2017届安徽省蚌埠市三校九年级上学期期中联考化学试卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:289287

试卷类型:期中
试卷考试时间:2016/11/25

1.计算题(共1题)

1.
碳酸氢铵[化学式为NH4HCO3]是一种常见的化学肥料。
(1)使用说明:“本品宜存贮于干燥阴冷处,防止受潮,施用后盖土或立即灌溉,避免爆晒或与碱性物质混合使用,以免肥效损失。”根据上面叙述,写出碳酸氢铵的两条性质:①     ; ②
(2)碳酸氢铵是价格较低的化肥,与其氮元素的质量分数有关,请求出碳酸氢铵中氮元素的质量分数。(精确到1%,写出计算过程,下同)。
(3)施用100千克的碳酸氢铵可为田地增加多少千克氮元素?(精确到1kg)

2.单选题(共13题)

2.
下列事件涉及化学变化的是
A.分离液态空气B.简易净水器净水C.检验氢气纯度D.品红扩散
3.
生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为
A. 元素     B. 分子 C. 原子 D. 单质
4.
下图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列说法正确的是

A. 碳元素的相对原子质量是12
B. X处应为N2
C. 氧原子的核电荷数是8
D. 三种元素原子的核外电子数相同
5.
同时表示一种单质、一种元素和一个原子的符号是(  )
A. H       B. He C. N2 D. CO2
6.
下列符号中“3”所表示的含义错误的是
A. 3HCl——三个氯化氢分子  B. O3 ——三个氧原子
C. 3Si——三个硅原子 D. Fe3+ ——一个铁离子三个单位的正电荷
7.
下列关于水(H2O)和双氧水(H2O2)的说法正确的是()
A. 都含有两个氢原子 B. 都含有氢气    C. 都含有氢分子 D. 都含有氢元素
8.
下列各种物质各1g,所含分子个数最多的是()
A.氢气B.氮气C.氧气D.氯气(Cl2
9.
下列有关实验操作的先后顺序,错误的是
A.检查装置气密性时,应先用手握紧试管,后将导管放入水中
B.高锰酸钾制氧气实验结束时,先将导管移出水面再熄灭酒精灯
C.点燃氢气前,要先检验氢气的纯度
D.使用胶头滴管时,先将胶头内的空气排出,再吸取液体
10.
下表是根据反应推理得出的影响化学反应的主要因素,其中不合理的是
选项
化学反应事实(或现象)
影响因素
A
氯酸钾加热后分解慢,加入MnO2后迅速分解
催化剂
B
过氧化氢在常温下分解慢,加热后迅速分解
温度
C
纯水通电很难分解,不纯的水通电迅速分解
反应物的浓度
D
木炭在空气中燃烧发红,在纯氧中燃烧发白光
反应物的种类
 
A.AB.BC.CD.D
11.
下列有关水的净化的说法,错误的是
A.明矾溶于水生成胶状物吸附杂质B.肥皂水遇到硬水很难产生泡沫
C.活性炭只能吸附有臭味的物质D.蒸馏能降低水的硬度
12.
下列错误的过滤操作不会导致滤液浑浊的是
A.滤纸没有紧贴漏斗内壁B.过滤时液面高于滤纸边缘
C.漏斗内壁不干净D.玻璃棒放在了一层滤纸上
13.
每年3月22日是“世界水日”宣传水资源的重要性,下列做法不利于水资源保护的是
A.将硬水煮沸后作为生活用水B.积极研究海水淡化技术
C.禁止行船向河中抛散杂物D.大量开采和使用地下水
14.
下列实验操作正确的是(    )
A.过滤B.加热液体C.排水法收集氢气D.量取9.3mL液体

3.填空题(共2题)

15.
研究性学习小组研究从空气中制取氮气,以下是他们设计的实验方案:


(1)空气通过图1装置可除去二氧化碳和水蒸气,空气应该从__________端通入(填“A”或“B”)。
(2)除去氧气:他们分别收集一瓶气体用图2装置进行除去氧气的燃烧实验,其中甲同学选用红磷,乙同学选用硫粉。你认为:不能选用__________ (填“红磷”或“硫粉”),原因是_______________________。不能选用的反应的符号表达式为(2分)____________________________。
(3)分析误差: 此法得到的氮气密度(标准状况下)与氮气的实际密度有误差。出现误差的可能原因(写两种,不考虑计算错误):
① _____________________ ;② ____________________。
16.
如图是电解水实验一段时间后的情景图,据此回答下列问题。

(1)在实验前,为了增强水的导电性,在水中加入了氢氧化钠(其化学式为___________),反应后氢氧化钠并未减少,氢氧化钠是此反应的_________剂。
(2)根据右图中的实验现象可知,试管b与电源__________极相连。用燃着的木条检验试管a和b中的气体时,可以观察到的现象分别是_________________和_______________。
(3)电解水反应的符号表达式为____________________。该反应的基本类型为___________反应(填“化合”或“分解”)。
(4)电解水实验中a管与b管气体的理想体积比为2:1,但实验所得实际的体积比往往略大于2:1,你认为原因可能是(写一种)  

4.实验题(共1题)

17.
实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,回答下列问题:
(1)为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响,借助如图所示实验装置(夹持装置)去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示:

 
实验1
实验2
MnO2的质量
0.5克
0.5克
5%的H2O2溶液体积
40mL
待填
水浴温度
20℃
80℃
① 此反应的符号表达式是______________
② 实验2中“待填”的数据是   毫升;在两次实验中,可以通过一定时间内__________内的______________的多少来精确比较H2O2分解反应速率的大小。
③ 实验2中水浴温度控制在80℃时,测定的反应速率会比真实值偏大,其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外,还可能的原因有
④ 实验结束后若要将不溶于水的MnO2从剩余物中分离出来,实验操作步骤(简单描述)是___________→用水冲洗MnO2 →烘干二氧化锰。
(2)探究使带火星木条复燃的氧气的最低浓度。用容积为300mL的集气瓶排水法收集氧气,当刚好把瓶中预先留有的100mL水排尽时,集气瓶中氧气的体积分数为(写出计算式即可):________________________。
实验研究结果显示:O2的体积分数大于49%时就可使带火星的木条复燃。因此,用带火星的木条验满O 2的方法  (填“可靠”或“不可靠”)。为此,收集O2时最好使用 集气法(不需要验满)。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    计算题:(1道)

    单选题:(13道)

    填空题:(2道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:12

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:1