1.计算题- (共1题)
1.
假设一个成年人每秒吸入空气0.25L，
（1）一个成年人一天（24小时）吸入空气的体积是 L；
（2）一个成年人一天呼吸所吸入氧气的质量是多少g？（在标准状况下，氧气的密度为1.429g/L）（写出计算过程，结果保留整数）。
（1）一个成年人一天（24小时）吸入空气的体积是 L；
（2）一个成年人一天呼吸所吸入氧气的质量是多少g？（在标准状况下，氧气的密度为1.429g/L）（写出计算过程，结果保留整数）。
2.推断题- (共1题)
2.
某同学在实验室中使用暗紫色固体A进行探究实验，他实验的过程和现象如下：
（1）写出下列物质的名称：A： B： F： 。
（2）加热操作中用作热源的仪器是 。
（3）反应②的文字表达式为 ，其基本反应类型为 。
（4）反应③的现象是 。
（5）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）： ，理由是 。
（1）写出下列物质的名称：A： B： F： 。
（2）加热操作中用作热源的仪器是 。
（3）反应②的文字表达式为 ，其基本反应类型为 。
（4）反应③的现象是 。
（5）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）： ，理由是 。
3.单选题- (共9题)
汞+氧气
二氧化硫
4.
作为新时代的中学生，我们要宣传科学，揭露伪科学。从科学的角度分析，下列信息中合理的是
| A．燃放鞭炮，能降妖除魔，不会造成空气污染 |
| B．某报纸刊登一则头条新闻“新型催化剂使用后化学性质发生巨大改变” |
| C．隐居在峡谷十年的易大师能点化“自来水”便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉 |
| D．原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量 |
7.
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是( )
| A．bacdef | B．abcdef | C．bacdfe | D．abcdfe |
9.
一氧化氮是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。以下收集一氧化氮的方法正确的是
| A．向下排空气集气法 | B．排水集气法或向上排空气集气法 |
| C．向上排空气集气法 | D．排水集气法 |
11.
图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置，该实验有关的说法中正确的是
| A．可以用蜡烛替代红磷进行该实验 |
| B．该实验还能说明氮气不支持燃烧 |
| C．空气中氮气与氧气的质量比约为5：1 |
| D．若最后水进入集气瓶的体积不到五分之一，则有可能是因为加入红磷的量太多 |
4.多选题- (共1题)
5.填空题- (共5题)
13.
阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体，冷却凝结成暗蓝色液体，在常温下慢慢变成氧气。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料2．利用臭氧的强氧化性（臭氧通过发生氧化反应，氧化分解细菌内部葡萄糖所需的酶，使细菌灭活死亡），可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请总结臭氧的有关知识（写出一点即可）：
①物理性质：________________；②物理变化：________________；
③化学性质：________________；④化学变化：________________；
⑤用途：____________________。
（2）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：
利： ；弊：_______________________。
（3）从分子角度说明氧气和臭氧的化学性质不同的原因：____________________。
材料1．臭氧是淡蓝色气体，冷却凝结成暗蓝色液体，在常温下慢慢变成氧气。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料2．利用臭氧的强氧化性（臭氧通过发生氧化反应，氧化分解细菌内部葡萄糖所需的酶，使细菌灭活死亡），可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请总结臭氧的有关知识（写出一点即可）：
①物理性质：________________；②物理变化：________________；
③化学性质：________________；④化学变化：________________；
⑤用途：____________________。
（2）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：
利： ；弊：_______________________。
（3）从分子角度说明氧气和臭氧的化学性质不同的原因：____________________。
14.
水在实验室中运用非常广泛，不同的实验中水可能扮演着不同的角色。根据下图回答问题：
图1 图2 图3
（1）如图1，在用红磷测定空气中氧气含量的实验中，点燃红磷放入集气瓶内的实验现象是 红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶的原因是 。
（2）如图2，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的作用是_______________，写出该反应的文字表达式 。
（3）如图3，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从________（填a或b）口通入。
图1 图2 图3
（1）如图1，在用红磷测定空气中氧气含量的实验中，点燃红磷放入集气瓶内的实验现象是 红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶的原因是 。
（2）如图2，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的作用是_______________，写出该反应的文字表达式 。
（3）如图3，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从________（填a或b）口通入。
15.
化学源于生活，生活中处处离不开化学。
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。
（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊，说明空气中含有 。
（3）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，为了防止食品变质，下列气体中不适宜充入的是 （填字母）
（4）火柴盒侧面涂的是红磷等物质，火柴摩擦的时候会点燃红磷，其燃烧文字表达式为 。
（5）节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是 。
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。
（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊，说明空气中含有 。
（3）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，为了防止食品变质，下列气体中不适宜充入的是 （填字母）
| A．氧气 | B．氮气 | C．二氧化碳 | D．氦气 |
（4）火柴盒侧面涂的是红磷等物质，火柴摩擦的时候会点燃红磷，其燃烧文字表达式为 。
（5）节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是 。
16.
现有如下仪器：a．量筒b．玻璃棒c．药匙d．烧杯e．胶头滴管f.细口瓶，请回答：（填字母）
（1）存放液体药品的是 。
（2）取用固体药品的是 。
（3）量取液体体积的是 。
（4）用于吸取和滴加少量液体的是 。
（1）存放液体药品的是 。
（2）取用固体药品的是 。
（3）量取液体体积的是 。
（4）用于吸取和滴加少量液体的是 。
17.
下图是实验室制取气体的常见装置，请根据下图回答问题：
（1）写出仪器名称：①__________③ ④____________。
（2）实验室采用氯酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是___________（填序号），选择该装置考虑的因素是__________________。
（3）B装置存在的问题是 ，改正后此装置可以用于 （填药品名称）和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰在实验中起到 的作用。
（4）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡 时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_______________________。如果选用D收集氧气，验满的方法是 。
（1）写出仪器名称：①__________③ ④____________。
（2）实验室采用氯酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是___________（填序号），选择该装置考虑的因素是__________________。
（3）B装置存在的问题是 ，改正后此装置可以用于 （填药品名称）和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰在实验中起到 的作用。
（4）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡 时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_______________________。如果选用D收集氧气，验满的方法是 。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(9道)
多选题:(1道)
填空题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：4