（1）A～F是初中化学中的常见物质，如图所示是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出。已知：A是天然气的主要成分，B在常温下为液态，F是黑色粉末。

① A物质的化学式为______________；
② B→D是__________反应（填“放热”或“吸热”）；
③ 在C→E的反应中，C物质发生______________（填“氧化反应”或“还原反应”）；
④ 写出E→F反应的化学方程式：_________________________。
（2）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是______。

编号	A	B
实验设计
实验目的	探究同种物质在不同溶剂中的溶解性	探究MnO2对过氧化氢分解的影响

 

人类的生活和生产都离不开金属材料。
（一）铁材料的有关知识
（1）人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料。这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_________。
（2）下列说法不正确的是________________。（填字母序号）

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁；

B．回收废旧金属有利于节约金属资源；

C．在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳来配制农药波尔多液。

D．铁锅常用于炒饭炒菜，是利用了铁的导热性

铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_____________________等发生化学反应的过程。请写出一种防锈措施__________________________________。
(二)请你参与探究几种常见金属饰品所含金属的相关活动，并回答下列问题。
现用一定量的AgNO₃和Cu(NO₃)₂混合溶液，进行了如右图所示的实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究。

【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
【作出猜想】
①只有Fe(NO₃)₂ ②有Fe(NO₃)₂、AgNO₃
③有Fe(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂  ④有___________________________。
【交流讨论】不合理的猜想是_______________（填标号）。
【实验探究】根据下表中的实验步骤及现象，完成表中的实验结论

实验步骤	现象	实验结论
取少量固体B，滴加稀盐酸	有气泡产生	溶液A中的溶质成分符合猜想____________， 固体B中的金属成分为____________（写化学式）。

 
【数据处理】称取10克固体B于烧杯中，向烧杯中加入100克稀硫酸，恰好完全反应后称得烧杯内混合物的总质量为109.8克。请计算
（1）所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？（请写出计算过程）
______
（2）若配制上述浓度的稀硫酸100克，则需质量分数98%的浓硫酸______克。

下列属于化学变化的是

A．胆矾研碎

B．粉尘爆炸

C．活性炭吸附

D．海水晒盐

一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是(  )

A．X 的值为 44	B．该反应属于置换反应
C．W 由碳、氢两种元素组成	D．W 中碳、氢元素原子个数比为 1：3

下列物质属于纯净物的是

A．可燃冰

B．生铁

C．蒸馏水

D．大理石

每100g黑木耳中含铁185mg，这里的“铁”应理解为

A．分子

B．原子

C．离子

D．元素

如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（）

A．原子序数

B．元素名称

C．元素符号

D．中子数

超市出售的食用加碘盐一般是含碘酸钾（KIO₃）的食盐，在碘酸钾中碘（I）的化合价为

A．﹣1

B．+1

C．+5

D．+7

物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确的是

A．氮气可以用作食品保护气，是因为氮气化学性质不活泼

B．洗洁精能洗去油污，是因为洗洁精能溶解油污

C．自来水煮沸可以降低硬度，是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀

D．往锈蚀的锁芯内灌少量铅笔芯粉末易开锁，是因为铅笔芯中的石墨有润滑作用

下列实验能达到目的的是

A．用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体

B．除去二氧化碳气体中含有的少量一氧化碳的方法是，可将混合气体点燃

C．用水鉴别CuS04、NaOH、NH4NO3三种固体

D．相互刻划比较黄铜片和铜片的熔点

下列有关水的说法不正确的是

A．水是由水分子构成的	B．电解水的实验中,得到的氢气与氧气体积比为1:2
C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等都是常用的净水方法	D．地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的

将少量下列调味品加入水中，不能形成溶液的是

A．食盐

B．蔗糖

C．味精

D．芝麻油

（1）熟练掌握化学用语是学好化学的基础。用适当的化学用语填空：

① 能保持氮气化学性质的微粒__(选填“N”或“2N”或“N₂”）。
② 1个镁离子____ (选填“”或“1Mg²⁺”或“Mg²⁺”或“Mg⁺² ”。）
③ 地壳中含量最多的非金属元素_____________。
④ 表示的微粒__________。
⑤ 用于人工降雨的固体氧化物是__________。
（2）利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：
① 在远处就能闻到淡淡的梅花香味，从微观的角度分析原因是____________________。
② 低碳出行是为了减少______________的排放。
③ 长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。白色固体主要成分是_____________。
④ 煤炉里煤层上方的蓝色火焰，就是____________气体在燃烧。
⑤ 打开汽水瓶塞，有气泡冒出，说明气体溶解度与________有关。
⑥ 被认为是理想的清洁、高能燃料是_____。
（3）涉及学科观点的有关说法正确的是_____。
A．根据微粒观： 水银是由水分子和银原子构成的。
B．根据结构观：金刚石和石墨物理性质不同的原因是构成的碳原子不同。
C．根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化。
D．根据守恒观：A g的氯酸钾和B g的二氧化锰粉末混合加热反应，最后得到C g固体，则产生的氧气质量为（A－C）g。

实验室常用下图装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：①____________________ 。
（2）以上装置图中共有两处明显错误，请你找出错误并把改正的结果填在下列横线上：   I__________________ ；II_______________________________________ 。
上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小李在实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，他选择的装置组合______（填字母）。而小红在实验室中制取氧气却选用C装置作为制取氧气的发生装置。请你写出小红制取氧气反应的化学方程式：_____________________________________ 。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取二氧化碳气体，写出制取该气体反应的化学方程式：___________________，检验是否收满的方法是______________________ 。
（5）装置B、C都可制取（4）中的气体，指出B装置的一个突出优点_________________。
（6）有一名同学欲用G装置收集H₂，则H₂应从导管口____________通入。