某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
（收集资料）硫是一种淡黄色固体，在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫(表达式：S + O₂=SO₂)。SO₂是一种有刺激性气味的气体，易溶于水。
（设计实验）第一小组同学选择的药品是足量的红磷，设计了如下图装置。
(1)红磷在燃烧时的主要现象是_________。
(2)燃烧完毕，冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是________。
(3)一般不用木炭的原因是__________
(4)集气瓶中红磷燃烧的文字表达式是_________ 。
（改进实验）第二小组同学选择的药品是硫，步骤和现象是：
步骤现象
用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中，立即密封,硫燃烧,待硫熄灭后，将试管倒立于盛有冷水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。如图一段时间后，试管中上升了一段稳定的水柱，水约占试管容积的1/5

(5)你认为水上升的原因是___________。
(6)最终水约占试管容积的1/5，该实验的结论是：_____________
(7)如果不足1/5，可能是下列原因中的___________(填字母)。

A．硫用量不足

B．未冷却至室温

C．气密性不好

(8)取试管中液体放入另一支试管中，在空气中放置一段时间，然后加入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变为红色，说明其中生成了酸性物质——硫酸。请写出硫酸的化学式_______给它加热，发现它不变为紫色，请你推测硫酸的一个化学性质____________

下列各组变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是

A．冰雪融化，工业制氧气

B．钢铁生锈，纸的燃烧

C．蜡烛燃烧，蜡烛熔化

D．汽油挥发，食物腐烂

下列实验现象描述错误的是  ( )

A．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．氢气在空气中燃烧的现象是产生淡蓝色火焰

C．将二氧化硫气体通入紫红色的高锰酸钾溶液中，溶液褪色

D．木条在空气中燃烧产生二氧化碳气体

下表是三种气体的密度(在0℃、101kPa条件下测定)和溶解程度(空气的密度是1.293g•L^－1)。实验室要收集氯化氢气体，可采取的方法是   ( )

A．向上排空气法

B．向下排空气法

C．排水集气法

D．无法判断

铁在氧气中燃烧的现象( )

A．火星四射

B．会冒出白烟

C．有敇激性气味

D．发出淡蓝色火焰

下列人体所需的微量元素中，如果缺乏会导致人患贫血症的是 ( )

A．铜元素

B．锌元素

C．铁元素

D．锰元素

不能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是 ( )

A．燃烧匙

B．蒸发皿

C．试管

D．烧杯

下列实验操作，正确的是

A．加入块状固体

B．蒸发

C．检查装置气密性

D．加热固体制氧气

(1)化学世界绚丽多彩，请选择适当的字母填空。
A．红色   B．绿色   C．黑色   D．白色   E．黄色   F．紫黑色
①高锰酸钾固体_____ ②氧化镁______③氯化钠_______
(2)在下表“类别”栏目内，按三氧化硫示例选填合适的字母序号

物质名称	三氧化硫	液氨	水银	浓盐酸
类别	BC	①____	②____	③____

 
A．单质 B．氧化物 C．纯净物 D．混合物

用数字和化学符号表示下列意义：
(1)2个硫原子__(2)3个氢分子___(3)一个氧原子____ (4)2个二氧化硫分子__  (5)氧离子______

深入认识化学反应，能合理地应用它为人类服务。请按要求回答：

化学反应	反应现象	文字表达式	基本类型	用途（举一例）
高锰酸钾加热分解		①______
铜丝在空气中加热	②______
镁的燃烧				③______
铁丝在氧气中燃烧			④______

 

A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试回答下列问题：

（1）写出物质的名称：C_____、E_____、F_____．
（2）B在②中的作用是_____．
（3）写出反应②的化学反应文字表达式：_____．