1.简答题- (共2题)
1.
二氧化碳是一种重要的化学物质。请写出下列化学方程式：
(1)二氧化碳和水反应________________________；
(2)二氧化碳和澄清的石灰水反应________________________________________；
(3)尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO(NH2)2。工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水，化学方程式为_______________________________。
(1)二氧化碳和水反应________________________；
(2)二氧化碳和澄清的石灰水反应________________________________________；
(3)尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO(NH2)2。工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水，化学方程式为_______________________________。
2.
实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，现取含碳酸钙80%的石灰石12.5 g和94.4 g稀盐酸恰好完全反应（石灰石中杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。求：
（1）生成二氧化碳的质量。
（2）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。
（1）生成二氧化碳的质量。
（2）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。
2.单选题- (共16题)
6.
某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数，将100g稀盐酸分2次加入到盛有5g该样品的烧杯中，所得数据如下表，则下列说法中错误的是
A. 第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁
B. 第2次所加入的稀盐酸未反应完
C. 每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反应
D. 合金样品中铜的质量分数为40%
| 次数 | 实验前 | 第1次 | 第2次 |
| 加入稀盐酸的质量/g | 0 | 50 | 50 |
| 剩余固体的质量/g | 5 | 3 | 2 |
A. 第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁
B. 第2次所加入的稀盐酸未反应完
C. 每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反应
D. 合金样品中铜的质量分数为40%
8.
下列记录的实验现象与事实不相符的是
| A．磷在空气中燃烧产生大量白烟 |
| B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾 |
| C．在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2︰1 |
| D．取少量氢氧化钠曝露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解 |
9.
下列物质的用途与性质对应关系错误的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 用 途 |  |  |  |  |
| 金刚石做玻璃刀 | 石墨做电池电极 | 不锈钢做水壶 | 钛合金制造船舶设备 | |
| 性质 | 金刚石硬度大 | 石墨很软 | 不锈钢有导热性 | 钛合金抗腐蚀性强 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
11.
把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
| A．X＞Y＞Z | B．Y＞Z＞X | C．Y＞X＞Z | D．X＞Z＞Y |
13.
分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 除去CO中的少量H2O和CO2 | 先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液 |
| B | 除去NaCl固体中的少量Na2CO3 | 先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶 |
| C | 除去KNO3溶液中的少量K2SO4 | 加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤 |
| D | 除去铜粉中混有的少量铁粉 | 用磁铁吸引 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
14.
某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示。下列说法正确的是
| A．图中c点所示溶液呈碱性 |
| B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4 |
| C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 |
| D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应 |
15.
化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是
A. A B. B C. C D. D
| A．认识物质俗名 | B．注意实验安全 |
| ①固体二氧化碳——干冰②氢氧化钙——熟石灰③氢氧化钠——纯碱 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯②鉴别化学药品时可以品尝③危险实验配戴防护眼镜 |
| C．合理利用资源 | D．健康生活方式 |
| ①随意大量使用塑料袋②过量使用农药、化肥提高农业产量③钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈 | ①平衡膳食，不偏食挑食②不购买食用过期食品③不过量饮用碳酸饮料 |
A. A B. B C. C D. D
滴加液体
添加酒精
加热液体
放置试管3.填空题- (共5题)
19.
走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：
（1）该化学反应中生成物的分子个数比为 ；
（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 ；
（3）该化学反应的基本类型为 ；
（4）由X原子构成的物质在该反应中 （填“是”或“不是”）催化剂。
（1）该化学反应中生成物的分子个数比为 ；
（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 ；
（3）该化学反应的基本类型为 ；
（4）由X原子构成的物质在该反应中 （填“是”或“不是”）催化剂。
20.
如图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图。据图回答问题：
（1）图2中m的值为_______，n的值为_______.
（2）硒元素位于元素周期表中的第_____周期，硒化钠的化学式为____。
（1）图2中m的值为_______，n的值为_______.
（2）硒元素位于元素周期表中的第_____周期，硒化钠的化学式为____。
21.
日常生活中食用的白糖、冰糖和红糖的主要成分都是蔗糖(C12H22O11)，则：
⑴一个蔗糖分子中含有的原子总数为_________；
⑵蔗糖中氢元素和氧元素的质量比为________。
⑴一个蔗糖分子中含有的原子总数为_________；
⑵蔗糖中氢元素和氧元素的质量比为________。
22.
A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如右图所示。据图回答问题：
(1)温度为____℃时，A物质与C物质的溶解度相等。
(2)将t1 ℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出的是____(填字母)。
(3)t2℃时，把A、B物质各50 g分别加到100 g水中，不能形成饱和溶液的是____(填字母)，若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入____g该溶质。
(1)温度为____℃时，A物质与C物质的溶解度相等。
(2)将t1 ℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出的是____(填字母)。
(3)t2℃时，把A、B物质各50 g分别加到100 g水中，不能形成饱和溶液的是____(填字母)，若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入____g该溶质。
23.
下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是______________，应选择的收集装置是__________（填字母代号）。如果选用下图装置收集氧气，气体应从_________（填“a”或“b”）端导入。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为________。
某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为C，其理由是_________；
二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。如果把50 g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为_______g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有______（填数字序号）。
①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是______________，应选择的收集装置是__________（填字母代号）。如果选用下图装置收集氧气，气体应从_________（填“a”或“b”）端导入。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为________。
某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为C，其理由是_________；
二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。如果把50 g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为_______g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有______（填数字序号）。
①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
4.实验题- (共1题)
24.
（3分）对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题：
实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。
实验二：探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。
实验三：探究影响物质溶解性的因素
实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。
 | 如左图，分别将硫在空气和氧气中燃烧。 ①硫在氧气里燃烧的化学方程式为 ； ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是 。 |
实验二：探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。
 | 左图是小鹏同学设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应。小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，她的理由是 。 |
实验三：探究影响物质溶解性的因素
 | ①小意同学做了如左图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是 ； ②小明同学补充了如左图C所示实验，他想探究的影响因素是 。 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
单选题:(16道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：3