1.简答题- (共3题)
1.
如图是小忻同学设计的实验装置（铁架台等仪器忽略）制备CO2和验证CO2能与NaOH反应．
（1）装置B的作用是__．
（2）请补充画出装置C中a、b导气管．
（3）小易同学分析实验后，发现此装置有明显不足，至少添加一个洗气瓶F，你认为应该在__（填装置编号）之间加入装有__（填试剂编号）的洗气瓶F．
a．浓NaOH溶液 b．澄清石灰水 c．饱和NaHCO3溶液 d．饱和Na2CO3溶液
（4）打开止水夹K1，检查气密性．加入药品开始实验．当观察到装置E中的现象是__．可确定装置C收集满CO2．
（5）当装置C中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中5mL．浓NaOH溶液压入装置C中，化学方程式为__．观察到的现象是__．
（6）小平同学认为证明CO2与NaOH反应．还应把注射器NaOH溶液换成__，再做一次实验，其目的是__．
（1）装置B的作用是__．
（2）请补充画出装置C中a、b导气管．
（3）小易同学分析实验后，发现此装置有明显不足，至少添加一个洗气瓶F，你认为应该在__（填装置编号）之间加入装有__（填试剂编号）的洗气瓶F．
a．浓NaOH溶液 b．澄清石灰水 c．饱和NaHCO3溶液 d．饱和Na2CO3溶液
（4）打开止水夹K1，检查气密性．加入药品开始实验．当观察到装置E中的现象是__．可确定装置C收集满CO2．
（5）当装置C中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中5mL．浓NaOH溶液压入装置C中，化学方程式为__．观察到的现象是__．
（6）小平同学认为证明CO2与NaOH反应．还应把注射器NaOH溶液换成__，再做一次实验，其目的是__．
2.
某市中考化学实验操作考试有四道题：①酸的化学性质；②粗盐提纯；③CO2的制取，收集和验满；④配制一定溶质质量分数的溶液．考试方法是由考生抽签确定考题．小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的试验台前．
回答下列问题：
（1）指出下图中仪器a的名称 ；b仪器的一种用途是 ．
（2）小敏抽到的是第 个考题．
（3）下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程．按评分标准，每项操作得1分，满分5分．实验完毕后，小敏得3分，造成他失分的操作是 、 （填序号）．
（4）第①步操作中，如果气密性良好，观察到的现象是 ．
（5）选用上述部分仪器，药品可另选，再补充一种仪器，则可完成另一个实验考题．该考题是第 个考题，补充仪器的名称是 ．
回答下列问题：
（1）指出下图中仪器a的名称 ；b仪器的一种用途是 ．
（2）小敏抽到的是第 个考题．
（3）下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程．按评分标准，每项操作得1分，满分5分．实验完毕后，小敏得3分，造成他失分的操作是 、 （填序号）．
（4）第①步操作中，如果气密性良好，观察到的现象是 ．
（5）选用上述部分仪器，药品可另选，再补充一种仪器，则可完成另一个实验考题．该考题是第 个考题，补充仪器的名称是 ．
3.
请根据下列装置回答有关问题．
（1）有标号的仪器名称：①为 ②为 ．
（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为 ．如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母安顺序从左至右连接） ．检验二氧化碳是否收集满的方法是 ．
（1）有标号的仪器名称：①为 ②为 ．
（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为 ．如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母安顺序从左至右连接） ．检验二氧化碳是否收集满的方法是 ．
2.科学探究题- (共3题)
4.
为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50克，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸．记录表如下：
（1）由实验方案可知，他们除了研究稀盐酸的质量分数会影响CO2的产生速度外，还在研究 的影响．
（2）查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有关．于是他们对上述方案进行了修改，使大理石的 也相同．
（3）为了准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测量 ．
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 稀盐酸的溶质质量分数 | 5% | 10% | 15% | 5% | 10% | 15% |
| 大理石的种类 | A | A | A | B | B | B |
| 收集一瓶CO2所用的时间/秒 | | | | | | |
（1）由实验方案可知，他们除了研究稀盐酸的质量分数会影响CO2的产生速度外，还在研究 的影响．
（2）查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有关．于是他们对上述方案进行了修改，使大理石的 也相同．
（3）为了准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测量 ．
5.
某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2，将制得的气体通人澄清石灰水时，未变浑浊，便产生了好奇．对此展开了探究活动，请你参与探究并填写空格．
提出问题：澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？
假设猜想：假设一：石灰水变质 假设二：制得气体中无CO2
探究实验：为探究假设是否成立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验：
写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式__．
分析推理：通过上述探究，否定了两个假设，小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的．于是他们对反应物进行了分析，根据盐酸的挥发性，推测制得气体中有较多的HCl气体．验证实验：为了验证推测，小组同学又进行了如下实验：
得出结论澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体．有一定量HCl气体存在时，澄清石灰水为什么不变浑浊？请解释__．
评价反思：小组中有一位同学认为．验证实验：中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在，原因是__．
拓展迁移：实验室制取气体要考虑诸多因素，如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等．实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸，而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸，原因是__．
提出问题：澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？
假设猜想：假设一：石灰水变质 假设二：制得气体中无CO2
探究实验：为探究假设是否成立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验：
| 实验操作 |  |  |
| 实验现象 | 澄清石灰水变浑浊 | 试管1澄清石灰水未变浑浊 试管2澄清石灰水变浑浊 |
| 实验结论 | 说明石灰水未变质 | 说明制的气体中有__气体 |
写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式__．
分析推理：通过上述探究，否定了两个假设，小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的．于是他们对反应物进行了分析，根据盐酸的挥发性，推测制得气体中有较多的HCl气体．验证实验：为了验证推测，小组同学又进行了如下实验：
| 实验操作 |  |  |
| 实验现象 | 出现__ | 紫色石蕊溶液变红 |
| 实验结论 | 有HCl气体 | 有HCl气体 |
得出结论澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体．有一定量HCl气体存在时，澄清石灰水为什么不变浑浊？请解释__．
评价反思：小组中有一位同学认为．验证实验：中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在，原因是__．
拓展迁移：实验室制取气体要考虑诸多因素，如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等．实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸，而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸，原因是__．
6.
如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．
（1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．
①所选仪器的连接顺序为____→____→____→____（填写仪器序号字母）．
②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将______（填“增大”“减小”“不变”之一）．
（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1，B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：
①仪器A中所发生反应的化学方程式为：____________________________；
②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag，则mg该塑料试样中含碳元素的质量为___________g（计算结果可为分数形式）．
③若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将____________（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．
（1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．
①所选仪器的连接顺序为____→____→____→____（填写仪器序号字母）．
②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将______（填“增大”“减小”“不变”之一）．
（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1，B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：
①仪器A中所发生反应的化学方程式为：____________________________；
②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag，则mg该塑料试样中含碳元素的质量为___________g（计算结果可为分数形式）．
③若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将____________（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．
3.计算题- (共1题)
7.
科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改进后的装置．
（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 仪器相同（填字母编号）．
（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是 ．
（3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸．请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？
（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 仪器相同（填字母编号）．
（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是 ．
（3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸．请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？
4.单选题- (共8题)
CO2验满
收集O2
加热液体
过滤
9.
下列实验操作和分析都正确的是（ ）
| | 操 作 | 分 析 |
| A | 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满 | 因为CO2的密度比空气大 |
| B | 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热 | 目的是证明这两种可燃物的着火点不同 |
| C | 蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌 | 目的是为了加快水的蒸发 |
| D | 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯 | 网罩的作用是使火焰集中并提高温度 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
检验CO2是否收集满 B. 
测试某溶液的酸碱度
量取3mL液体 D. 
分离溶液中的固态物质
二氧化碳验满
稀释浓硫酸
取用固体药品
熄灭酒精灯
二氧化碳的验满
倾倒液体
检验气密性
测定溶液pH值
CO2验满
点燃酒精灯
滴加液体
稀释浓硫酸
CO2验满
测溶液pH
加热液体
量筒读数
二氧化碳验满
检查装置气密性
点燃酒精灯
塞紧橡皮塞5.选择题- (共2题)
16.
学生丁某没有经得同学何某的同意擅自拆阅了何某的私人信件，并将内容在同学中传播，引起了何某的不满和怨恨。于是，何某将丁某对他说的悄悄话也都说了出来，对丁某的心灵造成了伤害。丁某和何某的行为都侵犯了对方的（ ）
17.
学生丁某没有经得同学何某的同意擅自拆阅了何某的私人信件，并将内容在同学中传播，引起了何某的不满和怨恨。于是，何某将丁某对他说的悄悄话也都说了出来，对丁某的心灵造成了伤害。丁某和何某的行为都侵犯了对方的（ ）
6.填空题- (共5题)
18.
请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 ；
（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和收集装置是 .（填字母），写出该反应的化学方程式 ；
（3）上述装置还可用于实验室制取氧气，反应结束后，若要过滤分离出MnO2，除了仪器E、F外，还需补充的玻璃仪器名称是 。
（1）仪器a的名称是 ；
（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和收集装置是 .（填字母），写出该反应的化学方程式 ；
（3）上述装置还可用于实验室制取氧气，反应结束后，若要过滤分离出MnO2，除了仪器E、F外，还需补充的玻璃仪器名称是 。
19.
以下是实验室常用的装置，请根据装置回答下列问题：
（1）仪器a的名称______；
（2）实验室制取二氧化碳所发生反应的化学方程式是________，收集装置是________．小芳同学欲对制得的二氧化碳进行探究：将制得的二氧化碳通入F中，________，根据已学的知识，说明原因（用化学方程式表示）________________；
（3）实验室用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气选择的气体发生装置是________；用E装置收集的氧气进行试验时，发现O2不纯，其原因除与水接触产生水蒸气外，另一原因可能是______________．
（1）仪器a的名称______；
（2）实验室制取二氧化碳所发生反应的化学方程式是________，收集装置是________．小芳同学欲对制得的二氧化碳进行探究：将制得的二氧化碳通入F中，________，根据已学的知识，说明原因（用化学方程式表示）________________；
（3）实验室用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气选择的气体发生装置是________；用E装置收集的氧气进行试验时，发现O2不纯，其原因除与水接触产生水蒸气外，另一原因可能是______________．
20.
化学课外活动小组设计了气体制备与性质验证的组合实验（如图），其中装置C的作用是将二氧化碳和木炭粉在高温下反应生成了一氧化碳，请回答：
（1）装置A中发生反应的化学方程式：__；
（2）装置B的作用是__；
（3）装置D中发生反应的化学方程式是__；玻璃管内的实验现象为__；
（4）装置E中的现象是__；
（5）酒精灯F的作用是__．
（1）装置A中发生反应的化学方程式：__；
（2）装置B的作用是__；
（3）装置D中发生反应的化学方程式是__；玻璃管内的实验现象为__；
（4）装置E中的现象是__；
（5）酒精灯F的作用是__．
21.
科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入白色块状固体，立即产生一种无色无味的气体．
（1）某同学猜测此气体为CO2，验证它的实验方案如下：
写出验证此气体的化学反应方程式：________．
（2）该同学想制取和收集该气体，若用如图中A收集该气体，气体应该从____端（填“b”或“c”）导入．
（3）该同学想进一步研究该气体的性质．用烧杯收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧．如图B所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴入烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大．
①请你写出液体X的化学式：__________，并简述理由____________；
②该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途：____________．
（1）某同学猜测此气体为CO2，验证它的实验方案如下：
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 此气体可能是二氧化碳 | ____________ | __________ |
写出验证此气体的化学反应方程式：________．
（2）该同学想制取和收集该气体，若用如图中A收集该气体，气体应该从____端（填“b”或“c”）导入．
（3）该同学想进一步研究该气体的性质．用烧杯收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧．如图B所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴入烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大．
①请你写出液体X的化学式：__________，并简述理由____________；
②该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途：____________．
22.
结合如图所示的实验装置，回答下列问题．
（1）标有a的仪器名称是__；
（2）实验室利用块状大理石和稀盐酸制取CO2：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
①应选择的发生装置是__；
②若要生成2.2gCO2，参加反应的CaCO3的质量为__g；
（3）图C实验中，若X是石蕊溶液，能观察到的现象是__；若X是澄清的石灰水，能观察到石灰水变浑浊，所发生反应的化学方程式为__．
（1）标有a的仪器名称是__；
（2）实验室利用块状大理石和稀盐酸制取CO2：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
①应选择的发生装置是__；
②若要生成2.2gCO2，参加反应的CaCO3的质量为__g；
（3）图C实验中，若X是石蕊溶液，能观察到的现象是__；若X是澄清的石灰水，能观察到石灰水变浑浊，所发生反应的化学方程式为__．
7.实验题- (共3题)
23.
根据右图装置回答下列问题：
（1）仪器a的名称是_____；
（2）若在锥形瓶中装有碳酸钙，则该装置可以制取的气体是_____；但是某同学在B中装入氢氧化钠溶液，最后未收集到该气体，原因是（用化学方程式表示）______。
（3）若用此套装置制取干燥氧气，则锥形瓶中发生反应的化学方程式是______；B装置应该装入的物质名称是_____。
（1）仪器a的名称是_____；
（2）若在锥形瓶中装有碳酸钙，则该装置可以制取的气体是_____；但是某同学在B中装入氢氧化钠溶液，最后未收集到该气体，原因是（用化学方程式表示）______。
（3）若用此套装置制取干燥氧气，则锥形瓶中发生反应的化学方程式是______；B装置应该装入的物质名称是_____。
24.
实验室里有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图所示的装置，回答下列问题：
（1）写出图中仪器a和b的名称：a_______；b_______．
（2）利用如图所示的装置和药品制取并收集二氧化碳，应选择的装置是_____（填字母）．
（3）利用如图所示的装置和药品制取并收集氧气，应选择的装置是_____（填字母）．
（4）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
（1）写出图中仪器a和b的名称：a_______；b_______．
（2）利用如图所示的装置和药品制取并收集二氧化碳，应选择的装置是_____（填字母）．
（3）利用如图所示的装置和药品制取并收集氧气，应选择的装置是_____（填字母）．
（4）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
科学探究题:(3道)
计算题:(1道)
单选题:(8道)
选择题:(2道)
填空题:(5道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：5
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：2