判断化学反应发生的根本依据应该是有新物质生成．

（1）两种物质的溶液混合后，若有沉淀、气体产生，可以帮助我们判断化学反应是否发生．请写出一有沉淀产生，且属于复分解反应类型的化学方程式_______________．
（2）氢氧化钠与CO₂反应时无明显现象．如图1是某同学设计的实验装置，其气密良好．
①若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液，锥形瓶中充满CO₂，则挤压胶头滴管后观察到什么现象______________并写出发生反应的化学方程式______．
②小明同学认为原因是二氧化碳溶于了水中所造成的．请你在上述实验的基础，进一步做补充实验，证明氢氧化钠和二氧化碳确实发生了化学反应（要求写出实验操作及判断依据）_______
（3）氢氧化钠溶液与稀盐酸发生反应过程中溶液pH变化如图2所示．
①B点表示的溶液中溶质为：_____
②该实验过程中，后用滴管加入的溶液为_____；
③为探究盐酸与氢氧化钠溶液是否发生反应，某同学在两者混合后溶液样品中加硝酸银溶液，看是否产生白色沉淀．同学们认为此方案不正确，请简述其中的理由__________
（4）称取12.5g石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58．lg（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．请算：石灰石中杂质的质量分数是多少？_________

某研究小组同学发现，超市里有一种神奇的污渍爆炸盐（如图）能除去各种顽固污渍，溶于水，有许多气泡产生。该小组同学探究该气体的成分。

（猜想与假设）
小华说：该气体可能是CO₂、O₂、CO、H₂、N₂。
小明说：不可能含有N₂，因为_________________。
小芳说：不可能含有CO和H₂，因为从药品安全角度考虑，H₂易燃易爆，CO_________。
该小组同学认为：该气体可能含有CO₂、O₂中的一种或两种。
（进行实验）

实验编号	实验操作	实验现象
①	将气体通入澄清的石灰水中	澄清石灰水变浑浊
②	将带火星的木条伸入该气体中	带火星的木条没有复燃

 
（得出结论）
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有____________，写出①中发生反应的化学方程式_____________。
（2）由实验②________（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_____________________。
（3）为了进一步确定是否产生了O₂，老师利用氧气传感器测得O₂的浓度变化如图所示，证明该气体中______（填“有”或“没有”）氧气。

某校化学实验室废液桶中装有含、的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。某化学兴趣小组的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。下图是他们设计的除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案。请回答问题：

（1）废水中加入金属X的是_______。
（2）利用溶液Y除去不纯的铜中的杂质，可观察到“有气泡放出”，反应的化学方程式为_______，该反应的基本反应类型是_______。
（3）硫酸亚铁晶体的化学式为_______（已知硫酸亚铁晶体相对分子质量为278），操Ⅰ的名称是_______。

化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：
（1）完全反应后生成氢气的质量为______g。
（2）样品中锌的质量为多少克__________？
（3）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少________？

某粒子X^2﹣核外有18个电子，核内有16个中子，下列有关该粒子的说法中，正确的是（　　）

A．属于金属元素	B．性质稳定
C．易得到两个电子	D．相对原子质量为32g

下列各组微粒中，能相互结合成AB₂型化合物的一组微粒是（　　）

A．Mg2+和Cl﹣	B．Na+和S2﹣
C．Ca2+和O2﹣	D．Al3+和SO42﹣

如图所示的测量方法正确的是（　　）

A．测物体的质量

B．测物体的长度

C．测空气中氧气含量

D．测溶液酸碱度

甲、乙两烧杯中分别盛有等体积、等溶质质量分数的H₂SO₄溶液．现向甲杯中加入m克Mg，向乙杯中加入m克Zn，充分反应后，有一只烧杯中仍有金属未溶解，则甲、乙烧杯中原有H₂SO₄的溶质质量x应为(   )

A．≤x＜	B．＞x≥
C．	D．x＜

黄金是一种贵重金属，下列事实不能解释金的化学性质稳定的是（　　）

A．自然界黄金能以单质形式存在

B．“真金不怕火炼”

C．黄金质地比较软

D．黄金在潮湿的空气中不会锈蚀

要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是(　　)

①食盐和水 ②镁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水 ④固体硝酸铵和水 ⑤生石灰和水

A．①②③④⑤

B．②③④

C．②③④⑤

D．②③⑤

在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系，能用如图曲线表示的是（  ）   

序号	甲	乙
①	HNO3溶液	NaOH溶液
②	HCl溶液	石灰石粉末
③	CaCl2溶液	Na2CO3溶液
④	H2SO4溶液	锌粒

 

A. ①②       B. ②④       C. ②③④    D. ①②④

为实现“中国梦”，建设美丽城市．从化学视角，你认为下列说法错误的是（　　）
A. 扩大公共绿地，打造绿色家园 B. 发展公共交通，提倡低碳生活
C. 增加烟囱高度，减少废气污染 D. 保护自然资源，发展旅游经济

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．

（1）_____℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
（2）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是_____；（填序号，下同）
A 溶剂的质量一定变小 
B 溶质的质量可能不变 
C 溶质的质量分数一定变大 
D 溶液的质量一定变大 
E 该饱和溶液还可以溶解其他物质
（3）通常情况下，在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯和_____．
A 酒精灯 B 药匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 铁架台 F 量筒 G 胶头滴管

你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。

（1）写出下列标号实验仪器的名称①________②________。
（2）实验室用A装置制取氧气，若试管中反应物为混合物，则发生反应的化学方程式为______________；已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是______（填字母标号）。
（3）F装置可用来作排水法测氢气的体积，此时气体应从____（填a或b）口进入。F装置验满氧气的方法是_____。
（4）某校化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验。

①收集一瓶二氧化碳：打开止水夹K₁和K₃，关闭K₂，从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸，写出A中发生反应的化学方程式________；当看到D中_________现象时，CO₂已集满。
②证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应：关闭止水夹K₁和K₃，打开K₂，从分液漏斗向装置C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，直至实验结束，请写出此过程中C中发生的化学方程式______。C中观察到的现象中，能证明CO₂与NaOH确实发生了化学反应的现象是_____ 。

化学小组的同学做了两个有关燃烧的实验

（1）“气能生火”（如图1）
实验过程：第一步，通入N₂，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；
第二步，熄灭酒精灯，立即改通O₂，a中无明显现象，b总红磷燃烧．
①红磷燃烧的化学方程式为_____；
②第一步，b中红磷不燃烧的原因是_____；
③第二步，a中红磷不燃烧的原因是_____．
（2）“水能生火”（如图2）
实验过程：将包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来，通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应的产物只有两种。
①从燃烧的条件分析可知，过氧化钠Na₂O₂和水发生反应生成了可以支持脱脂棉燃烧的物质__，反应___（填“吸收”或“放出”）大量的热；
②根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是_____．