下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（    ）

A．如今的泰兴新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比，人民安居乐业。

B．长期以来，西方世界对中国缺乏了解，更缺乏尊重，怀有一种莫名其妙的偏见。

C．“泰州教育大阅读”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的阅读活动。

D．余光中的《乡愁》体现了诗人期待两岸早日统一的美好愿望，对两岸读者具有潜滋暗长的影响。

下列各句中标点符号使用有错误的一项是（    ）

A．“我走了，到那边来信！”他又回过头跟我说，“进去吧，里边没人。”

B．春节即将来临，你是喜欢传统的过年方式，还是喜欢现代化的过年方式？

C．泰兴市第七届运动会以《全民健身、精彩七运》为主题，旨在落实十九大提出的加快推进体育强国建设的新要求。

D．红船精神指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。

根据拼音在田字格中写出相应的汉字。
坐在那园子里，任何地方，喧xiāo（  ）都在远处。近旁只有荒藤老树，只有qī（  ）居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草几乎tān(  )塌的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓yín（  ）唱……四季的歌咏此起彼伏从不间断。 
（选自史铁生《想念地坛》）
 

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦^③丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺^④梦里人。

（注）①陈陶：唐朝诗人。②陇西行：乐府旧题，多写边塞战争。③貂锦：将士。④春闺：这里指战死者的妻子。
（1）本诗与李贺《雁门太守行》中“提携玉龙为君死”语意最相近的一句是“______”。
（2）联系诗歌内容，简析“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”的表达效果。

包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，出知^①建昌县。以父母皆老，辞不就。后数年，亲继亡。拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。拯乃强应之。赴调,知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第^②归，杀而鬻^③之。”寻^④复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?汝坐盗割牛舌！”盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，素取数十倍以遗⑤权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
（选自《包拯传》，有删改）
【注】①知：主持管理 ②第：只管③鬻：卖 ④寻：不久⑤遗：赠送
【小题1】根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①拯强应之（_________）
②汝坐盗割牛舌（________）
③素取数十倍以遗权贵（_________）
（2）下列各句与例句中“以”的意义用法相同的一项是（______）
例句：以父母皆老

A．策之不以其道（《马说》）	B．是以必躬历山川（《治水必躬亲》）
C．以备一板内有重复者（《活板》）	D．吾欲辱之，何以也？（《晏子使楚》）

【小题2】用“/” 标出下面句子的朗读停顿。
里中父老数来劝勉（在主谓之间停顿）
【小题3】翻译下列句子。
（1）何为割牛舌而又告之？
（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》）
【小题4】比较选文划线句与链接材料中两个人物形象的不同点。
【链接】昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘。
（选自《治水必躬亲》）

阅读汪曾祺的《昆明的雨》一文（有删改），完成小题。
①宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：
“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。”
②我想念昆明的雨。
③我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
④昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
⑤我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。
⑥昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟!可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃?!
⑦雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
⑧雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”(这个名字真不好听)。云南把这种花叫做缅桂花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树!我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。
⑨雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了作比丘尼装的陈圆圆的石像，雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒，坐了下来。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。
⑩我想念昆明的雨。
【小题1】请用两个四字并列短语概括作者笔下昆明雨季的特点：____________、________（用原文中的词语回答）
【小题2】分析第②段“我想念昆明的雨”一句在文中的作用。
【小题3】赏析第⑨段画线句子。
一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
【小题4】本文和宗璞的《紫藤萝瀑布》都运用了“以小见大”的写法，请结合两篇文章内容，分别说说它们是如何“以小见大”的。
《昆明的雨》：
《紫藤萝瀑布》：

阅读下面的文章，完成小题。

①江苏泰兴国家古银杏公园坐落于“中国银杏第一镇”——泰兴市宣堡镇境内。公园占地面积9800亩，仅公园核心区就有定植银杏树13800余株，其中挂果树9800株。银杏资源极其丰富，已形成稳定的植物群落。

②古银杏森林公园的核心区是古银杏最为密集的区域，是一片由200棵银杏树组成的银杏林，都是200年以上的比较古老的银杏树，延绵的古银杏树郁郁葱葱，犹如华盖云集，形成了独特的银杏自然森林风景。远远望去，莽莽苍苍的银杏林，像连绵不断的群山，煞是壮观，被专家称为“自然之奇迹，休闲之胜地”。在这里，四季景色各有千秋：春季嫩枝照绿，入夏浓荫遮日，秋天金果累累，寒冬银枝傲天。无论哪个季节，漫步其中，都觉得赏心悦目，心旷神怡，如同经受着一场“银杏森林浴”。游客慕名而至，追求一种远离大城市的喧闹、心旷神怡的感觉。

③古银杏森林公园的镇园之宝是从四川的深山老林移栽过来的，距今已经有1000多年的历史了。汶川地震的时候，泰兴人民踊跃捐献爱心，四川人民就把这棵古老的银杏树捐送给泰兴，泰兴市政府就把这棵树栽移到银杏群落里面，使之成为一个旅游景点。为了纪念这段佳话，就将这颗古银杏树取名为“千年佛手”。

④古银杏森林公园今后将扎根于优越的古银杏资源和丰富的乡野民情，突出古银杏景观、古村落风貌和古银杏文化的景观特色，让更多的游客领略这一叹为观止的历史遗留下来的自然景观。

（选自《百度文库》，有删改）

【小题1】第二段划线句运用了___________和__________的说明方法，生动地说明了________。
【小题2】下列对文章的理解正确的一项是（   ）

A．从说明的内容看，本文属于事理性说明文。

B．泰兴古银杏森林公园银杏资源极其丰富，但尚未形成稳定的植物群落。

C．如果给以上文章添加一个标题，“泰兴古银杏森林公园的发展”可作为本文的标题。

D．第①段中加点的“仅”、“就”二字强调了泰兴古银杏森林公园定植银杏树数量多。

【小题3】如果你是导游，有一批游客将参观泰兴古银杏森林公园，你负责解说其中“镇园之宝”这一景点，请你根据上文内容设计一段解说词。

专题与语文实践活动。

学校开展“品味汉字”语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。

（材料一）近年来，在东亚“汉字文化圈”中，“年度汉字”的评选已成为一个热门话题。2017年12月21日，“汉语盘点2017”揭晓仪式在京举行，“享”当选年度国内字。为什么是“享”字呢？2017年共享单车遍及大街小巷，共享经济打造美好生活。共享单车的普及，共享经济的发展，带给人看得见的实惠，阐释了共同富裕的含义。

（材料二）晓华同学从网上收集到两个不同字体的“享”字。

（活动一 表达心愿）过去的2017年一定给你留下深刻的印象。阅读材料一，你也试着选一个汉字作为你的2017年度汉字，并简述选择的理由。
汉字：_______理由：____________________________
（活动二 书法欣赏）根据材料二，请写出第②个“享”字的字体，并在第③处田字格内用正楷字体写出“享”字。
②__________________  ③_______