸与氢氯化钠恰好完全反成：向稀盐酸中先加酚酞，后加氢氧化钠溶液 |
| B．证明二氧化碳能解溶于水：先在软质塑料瓶内加水，后通入二氧化碳 |
C．检验混合气体中含有 和 ：先通过灼热氧化铜，再通过澄清石灰水 |
D．除去 中混有的氯化氢和水蒸气：依次通过氢氧化钠溶液和浓硫酸 |
9.
归纳和推理是重要的化学学习方法，以下说法正确的是（ ）
A． ， ， 都是非金属氧化物，所以它们都能被氢氧化钠溶液吸收 |
| B．氢氧化钠、氢氧化钙、氢氯化铜都是碱，所以它们都能使酚酞溶液变红 |
| C．浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙都是干燥剂，所以它们都能用于干燥氧气 |
D． ，C，都具有还原性，所以它们都能与氧化铜发生置换反应 |
10.
金属钠可在氯气（
）中燃烧，产生苍白色火焰，下列说法错误的是（ ）
）中燃烧，产生苍白色火焰，下列说法错误的是（ ）A．方程式为： | B．反应过程中会有大量的白雾生成 |
| C．反应中钠元素的化合价由0价变为+1价 | D．上述反应说明燃烧不一定需要氧气 |
11.
下列有关能源和环境的说法中，错误的是（ ）
| A．生活污水应集中处理达标后排放 | B．使用乙醇汽油有利于节约石油资源，缓解温室效应 |
| C．煤、石油，天然气都是不可再生能源 | D．减少一次性塑料制品的使用，有利于控制白色污染 |
4.填空题- (共2题)
12.
结合下表给出的
和
的溶解度，回答下列问题：
（1）20℃时，将40g，加入100g水中，所得溶液的质量为_____g；
（2）这两种物质中溶解度受温度变化影响较小的是_____；
（3）将90g和30g组成的混合物放入100g60℃的水中充分搅拌，当温度降低到20℃时，发现有较多固体析出，下列说法中，正确的是_____。
A 析出的固体是 B 剩余的母液中含有和两种溶质
和的溶解度，回答下列问题：| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度/g | | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 245 |
| 35.7 | 36.0 | 35.6 | 37.3 | 38.4 | 33.8 | |
（1）20℃时，将40g
，加入100g水中，所得溶液的质量为_____g；（2）这两种物质中溶解度受温度变化影响较小的是_____；
（3）将90g
和30g组成的混合物放入100g60℃的水中充分搅拌，当温度降低到20℃时，发现有较多固体析出，下列说法中，正确的是_____。A 析出的固体是
B 剩余的母液中含有和两种溶质5.实验题- (共4题)
14.
以下是实验室制取气体的常用仪器，回答下列问题：
（1）标号为B的仪器名称是_____；
（2）实验室里，利用高锰酸钾制取氧气，并使用排水法收集。
①发生反应的化学方程式为_______；
②组装装置时，现有仪器B、C、E、F、H、K、M、N、O，还需补充的仪器是_____；
③若收集的氧气不纯，可能的原因：_______（一条即可）；
（3）①制取0.4g
，理论上至少需要金属锌的质量为_____g；
②组装制取氢气的发生装置时选择仪器D的优点是_____。
（1）标号为B的仪器名称是_____；
（2）实验室里，利用高锰酸钾制取氧气，并使用排水法收集。
①发生反应的化学方程式为_______；
②组装装置时，现有仪器B、C、E、F、H、K、M、N、O，还需补充的仪器是_____；
③若收集的氧气不纯，可能的原因：_______（一条即可）；
（3）①制取0.4g
，理论上至少需要金属锌的质量为_____g；②组装制取氢气的发生装置时选择仪器D的优点是_____。
15.
为研究氢氧化钡的化学性质，进行如下探索实验：
（1）以上三个实验中不能体现出可溶性碱的通性的是实验_____；
（2）写出实验3所发生的化学反应方程式：_____；
（3）实验后，将所得的溶液倒入同一个废液缸，为了确定放废液的成分，同学们能设计了如图所示流程，只需要再补充一个实验即可以确定废液的成分，具体实验操作是_____。
（1）以上三个实验中不能体现出可溶性碱的通性的是实验_____；
（2）写出实验3所发生的化学反应方程式：_____；
（3）实验后，将所得的溶液倒入同一个废液缸，为了确定放废液的成分，同学们能设计了如图所示流程，只需要再补充一个实验即可以确定废液的成分，具体实验操作是_____。
16.
定量实验是一种重要的化学研究方法，同学们为探究一瓶久置的氢氧化钠固体的成分进行了甲、乙两组定量实验，其中实验过程，所用的药品及用量、生成的气体和沉淀质量如下：
甲组：取2g固体，滴如过量稀盐酸
乙组：取2g固体先溶解，滴加过量氯化钙溶液
（l）通过实验，可以确定该瓶固体的成分为_______；
（2）结合给出数据，计算若利用氢氧化钙提纯20g该固体，需要
_____g：
（3）反应后，为了实现无害化处理，同学们将甲、乙两组所得的废液混合，得到白色浑浊的液体，过滤后，可以选择下列药品中的_______确定滤液的成分。
A 酚酞 B
C 
D 碳酸钠溶液
甲组：取2g固体，滴如过量稀盐酸
乙组：取2g固体先溶解，滴加过量氯化钙溶液
（l）通过实验，可以确定该瓶固体的成分为_______；
（2）结合给出数据，计算若利用氢氧化钙提纯20g该固体，需要
_____g：（3）反应后，为了实现无害化处理，同学们将甲、乙两组所得的废液混合，得到白色浑浊的液体，过滤后，可以选择下列药品中的_______确定滤液的成分。
A 酚酞 B
C D 碳酸钠溶液
试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(1道)
简答题:(4道)
单选题:(6道)
填空题:(2道)
实验题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：0