浙江省绍兴市柯桥区部分学校2017-2018学年八年级上学期期末模拟语文试题

适用年级:初二
试卷号:28930

试卷类型:期末
试卷考试时间:2018/1/19

1.选择题(共2题)

1.
下列句子加点的词语使用正确的一项是( )
A.电影《狼图腾》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。
B.一些不法分子殚精竭虑制造假币,再想方设法将假币流转到不辨真假的市民手中获取真钞,可谓居心叵测。
C.他写稿子常常是文不加点,笔走龙蛇,却让读者不知所云,难以卒读。
D.三大战役摧枯拉朽,百万雄师过大江,万里神州回荡着胜利的歌声。
2.
找出下列加点字意思相同的一项(   )
A.以君之力  不以疾也
B.惩山北之塞 丈夫之冠也
C.自三峡七百里中    自富阳至桐庐一百许里
D.蝉则千转不穷 入则无法家拂士

2.字词书写(共1题)

3.
读下面一段话,然后注音或填字
一个富有情趣和生命力饱满的人,既渴望在广mào____无垠的草原上策马驰骋,也喜欢在芳草qi qi_____的林间漫步,窥谷忘反。霁后初晴,观yuān fēi lì  tiān___________,横柯上蔽;夕日欲颓,听细风疏叶,孤hóng________声断,永远对自然充满了好奇和亲近之心。

3.文言文阅读(共1题)

4.
张良奇遇
良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子!下取履!”良鄂然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:“孺子可教矣!后五日平明,与我会此。”良因怪之,跪曰:“诺。” 五日平明,良往。父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早会。” 五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日复早来。” 五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如是。”出一编书,曰:“读此则为王者师矣。后十年兴,十三年孺子见我济北,榖城下黄石即我矣。”遂去,无他言,不复见。旦日视其书,乃《太公兵法》也。良因异之,常习诵读之。
【小题1】解释下列加点字的意思。
因长跪履之(________)为其老,强忍(_______) 与老人期(_________)
【小题2】翻译下列句子
良因异之,常习诵读之。
【小题3】下列对文意理解错误的一项是( )。
A.黄石老人走到张良跟前时,鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。
B.老人把鞋子掉下桥去,又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他,很生气,几乎要动手打老人。
C.张良因为看到老人年纪大,只好强忍着走下桥去取鞋。
D.为了得到那本《太公兵法》,张良按照老人的话,一连三天早早地来见老人,而且一天比一天来得早,以此来表示白己的诚心。

4.现代文阅读(共1题)

5.
1000辆废弃车变身500辆可骑行单车,不需扫码不要钱,使用停放靠自觉
全身涂鸦的它会是你的下辆单车吗
活动发起人希望推广这种变废为宝模式,但管理仍是难题
本报记者 金洁珺 孙燕

小朋友对翻新后的“共享单车”进行艺术涂鸦
 
共享单车就像一把双刃剑,既给城市交通带来了新的支点,也给城市管理添加了新的难题。
杭城的四大单车大家已经熟悉,而今天我们要讲的是另一种单车。
全身涂鸦的杂牌车成了校园风景
昨天上午,中国美术学院象山校区里突然出现了一群“骑行军”。
这群“骑行军“所骑的单车,并不是大家熟悉的杭州公共自行车小红车,也不是最近频繁出现在媒体上的小黄车或小白车,它们颜色多样,更像是自家买的杂牌军:有永久牌的,也有凤凰牌的。它们有点破破的,看上去使用年代也很久了。车身有个统一的logo,“驿和行”。
你肯定想不到,不久前它们还只是校园车库里的废旧自行车。
1000辆废旧车变成500辆可骑行的单车
这些车的创造人是IBSplus驿和行的王国阳和来自美院的学生们。这是驿和行的一个“物尽骑用”单车行动计划。
王国阳对记者说:“使用这些车不需要扫码,也没有什么钥匙锁,你要是想用,随骑随走,但只能在校园内使用。”
这些在美院象山校区里随处可见的涂鸦车来自校园里的废旧车。学校提供了1000辆校园内废旧、即将被当做垃圾变卖的单车,由驿和行团队和学校的修车师傅一起,对这些废旧单车进行重新整修、改造及艺术涂装。最后“我们有了首批‘物尽骑用’的500辆单车。”
校内无偿使用  未来将推广到更多大学和社区
王国阳5年前成立IBSplus驿和行后,就一直致力于智慧出行的项目设计,主攻的方向就是公共自行车,曾在世界范围内对城市共享公共自行车项目展开过调研。
和中国美术学院象山校区的合作,是驿和行“物尽骑用”单车行动计划的第一步。“这个项目是个公益项目,先期整修和后期维护的主要资本来自于企业捐助,所以我们对校园内的学生和老师使用单车,实行在校园内部零租车费零押金无偿使用”,王国阳说。
昨天上午,驿和行投放了100辆自行车,现场效果不错,很多学生老师当场就纷纷试骑起来。“我们在校园内开辟了单车停放的区域。”王国阳说,“社会上其他品牌的共享单车也可以停放在这个区域内。”“我们也想帮助年轻人培养一个好的共享单车使用习惯,不让他们乱停乱放。”
王国阳表示之后这个项目也将推广到更多的大学和社区中去。“今后肯定会走进人们的生活。”
纵 深  这种车是否属于社会资源  究竟谁来监管
现在在中国美术学院象山校区的这批“共享单车”,目前由驿和行专业的运营团队进行驻场管理,但是据王国阳介绍,今后还是要和城市管理部门沟通合作,共同管理。
这样的“共享单车”应该如何监管?记者也咨询了杭州市交通运输局相关工作人员。交通运输局表示目前对共享单车的管理办法和规范还正在制定中。
当然也有人会担心仅限于校园内骑行的“共享单车”会不会被人骑出校门,王国阳说“这也只能依靠大家的自觉了”。
相关管理人士分析,如果这批“共享单车”仅在校园内使用,那么就不属于公共资源,仅属于校园管理范围。
(选自2017年4月10日《钱江晚报》)
【小题1】下列对这则新闻的分析和概括,正确的一项是(    )
A.共享单车为城市交通带来了新的支点,可以有效缓解城市交通拥堵,该报记者为新的涂鸦杂牌车的出现点赞。
B.驿和行“物尽骑用”单车行动计划是公益项目,先期整修和后期维护的主要资金来自于企业捐助,实行零租车费、零押金无偿使用。
C.这则新闻的标题完整地包含了主题、引题和副题三部分,副题标明了新闻事件的发起初衷、现实困难。
D.有人对仅限于校园内骑行的“共享单车”的管理情况表示担忧,驿和行的王国阳则对此表示乐观。
【小题2】新闻采访是挖掘而不是速记。记者在进行采访之前,都要准备与采访主题相关的问题。请参照示例,根据新闻内容,还原记者的部分采访提纲。
采访对象
管理部门
采访目的
了解“共享单车”的监管问题
采访问题
(1)这些单车是否属于社会资源?
(2)这些单车该由谁来监管?
 
采访提纲(示例)
采访提纲:
采访对象
王国阳
采访目的
__________________________
采访问题
(1)______________________
(2)_______________________
 
【小题3】如果你翻开这一期的《钱江晚报》,这则新闻会吸引你去阅读吗?说说你的理由。

5.语言表达(共2题)

6.
把下列句子组成语意连贯的一段文字 ___________________________
①真正让她获得广泛关注的是《寂静的春天》,该书部分章节发表于1962年6月的《纽约客》。②3年后,美国渔业局更名为美国渔业及野生动物署,卡森成为信息研究员。
③1935年,卡森开始在美国渔业局工作,同时为《巴尔的摩太阳报》及《大西洋月刊》撰稿,1941年,她出版第一本著作《在海风的吹拂下》。
④1951年,她的第二本著作《围绕我们的海洋》销量达20万本。
⑤她关于海洋的一系列文章相继在《国家地理》《纽约客》等杂志上发表。
7.
解释下列加点字的意思。
(1)未复有能与其奇者(_________)
(2)岂不诚大丈夫哉(_______)
(3)征于色,发于声 (__________)
(4)何苦而不平(__________)
(5)其将固可袭而虏也(__________)
(6)甚矣,汝之不惠(________)

6.作文(共1题)

8.
好想消灭青春痘笑靥如花,好想拥有偶像签名的宣传画,好想让爸妈永葆青春不生华发,好想慵懒在藤椅上看夕阳西下,好想徜徉于林荫小路感受自然的风景如画……
请以“好想,好想”为话题,自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。
(3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
(4)字数不少于600字。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(2道)

    字词书写:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(1道)

    语言表达:(2道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:0