2017届陕西省汉中市实验中学九年级上学期期中化学试卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:288627

试卷类型:期中
试卷考试时间:2016/11/17

1.科学探究题(共1题)

1.
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究.
(猜想)
Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后    
(实验)用天平称量0.2g CuO,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
带火星的木条复燃
 
溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立
 
(2)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为     

2.单选题(共3题)

2.
一直带2个单位正电荷的某离子核外有18个电子,它的相对原子质量为40,则下列说法正确的是()
A. 该元素位于周期表第三周期     B. 该粒子中子数为20
C. 该粒子核电荷数为18 D. 该粒子质子数为18
3.
下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
4.
实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:①装药品;②检查装置气密性;③固定装置;④加热;⑤收集气体;⑥撤酒精灯;⑦从水槽中撤出导管。正确的操作顺序为(  )
A.②①③④⑤⑥⑦B.②①③④⑤⑦⑥
C.①②③④⑤⑦⑥D.①②③④⑤⑥⑦

3.填空题(共3题)

5.
请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:
(1)金属铁是由 构成的,氯化钠是由 构成的,二氧化碳是由 构成的.(填“原子”、“分子”或“离子”)
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图为
①a= 时,该粒子是原子,该原子的原子符号为  
②当a=8时,该粒子是  (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
6.
下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题

(1)在元素周期表中,同一周期元素的原子  相同,第三周期中,开头的是____   元素,靠近尾部的是 元素,结尾的是 元素。
(2)如图所示,硫原子的相对原子质量为  ,在化学反应中该原子比较容易   ______(填“得到”或“失去”)电子变成离子,硫离子的符号为    
(3)从上表中我探究出以下规律:在原子中,核电荷数=原子序数= =
(4)加碘食盐中的“碘”指的是 (填字母)。
A.原子
B.元素
C.分子
D.物质
 
7.
将暗紫色的固体A单独加热得到固体B和C,同时得到无色气体D,把带火星的木条伸入集满D的集气瓶内,木条能复燃。把黑色固体C加入另一种白色固体E中,混合加热也能得到D,把黑色固体C加入到另一种无色液体F中,能在常温迅速产生大量气体D,同时生成常温下的液体G。固体H在气体D中燃烧会火星四射,生成一种黑色固体I。
(1)请写出上述有关反应中涉及到的物质的名称:
B   E  F  
(2)请写出上述有关反应的化学符号表达式是:
A→D   
H→I   

4.实验题(共1题)

8.
结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称:①_______________,②_________________.
(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,则发生反应的文字表达式为:     ;若改用高锰酸钾制取氧气,需如何改进装置     ;这样改动是为了____________________;反应的文字表达式为:
(3)若用B装置来制取氧气,实验时,先在_____________中添加二氧化锰,再通过_______________添加过氧化氢溶液;该发生反应的文字表达式为    ;若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是    (选序号)
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用 装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从 (填“e”或“f”)通入.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    科学探究题:(1道)

    单选题:(3道)

    填空题:(3道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:8

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0